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2025年读沃尔夫林《艺术风格学》有感（共篇）
篇1：读沃尔夫林《艺术风格学》有感
读沃尔夫林《艺术风格学》有感
沃尔夫林是瑞士美学家和艺术史家，是形式主义美术史研究方法的奠基人。《艺术风格学》这部作品是沃尔夫林研究艺术风格的重要代表作之一，他考察了15至17世纪的艺术史，并对艺术家作品的风格进行分类，通过比较分析各个时期多种艺术形式的区别，提出了五对概念，分别是：线描与图绘，平面和纵深，封闭的形式和开放的形式，多样性的统一和同一性的统一，清晰性和模糊性。
五对观念各有侧重，在线描与图绘方面，沃尔夫林认为16世纪的古典艺术倾向于线描，而17世纪的巴洛克风格艺术侧重于图绘。这对概念反映出两种不同造型的基本要素和观察方式，呈现出两种截然不同的感觉。在平面和纵深方面，则是与作品的空间视错觉有关，探讨的是如何构建，突出三维空间感。沃尔夫林认为，在古典艺术中，绘画作品经常把空间处理为平面，互相平行并且与作品表面平行。而在巴洛克风格的作品中，对角线的延伸所产生出的纵深感，会给艺术作品带来一种不断延伸的深度。在封闭的形式和开放的形式方面，这对概念体现了构图与图外环境，个别形体与相邻形体的关系差异。封闭的形式习惯从整体看问题，诸多要素都呈现出一种完美的平衡关系。而开放的形式则习惯与外界产生关联，形成一种无限扩张的延伸感，这一点在巴洛克风格艺术家鲁本斯的画作中体现得很明显。多样性和统一性这对概念，则反映的是整体与局部，局部与局部的差异。古典艺术习惯于使各个部分成为独立自由的组成部分来达到统一，而巴洛克风格的作品则取消了各部分的独立性以便更好的同一整个主题。，我们不难看出，画面由绝对的清晰转变为相对的清晰。以丢勒为代表的古典主义艺术家的作品所呈现出的清晰的风格，与伦勃朗这种巴洛克时期的艺术家在作品中所体现的晦暗朦胧的风格，形成了鲜明的对比。
沃尔夫林对这五对概念的鲜明对比与清晰解释，让人们清楚认识到文艺复兴时期的作品与巴洛克时期的作品之间的巨大差异。总而言之，文艺复兴时期的作品是用线条塑造的、平面的、稳定的、清晰明确的、封闭轮廓的；而巴洛克风格的作品是图绘的、块面的、动荡的、模糊的、无限开放的。
至于哪种艺术风格更好，孰优孰劣，作者并没有明确的看法，而对于我而言，也不能妄自评价。有的人可能认为这些艺术形式有些过时，但是我觉得艺术是一个时代的体现，我们需要将艺术作品放到特定的历史时期去欣赏。因为艺术家不可能随心所欲地创造，它只能在特定的历史情境下来利用某些视觉的可能，来表达一种时代精神。从沃尔夫林的这本书里我们学到了一些比较分析的方法来鉴赏分析作品，而至于如何去领会作品背后作者的思想、主题、内涵、乃至整个时代的精神，都需要我们继续学习、提高才领会得到。
篇2： 读《意林》有感
意林《炫读》是我最喜爱看的书！它一套共计12本，分为感恩卷、坚强卷、心灵卷、勤奋卷、勇敢卷、美德卷、习惯卷、梦想卷、奋斗卷、爱心卷、自信卷和创新卷。
我最近刚把感恩卷给看完，它里面讲了许多感人的故事，其中给我感触最深的是一篇名为《给妈妈的礼物》的文章。它讲了一个名叫吉姆的小男孩送母亲礼物的故事。母亲节快到了，吉姆却不知道给妈妈送什么好，因为他的零花钱已经花完了！无意间，他发现报纸广告上写着：只要写出你母亲的特别之处就有免费购物的机会！太棒了！他赶紧找出纸笔就动手写了起来并在母亲回家之前给投进了信箱！
一天、 两天、三天……10天过去了，他仍然没有收到奖品！眼看母亲节就要到了，怎么办呢？没有礼物，没有免费购物卡，也没有钱！突然，他灵机一动，找出上学时用的漂亮的卡纸，再用红色蜡笔重新给妈妈写了一封信，并画上妈妈的画像，还有几朵紫色小花做点缀！
母亲节那天早上，吉姆捧着礼物说：“妈妈，母亲节快乐！”然后还给了妈妈一个大大的拥抱！母亲边擦眼泪边说“这是我收到的最好的礼物！”
这个故事让我知道：发自内心的祝福，往往比华丽的礼物更能打动人心！我觉得这篇文章概括了整本书的特点：感恩！礼物不一定要很华丽、很贵重，只要你很用心、很真诚就是最好的！
懂得感恩，会带给你福气，带给你好运。
篇3： 读意林有感
你们读过意林吗？相信你们一定学到了不少道理，读到了不少故事，读《意林》有感。意林这本书主要分三类：励志，阅读和童趣。
我就读过这样一个故事,故事名是《一只桶》，内容是这样的：有一个人问他的朋友，能不能借他的桶使用一两天。帮助邻居，谁也不应推托。如果是要借钱呢，那是另一回事，这样的请求会遭到拒绝，朋友们也不应该开口。可是借一只桶，谁会舍不得呢？使用过了，桶还回来了，跟以前一样可以盛水。只是有一点不好：借东西的人随意使用木桶，他用木桶盛老酒放了两天。如今一切东西，凡装到这个木桶里的，不论是啤酒呀、柠檬水呀，甚至是食物，都发出老酒的味道。不止一年，主人尽力补救，蒸它、晾它，或在大桶里搁点儿这个、放点儿那个――他用了上百种办法，可是老酒的味道依旧存在。无可奈何，只好把木桶丢弃了。
这则故事告诉我们：坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举止中显露出来，不论是说话还是行为的毛病，三岁至老，六十不改。
我还读过《对手的画像》，《心与手》，《红奶羊》，《真假妈妈》，《不会游泳的鱼》，《独子》等，读后感《读《意林》有感》。
《意林》以“一则故事，改变一生”为宗旨，通过“小故事大智慧、小幽默大道理、小视角大意境”，坚守“励志、感动、启迪、提升”的办刊理念，打造中国乃至全球都深具影响的励志传媒。《意林》倡导积极健康的思想理念，关注现实生活，贴近现代人内心世界，弘扬博爱宽容的为人处世之道，表现人与人之间最真实的情感接触。力图通过温馨的故事、生动的语言，补充读者的生活经历，延展读者的精神边界，打造中国人最真实最贴心的心灵读本，是目前最有影响力的励志杂志之一。
我建议大家去看看，说不定发现这本书很精彩，很有趣，我相信大家一定会成为意林的忠实书迷的。
篇4： 读意林有感
今读了《》后对我的启发很大，书中讲述了大大小小的事件，并且对一些重大事件的点评，其中一篇故事吸引了我――《孩子因老师惩罚跳楼伤痛了谁..孩子你可以做不到》。本篇文章的作者写出了通过这一件事反映出了整个中国的教育态度。可是，这个孩子为什么会这么脆弱？老师的做法真的那么极端吗？家长的教育真的做好了吗？……
我觉得首先不讨论这个问题是谁对谁错，先想一下，这位老师对这个孩子的教育和处理过程，罚站，写检讨，这些从我们以往多年的情况来看，似乎是司空见惯，并没有让人在意的地方，为什么孩子会突然接受不了？而跟他同样受到待遇的同学会坦然接受，到底是哪些因素造成了这样？然后，再想想一个初二的学生，心理承受到底有多差，但是心里承受能力是随着生存环境而改变的，这点不能怪他。那一个14岁的孩子，对理解和体谅应该已经知晓，那他有想过他死后他的父母的感受，他朋友的感受，就因为他这一死，而使周围所有人都对他愧疚，凭什么！这就是他的不对了。再说一说他的父母，对这个孩子的心理教育又有多少。作为这个时代的孩子，我想控诉这个时代的家长，你们都因为忙碌于工作，跟电脑相处的时间远远超过我们，你们想过我们的感受吗？因为你们太少对他心里做辅导，所以才会造成这样。最后，是教育。毫无疑问，刻板的教育模式一直饱受诟病，教育的唯一目的似乎成了与分数挂钩的考试机器。会考试，成绩好，听话等都是好孩子，我们多数听到父母再说：“你看看人家……”我们就莫名其妙的和“别人家的孩子”成了敌人。多年来学校就一直遵守着这个规律地来培养理想中的好孩子，却常常忘了孩子自己的感受，他们在面对孩子时，并不懂得蹲下身体，以平等的姿态去感受孩子的内心世界。文中有句话很好――“在这个人心浮躁的时代，有太多人把孩子变成了承载自己利益的工具。比如，学校老师是为了绩效，家长是为了所谓的前途，他们联合起来，对孩子实施的，根本就不是教育，而是压榨。”
这句话我想说，我们只是一个孩子，我们需要的是适合自己的教育，而不是压榨我们，要是按照你们那样，学校只是一个压榨机，他们只会不停的压榨，并没有让我们体会到快乐，自由。
所以说用文章一句话总结――此事留下的是大人们对教育的反思，对社会的反思，我们到底有提供给孩子们一个什么样的成长空间？我们要如何来保护我们的孩子心灵和身体不再受到伤害？这不是一个人可以简单回答的问题。
篇5： 读意林有感
众人所知，兰博基尼是全世界著名的跑车品牌。可是让人意想不到的是，兰博基尼的创始人竟然是一个卖拖拉机的人。读完了这一期的《意林》，让我深刻地明白了一个卖拖拉机的人为什么是顶级跑车品牌的创始人。
《法拉利的讽刺》，很受人欢迎，就卖出了很多辆。于是，他拿着这些钱买了法拉利250GT。在一次的比赛中，他不但输掉了这场比赛，而且还误伤了几名观众。于是他不停地勘察发现了变速箱有问题，。但是，。，便创建了一家公司，并设计出了多种赛车，打败法拉利。
合上了书，闭上了眼睛，慢慢地沉思起来。我能立刻感受到，，有毅力，甚至很倔犟的人。，但是他依然没有气馁，则是创办了公司。他创办公司的原因，，他永远都不会被一切困难击垮。、瞧不起人的性格特点转换成了他强大的动力。他也就是运用了这种动力，让法拉利败在他的兰博基尼之下。
在生活中，。当考试成绩差的时候，难免会遭到同学的嘲笑或者是老师的批评。此时的你，不要遇到了困难就向敌人投降。而是不停地发奋，努力学习，在下次考试中争取超越别人。考试的成绩好了，老师自然就会表扬你，而同学们自然就会佩服你。
一个人想成功，是一件既简单，又是很难做到的事情。简单在于他不停地努力，超越自我。难就在于一遇到困难就不想办法解决，而是不停地躲避。，那我们离成功就不远了。
篇6： 读意林有感
意林少年励志馆是一套激励我们成长的书，这里的故事一个个感人肺腑，愤怒、体贴、孝顺、感人、梦想、悲伤、痛切……让阅读者流下泪水。其中，《天生我材必有用》是我最喜爱的一本。
《银狐的弱点》这个故事讲的是在西伯利亚东部地区，生活着一种行动异常敏捷，而且狡猾的银狐。为了保护自家的庄稼和畜禽，当地人与银狐展开了一系列的斗智斗勇。终于，有一个人在经过对银狐的长期观察后，发现银狐有一个弱点：就是它们特别爱惜自己的皮毛，每天晚上觅食回家后，都要舔干净皮毛上的污点才会休息。于是有人在银狐出没的树叶和草地上抹上了一层毒药。只要银狐的身上沾上一点儿，它就会用舌头舔干净，银狐就这样在不知不觉中倒下了。
其实沾在银狐身上的毒药，只要不去理会，它根本就不会中毒倒地。在生活中，其实谁都会知道这个道理；可是，谁都会忍不住要去计较这些小缺陷，结果在不知不觉中，将自己一生的幸福给搭了进去……
金无赤足，人无完人。是啊，这篇文章让我懂得了道理：发现奥秘，抓住要点，聪明使用方法就能走上成功之路。文中的银狐有着一个弱点：爱惜皮毛，而猎人正是利用这一弱点才消灭了它，消除了银狐对庄稼的破坏。其实，古时候国与国之间的战争，也要充分利用别人的弱点，才能从而出计谋打败对方。当年三国时期的赤壁之战，周瑜和诸葛亮就是利用曹操部队的弱点，才能取胜的：曹操的部队队是北方人，不习水性、不懂水上战术的弱点。蜀国和吴国从而利用火攻的战术，以少胜多赢得了战争，获得了胜利。现代的体育竞技也是一样的，要赢得比赛，不仅自身的本领要强，更重要的是要抓住对手的弱点，如乒乓球、羽毛球比赛等等。在生活中，如果像银狐一样“爱惜皮毛”，那么就要改正过来，遇到小事，不要大惊小怪，这样只会把你拉入黑暗。如果缺点不及时改正，同样会被别人利用，所以，及时改正，才是最关键的。
世界上的每一个人都不可能十全十美，是人，总要有缺点。所以，不要以为自己是最好的。努力去发现自己的缺点，学习别人的优点，才能做一个完美的人。意林，有着启发性的文章，它多姿多彩，有趣丰富，有时感人肺腑意林，就是如此充满魅力，它的故事感动了所有人。
篇7： 读《意林》有感
其中，我拿起了一本《意林》之《莫等闲白了少年头》这系列的书。我随意翻了翻，有一个题目完全把我游散的目光吸引住了，那边是――叛逆是一柄闪亮的双刃剑。
我想，现在的我应该也处于叛逆期间吧，那我该好好了解一番了。
我像珍惜流星那样珍惜文章的字字句句，像穿针那样琢磨每个词语。原来，叛逆的小孩子是这样的啊！自己做的，自己认为是对的，往往会被别人误认为差生。
文章讲的一个男孩，由于在叛逆时期，成绩糟的一塌糊涂，迫不得已转校。去到了新的学校，他被同学们冷落，被老师们列入了差生的名单。有一天，他帮助了女同学摆脱歹徒，于是重新获得了同学们的爱戴。
我特别赞同本文的最后一段总结，对啊，“坚持个性，但也别忘了敞开心扉。”我能体会，叛逆的小孩子最为孤独，最为寂寞。他们之所以坚持自己的意见，特立独行，无非是想用这样的方式来获得旁人的关注啊。
不是每一位家长都能理解小孩子的叛逆，可能会认为小孩子的脾气越来越坏了，或者，只是一种无理取闹的方式，根本不用去在意这个变化。反而，自己对小孩子的态度，愈加变坏。
读完这篇文章，我深深地吸了一口气，真令人深思。轻巧简洁的语句、细腻的语言却也能让人深思呢。
叛逆，本身就是一柄双刃剑，在照亮别人眼睛的同时，也会将持剑的小孩子，潜移默化地挡在空无一人的门外。
文章的意义，只想告诉那些包括我的叛逆的小孩子，不要太过于执着自己的观点，而忽略了别人的看法。
篇8： 读《意林》有感
我曾在看到这样一个故事:
当温情美丽的驯鹿千里跋涉，要度过冰冷的河水时，一只小鹿与妈妈失散了。过了河之后，小鹿循着气味找到了妈妈。可是。。。。。。此时的妈妈已经成了一只棕熊的午餐。可怜的小鹿看到了血淋淋的残骸，它静静的坐在原地不再前行，静静的等待着继续成为棕熊的午餐。也许那时，它才可以永远在天堂跟妈妈在一起。。。。。。
小鹿那如大海般悲伤和无助的神情，令我仿佛到了世界的末日。小鹿没有因为遇上了天敌而抛弃妈妈它选择和妈妈一起上天国。这是一个真实的故事。对于大多数驯鹿来说，当天敌追逐群鹿时，没有谁会因为不幸的弱者而停下来。这样一只心里开放着悲伤的蓝色花朵的小鹿，它的悲伤那样令人窒息，仿佛被狠狠地贯穿了心脏。。。。。。
人呢?大多数的人不会帮助不幸的人。这样的事实令许多人惭愧，许多人心痛。
说实话，许多人都没有小鹿那种静静等待死亡的勇气。我相信，温情而美丽的鹿会一直活在我心中！
篇9： 读《意林》有感
昨天上午，我翻阅了《意林》上的一篇文章，它深深吸引了我。这篇文章讲了《欢乐颂》里的两个完全不同的人物的经历。一个是出身贫寒的樊胜美，一个是富二代安迪。由于起点不同，两个人便处在了不同的跑道上，一个斗志已被生活折磨殆尽，一个则自信积极拥有精彩人生。