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一、基础积累 （共 4 道小题，20 分）
根据所给信息默写相应内容。
①商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
②予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
③ ，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）
④不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
⑤而那过去了的，就会成为亲切的 。（普希金《假如生活欺骗了你》）
⑥ ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
⑦《望岳》中最能体现诗人杜甫豪迈气概和乐观精神的诗句是： ， 。
⑧《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是： ， 。
下列文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．《木兰诗》记述了木兰女扮男装、代父从军、辞官回家的故事，充满了传奇色彩。 B．叶圣陶，原名叶绍钧，代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》。
C．“铭”是刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 D．《伟大的悲剧》是英国作家茨威格根据自身探险经历写的一篇自传。
二、整本书阅读
尼摩船长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事
实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必 然要从红海流到地中海。”
选文选自科幻小说《 》，作者是 ，他被公认为是“现代科学幻想小说之父”。
下列选项中人物按顺序对应正确的一项是（ ）
读 的《骆驼祥子》， 我们会被生动的各色人物形象所吸引， 如最初自尊好强 的 ；如大胆泼辣的 ；如自私自利的人和车厂老板 。
A．老舍
祥子
虎妞
刘四爷
B．宗璞
二强子
小福子
曹先生
C．老舍
二强子
小福子
孙侦探
D．宗璞
三、现代文阅读
祥子
虎妞
刘四爷
李德仁：为国家创新到老
李春剑
①面容慈祥、手掌温厚、言语不疾不徐，在与记者的交谈中，李德仁如同亲切的邻家长者，脸上始终
挂着笑，让人如沐春风。尽管已 85 岁高龄，这位遥感测绘领域的战略科学家依然奋力耕耘在科研、教学
一线。
（ ）
②1985 年，李德仁在德国斯图加特大学完成博士学业。面对国外多家高校与科研机构抛出的橄榄枝， 已在业内小有名气的他，毅然放弃高薪邀约，在答辩结束后立刻回到祖国，走上了母校武汉测绘科技大学
（后并入武汉大学）的讲台。
③“测绘，是国家建设的尖兵。要用国产的数据，用中国人的方法解决卫星遥感应用问题。”回国后的 李德仁带领团队坚持开展基础研究与技术创新，向一个又一个难题发起挑战。
④20 世纪 90 年代初，中国与周边国家进行边界划界谈判，需要 1：50000 比例尺的地图。由于历史 原因，边界地区遗留了大量地雷，靠人力完成野外实地测量工作，必定会危险重重。
⑤李德仁带领团队开展攻关，成功突破惯导与传感器集成的时间同步与精确标定等关键技术，研发出
3S 集成的航空遥感与低空无人机遥感数据获取与实时处理系统。
⑥“中国人第一次通过机载 GNSS 系统减少了人工野外工作，这也是一次追赶的奋 斗历程！”回忆过往，李德仁不住地感慨。
要读书、思索、实践，不停歇地创新
⑦大学时代的李德仁，是图书馆的常客。不但把馆内专业文献翻了个遍，他还“大胆”地揪出苏联教科 书中的错误，并把心得文章送到我国航测与遥感学科奠基人王之卓教授的案头。
⑧1978 年，国家恢复研究生招生。39 岁的李德仁再次回到恩师王之卓身边，攻读研究生。随后，他 拿到珍贵的留学资格，投身到国际著名摄影测量与遥感学家阿克曼教授门下攻读博士。
⑨“阿克曼教授给了我一个航空测量领域世界性的难题。”李德仁说，“解决这个难题使我终身受益。 ”
⑩“航空测量数据量十分庞大，如何区分偶然误差、系统误差和粗差一直困扰着测量学界的科研人员。”
李德仁以此作为自己的博士论文研究课题。
⑪仅用了不到两年时间，李德仁便攻克了这一难题。在斯图加特大学，他 1 分+5 星的答辩成绩至今 无人超过。阿克曼高度评价： “我为此文而激动！”
⑫要读书，且勤于思考，不停歇地创新——这既是李德仁对自己的要求，也是他对年轻人的期许。“创新 不是完成一篇小论文，它需要经过实践的检验，这个过程需要反复，成功取决于我们能坚持不懈地为之努 力。”
“我人生的最大乐趣是成为一名教师”
⑬6 位院士为武汉大学测绘遥感本科生同上一门基础课，李德仁与武汉大学的测绘领域同行已经坚持 了 20 多年。
⑭求木之长者，必固其根本。李德仁说：“要想解决人类的可持续发展问题，解决资源、生态环境、
污染等问题，首先要有地图。懂得测绘遥感学科的高度，学生有了理想，也会更加认真地学习。”
⑮在李德仁看来，世界科技竞争本质上是人才的竞争。对他而言，培养更多创新人才，让测绘科学后 继有人，是永恒的课题。
⑯“我人生的最大乐趣是成为一名教师。看着一代又一代人成长，有了创造价值和取得成果的机会， 我感受到了无穷的力量！”
⑰在王之卓 80 岁时，李德仁和同门为恩师举办了一次学术思想研讨会。李德仁清晰记得，老师走上 台说的第一句话是“我的学术思想，就是不断地向我的学生学习”。
⑱“青年人要准备好，做一个能完成国家交付的重大任务的人！”李德仁充满期待！
（节选自《光明日报》2024 年 06 月 25 日， 有删改）
下列选项中最适合作为文章第一个小标题的是（ ）
A．测绘遥感的现状 B．测绘，是国家建设的尖兵
C．全球导航卫星系统 D．危险重重的地图测绘工作 6．请根据选文内容完成下面的表格。
为 国
家 创
新 到 老
事件
精神品质
毅然放弃高薪邀约， 在答辩结束后立刻回到祖国。
①
②
勤学善思， 攻克难题
“我人生的最大乐趣是成为一名教师。看着一代又一代人成长， 有
了创造价值和取得成果的机会， 我感受到了无穷的力量! ”
三尺讲台， 默默奉献
下列选项中，对文章结尾的理解最恰当的一项是（ ）
A．最后一段的青年人专指学习测绘遥感专业的学生。 B．写出了李德仁只对测绘遥感专业的学生充满期待。
C．写李德仁打算退居二线，把机会留给年轻人，给予更多创新机会。 D．写出了李德仁对青年人的殷殷期盼，希望青年人能担起国之大任。
8．请简要分析第⑫段划线句。 十五岁的装卸工
刘洋
①冥王星轨道上的货运站，空空荡荡的控制室里，只有少年阿伟一个人的身影。
②他不时可以感觉到从控制室外传来的微微震动，那是货物在机械手臂的抓握下，进入传输舱所带来 的。它们是从太阳系内部的各个星球通过短距离瞬移传送而来，通过这个货运站的转运，即将进入更遥远 的太空基地。
③所谓的货物，都装在统一规格的各式箱子里。一共有五种不同的形状，分别是长条、方块、L 形、
Z 形和一种中间突起一块的条形。阿伟的工作就是把它们整齐地排列在传输舱里，以便进行下一步的超远
距离输运。这些货物必须紧密地挤在一起，以便节省输送的成本和能源。好在这些货箱在设计的时候就考 虑到了这一点，它们彼此的大小和形状都让它们可以无缝衔接起来。
④事情的难点在于，因为受到瞬移技术的局限，这些货物只能一个一个地进入舱内，而且装卸工最多 只能提前看到下一个货物的形状。
⑤对于一个熟练的装卸工而言，他应该可以通过控制这些货物进入传输舱的方位，让它们结合成一个 没有空穴的整体。
………
⑥阿伟便是这些装卸工里的佼．佼．者．。
⑦他今年十五岁，被“凯威公司”征召前只是一个普通的高中生。说“普通”也许还不太准确，因为他不 管怎么看都属于最差的那一类学生。成绩每次都在班上倒数几名，身材矮小，皮肤发黄，头发乱糟糟的怎 么也打理不好。老师提问的时候他都低着头，唯恐被叫到名字。有时候，他并非不会回答这个问题，而是 害怕承受在众多眼光的注视下站起来的那种压力。他不善言词，班上也没有合得来的朋友，常常在教室里 待一天也说不到一句话。在周围的喧闹之中，他感觉自己的身体似乎越缩越小，最后变成一个微弱的光点， “啪”的一声从空气中消失了。
⑧他时常会想，自己活在这个世界上有什么意义呢？自己既不聪明，又不讨人喜欢，唯一的作用便是 在班级合照的时候作为一个不起眼的背景，衬托出别人的光鲜亮丽。就连父母都对自己绝望了吧？以前小 学的时候，每次考试完都会被父母训斥一顿，可是，不知道从什么时候起，他们已经不再过问自己的成绩 了。有时候，他们还会来安慰自己，说什么“考不好没关系，尽自己最大努力就好”，那意思其实是“反正你也 就这样了，无所谓了”吧。
⑨新闻爆出的时候，时间已经不多了。
⑩一颗小行星径直冲入了太阳，像一只蝴蝶扑闪着翅膀，搅动起巨大的风浪。科学家预测，太阳将发 生一次暴涨，暴涨的范围将覆盖整个太阳系。
⑪瞬时传送站顿时迎来了蜂拥而至的人群，他们纷纷进入冬眠舱，准备传送到位于相邻星系的“地球 二号”上去。这些冬眠舱从太阳系的各个殖民星球上瞬移至位于冥王星的中转中心，然后再统一进行超远 距离的输运。原生地球人的冬眠舱是条形的； 圆滚滚的阿比特人的冬眠舱是块状的；头上长着一对长角 的伊利亚特人的冬眠舱则是 L 字形的……
⑫这些事情，黑衣男子并没有对阿伟提起——直到有一天，阿伟无意中发现了放在旁边抽屉里的一张 报纸，才知道了事情的真相。
⑬那张报纸报道了最近发生的这起事件，在旁边的侧栏里，阿伟发现了一条标题为“伟大的装卸工”的 短讯。在短讯里，记叙了这样一个英雄人物：他只有十五岁，可却是有史以来最快的装卸工，装货速度超
过平均值的三倍；连续十二个小时排货无空穴，创造了货运站的记录……最后，记者算了一笔账，因为这
位少年的杰出表现，比正常情况多了十三万人输运成功——也就是说，他拯救了这十三万人。
⑭虽然没有写这人的名字，可阿伟知道，这就是自己。
⑮“每个人都是独一无二的。”黑衣男子不知何时出现在了自己身后，他的语气是那么柔和。
⑯“不要自暴自弃，永远不要。就算没有这次的灾难，就算你从来没有拯救过世界，你也要记住，你 永远是这个世界上最特别的，你是你自己的英雄！”
（节选自《十五岁的装卸工》，有删改）
下列选项中，对于第⑥段加点词语“佼佼者”理解正确的一项是（ ）
A．通过控制这些货物进入传输舱的方位，让它们结合成一个没有空穴的整体。 B．突破瞬移技术的局限，控制这些货物进入传输舱的方位。
C．能提前看到接下来好几个货物的形状，让它们结合成一个没有空穴的整体。 D．设计并安装，彼此的大小和形状都可以无缝衔接起来的货物。
小说运用了伏笔和照应的写法，请找出一处并做简要分析。
下列选项中，对文章内容分析最恰当的一项是（ ）
A．货运站里不同形状的箱子，装载的物品都是冥王星上逃难的急救物资。 B．整篇小说采用了托物言志的手法，表达了阿伟对于人类社会的失望。 C．少年阿伟在工作中的杰出表现，拯救了十三万人，他被赞为“伟大的装卸工”。 D．第⑧段划线句通过对人物的语言描写、动作描写，表现了父母对阿伟充满信心。
结合文章内容及链接材料，谈谈你对“你永远是这个世界上最特别的，你是你自己的英雄！”这句话 的认识。
【链接材料】
平凡铸就伟大，英雄来自人民。难忘的 2020 年，不仅是叫得出姓名的时代楷模们“拼”出来的，更是许
许多多无名英雄， 以及每一个认真工作、用力生活的我们“拼”出来的。正是这些平凡的奋斗汇聚起来，带 我们走过了万水千山，有了今天的成绩；未来，我们也要依靠每一个微小的努力，一起穿越急流险滩，书 写更加波澜壮阔的画卷。
四、古代诗文阅读
蔡伦，字敬仲，桂阳人也。伦有才学，尽心敦慎，匡弼得失①。永元九年，监作秘剑②及诸器械，莫不精
工坚密，为后世法。
自古书契多编以竹简，其用缣①帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头 及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能自是莫不从用焉故天下咸称“蔡侯纸”。
（节选自《后汉书·宦者列传·蔡伦》有删改）
【注释】①匡弼得失：辅佐匡正皇帝的得失。②秘剑：皇室用的剑。③缣（jiān）：双丝的细绢。 ④
造意：想出一个主意。
对文中画线句的停顿划分正确的一项是（ ） A．帝善/其能自是莫不从用焉故天下/咸称“蔡侯纸” B．帝善其能自是/莫不从用焉/故天下咸称“蔡侯纸” C．帝善其能/自是莫不从用焉故/天下咸称“蔡侯纸” D．帝善其能/自是莫不从用焉/故天下咸称“蔡侯纸”
下列加点字意思相同的一项是（ ）
为．后世法
伦乃．造意 C．谓之．为纸 D．缣贵而．简重
每字为．一印（《活板》）
乃．取一葫芦置于地（《卖油翁》） 无丝竹之．乱耳（《陋室铭》）
濯清涟而．不妖（《爱莲说》）
在沈括的《活板》中，我们知道了“活板”技术解决了雕板“效率低、不易修改”的困境，体现了“活”的
优势；在选文中，我们则看到了蔡伦改进“造纸术”是在原材料的选择上得到了突破，弥补了
“① ” （用原文回答）的不足。“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术基础上发展起 来的，它们均具有② （至少一点）的优点，为文化的传播和文明的进步作出了 杰出贡献。
晓过鸳湖①
查慎行
晓风催我挂帆行，绿涨春芜②岸欲平。 长水塘③南三日雨，菜花香过秀州城④。
【注释】①鸳湖：即鸳鸯湖，一名南湖，在今浙江嘉兴南。②芜：草地。③长水塘：位于浙江嘉兴之 南，由杭州、海宁一带山区发源，注入鸳湖。④秀州城： 即今浙江嘉兴市。
下列情境没有在本诗中出现的是（ ）
A．落花缤纷 B．绿草茵茵 C．春雨绵绵 D．惠风和畅 17．“晓风催我挂帆行”一句中“催”字用得妙趣横生，请加以赏析。
五、综合运用（共 3 道小题，15 分）
“家是最小的国，国是千万家，家国两相依，情怀总相牵”。某中学七年级开展了“爱家·爱国”的主题活
动，请你参与并完成下列活动。
孝亲敬老，共建和谐家庭。请仿照示例，以孝亲敬老为主题，再设计两个活动。 示 例：①集孝亲名言
设计活动：② ③
追忆先烈，传承爱国精神。本学期，我们学闻一多先生言行
片段》，请结合课文内容，根据下联，选出合适的上联。（ ）
上联：邓稼先
下联：闻一多呕心沥血唐诗杂论凝硕果
A．戈壁沙滩风来去少人知
B．两弹元勋当之无愧赤子情
C．隐姓埋名两弹一星创奇迹 D．鞠躬尽瘁两弹扬中华国威
20．下面是小强同学在参与活动后的心得体会，其中有两处不恰当的地方，请你帮助修改。
“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，这是中华文明五千年根深蒂固的精神支撑，这份家国情 怀至今激励着无数仁人志士勇毅前行：①大禹治水公而忘私，“三过家门而不入”；孙中山为实现“天下为
公”鞠躬尽瘁，奋斗终生、志愿军战士奔赴朝鲜，创造了可歌可泣的英雄事迹……他们把“小爱”升华为“大 爱”，牺牲个人和家庭的幸福，用殷红的热血和宝贵的生命践行了自己的信仰与追求。②这样的光辉引导不 仅指引我们抵达更高的人生境界，更激励我们努力学习。
（1）①句有一处标点符号使用错误，应“ ”改为“ ”。
（ 2 ） ② 处 画 线 句
，
应
改
为
。
六、写作能力（60 分）
写作
在这学期，我们认识了许多平凡的人：保姆阿长为鲁迅寻来心心念念的《山海经》，车夫老王在临终之 际为杨绛一家送来珍贵的香油、鸡蛋，台阶上的父亲为改变家庭现状勤劳执着……在我们身边，也有这样 的人：帮你重新找到方向和勇气的老师，带你走出情绪低谷的好友，陪你走出灰暗时光的父母……他们像 一束光，不经意间影响和改变着你的生活，他们未曾惊艳你的岁月，却帮你收拾过心情，改变过现状……
请以“你是我心中的一束光”为题，写一篇记叙文，不少于 600 字。 写作提示与要求：
合理选材，抓住细节，表现人物的特点。
详略得当，写出人物影响或改变你的过程。
有逻辑地表达自己的感悟、思考等。
符合生活常理，内容健康，文体明确。
勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。
答案
【答案】隔江犹唱后庭花；出淤泥而不染；故园东望路漫漫；自缘身在最高层；怀恋；山重水复疑 无路；会当凌绝顶；一览众山小；将军百战死；壮士十年归
【答案】D
【答案】海底两万里；儒勒·凡尔纳
【答案】A
【答案】5．B
6．国家情怀高于一切（热爱祖国）；攻克了航空测量领域世界性难题
7．D
8．这句话运用语言描写，李德仁认为创新非小事，需要反复经过实践检验，坚持不懈，表现了他严谨认 真、求实创新的精神品质。
【答案】9．A
10．示例：“他时常会想，自己活在这个世界上有什么意义呢”巧设伏笔，下文“因为这位少年的杰出表 现，比正常情况多了十三万人输运成功——也就是说，他拯救了这十三万人”与之照应，表现了他的伟大 成就，回答了他人生的意义，更好地突出了文章的主旨；在结构上，前后呼应，使文章结构严谨。 11．C
12．示例：每一个人都是独一无二的，每一个平凡却不懈奋斗的人都是英雄。无论何时，我们都不要自 暴自弃，而要不断努力，做好自己。
【答案】13．D 14．B
15．缣贵而简重；方便实用/造价低廉
【答案】16．A
17．“催”赋予晓风人格化，风催着“我”挂帆郊游，其实是诗人自己赏春之心的急切与喜悦。
【答案】18．讲孝亲故事；做孝亲卡片
19．C
20．、；；；这样的光辉事迹不仅激励我们努力学习，更指引我们抵达更高的人生境界。