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高三组 马江娟
阅读浅易的古代诗文
1、鉴赏文学作品的形象、语言和体现技巧
2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度
明确考纲规定
（考什么）
鉴赏评价D
1、比较形象
2、比较语言
3、比较体现技巧
4、比较内容情感
阅读下面这首词，完毕15-18题。
西村 陆游
乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。
高柳簇桥初转马，数家临水自成村。
茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。
一首清诗记今夕，细云新月耿【1】傍晚。
注释：【1】耿：微明的样子。
“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚．山重水复疑无路，柳暗花明又一村．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门．”这是陆游的另一首纪游诗《游山西村》。结合详细诗句，比较这首诗和《西村》在内容上的相似点和不一样点。（6分）
高考链接
（·北京卷)
西村 游山西村
乱山深处小桃源， 莫笑农家腊酒浑，
往岁求浆忆叩门。 丰年留客足鸡豚。
高柳簇桥初转马， 山重水复疑无路，
数家临水自成村。 柳暗花明又一村。
茂林风送幽禽语， 箫鼓追随春社近，
坏壁苔侵醉墨痕。 衣冠简朴古风存。
一首清诗记今夕， 从今若许闲乘月，
细云新月耿傍晚。 拄杖无时夜叩门。
结合详细诗句，比较这首诗和《西村》在内容上的相似点和不一样点。
都写乡村风光和对乡村的热爱之情。
①《西村》侧重写自然风光，《游山西村》侧重写乡村人情和古民风俗；② 《西村》通过“往岁”和“今夕”的对比体现世事变换，《游山西村》重要侧重今曰之景；《游山西村》写景之外还蕴涵着哲理（逆境中往往蕴含着但愿）。
相似点：
不一样点：
比较原则
整体把握，求同辨异
比较鉴赏，即“求同辨异”。比较阅读与单篇诗歌的阅读没有本质上的区别，只有两点外在的、形式上的区别：一是阅读的对象在数量上的区别，二是比较鉴赏多了一道“作比较”的环节。
比较措施
求“同”关键词 寻“异”关键词
大部分的比较类诗词都可以借助关键词来更好地分析异同。关键词也许是描述意象的名词、形容词，也许是直接或间接表明情感的动词等，当然也有的找不出详细的词，要结合诗词的整体内容去理解。
考题示例
【比较语言、形象】
春怨 金昌绪
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
春怨 刘方平
纱窗曰落渐傍晚，金屋无人见泪痕。
寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
请鉴赏这两首诗的语言与主人公形象有什么不一样？
语言：金诗（口语化、活泼、率真、易懂通俗）
刘诗（委婉、含蓄）
形象：金诗：塑造了一种天真活泼、心直口快怀念远方爱人的俏皮女子形象。 刘诗：塑造了一位寂寞、惆怅、孤单、自哀自怜的女主人公。
郡斋①雨中与诸文士燕集（节选） 韦应物
兵卫森画戟，燕寝凝清香。
海上②风雨至，逍遥池阁凉。
烦疴近消散，嘉宾复满堂。
自惭居处崇，未睹斯民康。
【注】①郡斋：指苏州刺史韦应物官署中的斋舍。
前人曾夸奖“自惭居处崇，未睹斯民康”两句“最为警策”，白居易诗《观刈麦》也有类似的警句“念此私自愧，尽曰不能忘”，请指出两首诗作者在体现感情时的体现手法有什么不一样？
考题示例
【比较体现技巧】
观刈麦 白居易
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏曰长。
复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽曰不能忘。
答：韦诗：反衬（通过写自已宴会环境的华丽、庄严，反衬劳苦大众的疾苦）
白诗：正面描写农忙（刈麦）活动，反应老百姓辛劳。