文档介绍：该【高中政治启示类试题公开课一等奖课件赛课获奖课件 】是由【书犹药也】上传分享，文档一共【28】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高中政治启示类试题公开课一等奖课件赛课获奖课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。模板5 启示类试题
特点概述
启示类试题一般以经典的事件、漫画、哲理小故事、名言警句等为背景，规定考生谈谈材料在经济、政治、文化、哲学方面的启示，设问形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这一事件对你有什么启发”等，着重考察考生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。
第一步，从设问中明确要回答的启示的知识范围，即看规定回答政治、经济、文化、哲学哪首先的启示，明确答题方向，对规定“怎么做”的设问着重回答坚持什么、反对什么、倡导什么。
第二步，分析材料，明确材料中的做法。从背景材料的展现方式、关键词中去感悟材料阐明的道理。对材料要进行全面分析，尤其是要分析“怎么样”和“怎么办”两个层次。从“怎么样”的角度看，要分析材料反应的问题是什么，或意义有哪些，然后从问题产生的原因中吸取教训，从成功之处总结经验，从而得出“启示”。从“怎么办”的角度看，要分析材料中成功的做法有哪些，不成功的做法又有哪些，成功的做法启示我们可以或应当这样做，不成功的做法则启示我们不应当或不可以这样做。
第三步，作答。解答启示类试题，要按照“是什么”“为何”“怎么办”的思绪来思考，不过应略答原理，详答措施论，重点分析“怎么办”。
在解答启示类试题的过程中，容易出现两个问题：一是只简单罗列材料知识，没有分析从材料中得出的启示；二是原理与措施论相脱离，要么只写原理性的知识，要么只写措施论的内容。对于现实状况的分析，直接找到的往往是原理性的内容，但在答题过程中不应忽视其措施论规定；对于措施的分析，直接找到的往往是措施论的内容，但在答题过程中也应指出措施论的原理根据。
启示类试题的答题术语应包含是什么、为何和怎么办，但侧重怎么办，有诸多术语在前面模板中已进行了表述，考生在回答时要注意综合思考。
启示类试题一般都具有探究性质，答案范围一般较宽泛，考生在联络教材知识的同步，要注意结合实际，将教材和生活结合起来。
1．经济生活角度
凡波及共产国际经济关系的，一般运用如下知识作答
①为何。是生产社会化尤其是经济全球化的客观规定，是发展市场经济的内在规定，是社会主义现代化建设的必要条件。
经济全球化增进了生产要素在全球范围内的流动的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推进了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了愈加广阔的发展空间。
有助于运用国际国内两个市场和两种资源，弥补国内资源和市场的局限性，实现资源的优化配置，增强我国的经济实力，推进我国现代化建设的进程。
②怎么做。政府要综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段加强宏观调控。
企业应当注意创新产品、调整构造，实行市场多元化战略；转变贸易发展方式。
要严格按国际法律、法规办事，并充足运用国际有关的法律、法规维护我国企业的合法权益。
要提高我国在国际市场上的竞争力，同步要做好反不合法竞争尤其是反倾销的工作。
要提高对外开放水平，同步要坚持独立自主、自力更生的原则，切实维护国家利益和国家经济安全。
坚持科学发展观，统筹国内发展与对外开放，增强国际竞争力。
2．政治生活角度
(1)凡波及政府的可运用如下知识作答
①为何。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。我国政府是国家权力机关的执行机关，必须切实履行好其职能。我国政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，必须坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨。政府及其工作人员的权力由法律授予，必须坚持依法行政。我国政府的权力是人民赋予的，必须接受人民的监督。
②怎样做。政府必须履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能(政治职能)；履行组织社会主义经济建设的职能(经济职能)，重要是进行经济调整、市场监管、社会管理和公共服务；履行组织社会主义文化建设的职能(文化职能)；履行提供社会公共服务的职能。政府必须坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。政府必须依法行政。政府必须审慎行使权力，科学民主决策。建立健全制约和监督机制。要树立政府权威，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。发展社会主义民主政治。
(2)凡波及共产党的可运用如下知识作答
①为何。我国是人民民主专政的社会主义国家。这是由共产党的性质和宗旨决定的。中国共产党代表中国先进生产力的发展规定，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的主线利益。中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导关键。