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1、理解幼稚园各类游戏的含义、特点、教育作用等基本理论知识。
2、初步会指导幼稚园各类游戏。
内容
第一节 角色游戏的指导
第二节 构造游戏的指导
第三节 演出游戏的指导
导入问题：幼稚园中的游戏与幼稚园外的游戏有何不一样？
幼稚园游戏的特点
游戏时间的固定性
游戏环境的教育性
伙伴关系的稳定性
教育者的指导性
问题：以上游戏属于什么游戏？
导入：
幼儿分别饰演父亲、妈妈、宝宝，想出诸多成人的事来模仿，如买菜、烧饭、招待客人……
小朋友戴上工作牌，拿起摄影机招呼其他小朋友摄影……
第一节 角色游戏指导
一、角色游戏概述
幼儿饰演角色，通过模仿和想象，发明性地反应现实生活的游戏。
角色游戏是幼儿期最经典、最有代表性的游戏
(一) 角色游戏的特点
1. 印象性
2. 自主性
3. 想象性
(二) 角色游戏的作用
1. 增进幼儿社会认知
2. 学习社会性行为,发展交往能力
3. 有助于培养幼儿的积极性、独立性和发明性
4. 角色游戏能培养幼儿的意志品质、情感和性格
(三) 角色游戏的发展水平
1. 角色的饰演