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人物心理描写课件
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心理描写就是将人物在特定环境中,内心喜、怒、哀、惧等,生动具体地展现给读者。心理描写又能够分为直接描写和间接描写。
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范例:
“ 我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!莫非这么就算了吗?我从前没好好学习……想起这些,我多么后悔!我这些书本,语法啦,历史啦,刚才我还以为那么讨厌,带着又那么重,现在都好像是我老朋友,舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了,我再也不能看见他了!想起这些,我忘了他给我处罚,忘了我挨戒尺。”
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方法技巧介绍
直接描写之内心独白法:就是让心灵说话,把人物心里所想用语言形式描写出来, 直接写“我”想法、感受、打算等,实际上有些像自言自语。标志:心理对话,普通有提醒语,用引号引住心理对话内容,格式如:我心里默念道:+ “……。”
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例句1
我心里默念道:“这是我叔叔,父亲弟弟,我亲叔叔。”
例句2
推开房间,看看照出人影地板,又站住犹豫:“脱不脱鞋?”一转念,忿忿想到:“出了五块钱呢!”再也不怕脏,大摇大摆走了进去,往弹簧太师椅上一坐:“管它,坐瘪了不关我事,出了五元钱呢。”
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例句2
宝钗在外面听见这话,心中吃惊,想道:“怪道从古至今那些奸淫狗盗人,心机都不错。这一开了,见我在这里,他们岂不臊了。况才说话语音,大似宝玉房里红儿言语。他素昔眼空心大,是个头等刁钻古怪东西。今儿我听了他短儿,一时人急造反,狗急跳墙,不但生事,而且我还没趣。如今便赶着躲了,料也躲不及,少不得要使个‘金蝉脱壳’法子。”
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练习:
“语文课开始了,老师把改好试卷发了下来。在拿到试卷之前,我担心得要命,就怕自己考砸了。
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范文:
我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!我上课再也不听MP3了,晚上再也不Q了,以后再也不玩游戏了。唉!都怪我自己,老想着玩那些个《地下城》、《穿越火线》,考试前一晚还趁老爸老妈不在家偷看了一个小时电视。唉!老师啊,发发慈悲,手下留情吧,我以后上课一定好好听课,确保认真完成作业,及时复习,这次您可千万别让我不及格啊!”
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直接描写之梦幻再现法:幻觉能折射出人物心愿或思想感情。人在特定状态下,耳边或眼前会出现虚幻画面或声音,而这些往往是自己最想或最怕听到和看到,假如将这些内容详细准确地描绘出来,就是当初人物内心最好写照。 (在进行幻觉描写前普通会用一些提醒语,如:似乎(好像)看见,好像听到等)
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例句1
到下午,我朋友都去了,戏已经开场了,我似乎听到锣鼓声音,而且知道他们在戏台下买豆浆喝。
例句2
我很重心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出大。
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