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最佳的礼品
初读课文,整体感知:
1、用自已喜欢的方式读课文,勾画出生字词,看谁读得最快最认真。
2、思考:课文讲了谁和谁互相赠送了什么礼品?
贫民窟
里约热内卢
超 群
挖 坑
恩 人
祈 祷
别 墅
训练场
圣诞节
检查字词学习状况
都市中贫苦人聚居的地方
一种宗教典礼,信奉宗教的人向神默告自已的愿望。
1、最佳的礼品是什么?
提出问题,深入学习。
(贝利给教练挖的圣诞树坑。)
2、贝利为何要给教练挖圣诞树坑?
(学习课文1、2自然段)
3、你懂得了什么?
4、阐明教练是一种( )的人。
5、小男孩得到了教练的协助,他是怎么做的呢?
6、感知:为何说它是最佳的礼品?
小贝利想出的一种报恩的好措施—到教练别墅的花圃挖一种树坑作为圣诞礼品送给他。
男孩抬起满是汗珠的脸蛋,说:“教练,圣诞节到了,我没有礼品送给你,我愿给你的圣诞树挖一种树坑。”
句子解析
从“满是汗珠”我体会到( )。
教练把男孩从树坑里拉上来,说:“我今天得到了世界上最佳的礼品。明天你到我的训练场去吧。”
体会:为何说我今天得到了世界上最佳的礼品?
实际上是说贝利得到协助后,心存感謝,以真诚的心进行回报的情感才是最可贵的。
课文中“最佳的礼品”是什么?为何说它是最佳的礼品?
最佳的礼品指的是小贝利想出的课文中最佳一种报恩的好措施—到教练别墅的花圃挖一种树坑作为圣诞礼品送给他。但实际上小贝利得到协助后,心存感謝,以真诚的心进行回报的情感才是最可贵的。
小结:
拓展延伸,情感深化;
1、联络生活实际,让学生发现现实生活中有关爱与被关爱,爱与奉献的事情。
2、学习名言警句:
滴水之恩,涌泉相报。
赠人玫瑰,手有余香。