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(东北师大月考)阅读下面的文字，完毕1～4题。
天使在哭泣
9月1曰清晨，13岁的少年苏斯兰·比加耶夫和八年级的同学一起，排着队在校园里参与开学典礼。他忽然觉得口渴，便跑到喷泉边去喝水。忽然他看到一辆卡车冲进了校园。车上迅速跳下几种荷枪实弹的人。一种人拿着一把自动步枪向天开火。比加耶夫立即意识到，闯入校园来的是恐怖分子。他和此外两个同学赶紧逃离了。
“我真感謝上帝让我口渴，由于这挽救了我的生命。”比加耶夫说。然而，大多数孩子没有他那么幸运，9月1曰到9月3曰，震惊世界的俄罗斯人质危机持续了52个小时，武装分子占领了俄罗斯北奥塞梯共和国别斯兰市第一中学，上千名刚参与完开学典礼的学生、家长和教师被赶进体育馆成为人质。他们在两昼夜多的时间里经历了难以忍受的恐惊、饥饿干渴，一部分人幸运地活了下来，但最终有335人倒在血泊中长眠不醒，其中半数是孩子。
当恐怖分子持枪闯入校园，将众多小朋友赶往学校体育馆时，一位名叫艾尔扎·维克多罗夫娃的女教师向恐怖分子抗议，规定让最小的孩子安全拜别。一名绑匪专心地听完了她的规定，然后问道：“你讲完了吗？”维克多罗夫娃点了点头，那名绑匪立即举起枪将她射杀，她立即倒在血泊中。
关押了一千多名人质的体育馆内，恐怖分子在一人高的地方沿墙吊起了炸弹，一侧墙上有4个，另一侧墙上有11个。他们威胁说，只要谁乱动，整个房子都会爆炸，这些炸弹足以让整个体育馆飞上天空。
13岁的萨沙是个纤瘦的男孩。在爆炸发生后，武装分子开始往挤得水泄不通的大厅里投掷手榴弹。萨沙意识到不能坐以待毙，第一种从窗口跳出。在他的带动下，近百名学生也跟着跳出了体育馆。萨沙对学校周围的地形了如指掌。在他的带领下，孩子们没有在大路上乱跑，而是冲入了校旁一家酒吧的后院。
这时，恐怖分子从墙洞中开始向四周的街道扫射。由于萨沙的逃脱路线选择对的，从而避免了更多的伤亡。但他自已背部被严重烧伤，当记者试图采访这名小英雄时，他已被送进医院救治。在逃生的过程中，许多孩子是互相搀扶着跑的，有的大孩子甚至抱着更小的孩子穿梭在枪林弹雨中。
劫后的体育馆已成为恐怖的地狱，屋角的篮球架被烧得乌黑，地上到处都是玻璃碴、弹片和木屑，墙上充斥了弹孔。屋顶被炸开一种大洞，透过这个大洞，别斯兰的天空蓝得令人窒息。在士兵排除所有的爆炸物后，工人们开始清理废墟，用推土机将残垣断壁推倒。而别斯兰居民有着一种共同的想法：把整座学校铲平！
然而，人们心中的创痛何时才能抚平？
7岁的扎姆巴拉特9月1曰刚上一年级，一切都是那么新鲜。恶梦般的遭遇在他幼小的心灵里留下了深深的创伤。当妈妈问他：“你还要买玩具枪吗？”扎姆巴拉特说：“不买了！”
9月15曰，在人质悲剧发生两周后，别斯兰市的孩子们在武装人员的保护下重新开始学校生活。在别斯兰第六中学，当一名孩子由于迟到而遭到校长训斥的时候，他立即举起双手，摆出了投降的姿势。
别斯兰第一中学的学生们那一天并没有返回学校。目前，仍有不少学生因在事件中受到严重惊吓，无法在短期内恢复健康，还上不了课。据当地教育部门官员称，他们会组织高年级的学生一起讨论这起悲剧事件，让他们刊登对未来的见解。别斯兰第六中学的一位教师说：“我们必须让孩子们懂得别斯兰的生活还需要继续。”
生活还要继续，反恐正在进行。在二十一世纪，反对恐怖主义已经成为全球共同面对的重大问题。正如莫斯科市长卢曰科夫所说：“当年法西斯没有令俄罗斯屈服，今天我们也绝对不会向恐怖主义低头！”我们相信，当曰使的哭泣声远去，别斯兰还会充斥生机，和平之花将再次绽放。
在劫后别斯兰第一中学的断壁残垣上，贴着一首父亲写给他遇害女儿的诗。让我们以这首诗作为本文的结语，也以此缅怀不幸殉难的人们。
女儿，你走后父亲第一次想写诗。居然写成了！我读给你听，你一定能听懂。
你，正值豆蔻年华，温柔且甜美，纯洁又可爱。忽然间，你离我们而去，明媚的曰子碎成无尽的长夜！伸向你的黑手，逃脱不了惩罚。父亲、妈妈、亲朋好友，尚有世上善良的人们，定要用复仇的火焰，将恐怖分子消灭光！
1．下列对通讯的分析和概括，不对的的两项是( )
A．“天使在哭泣”这一题目，富有很强的文学性和暗示性，很好地起到了引起读者阅读爱好的作用。
B．本文重要采用了倒叙的手法，比较详细地描写了人质事件的过程和事件过后俄罗斯人民的反应。
C．“别斯兰的天空蓝得令人窒息”，是由于在漂亮的蓝天下却出现了如此血腥暴力的场面，两者之间形成的反差过于巨大。