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最新人教版五年级语文下册期末测试卷(下载).doc

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最新人教版五年级语文下册期末测试卷(下载).doc

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最新人教版五年级语文下册期末测试卷(下载)
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序










总分
得分
一、 看拼音,写词语。
zào shēng jǐ bèi jūn liè dīng xié

kǎo shì zhǐ xiè kù shǔ jì sù

二、 用“√”给加点字选择正确的读音。
谴责(qián qiăn ) 人影绰绰(chuò chuō ) 间隔(jiān jiàn )
猛涨(zhăng zhàng ) 联结(jiē jié ) 一行人(xíng háng )
三、 比一比,再组词。
嫌(__________)浸(__________)捡(__________)箩(__________)
歉(__________)侵(__________)俭(__________)蔓(__________)
四、 将下列词语补充完整,并完成练习。
肃然起(______)    矜持不(______)    (______)己为公
一(______)见血    从容(______)定    情不自(______) 
1.与“(  )己为公”意思相近的词语是______。 
2.“一(  )见血”的意思是______。 
3.与画“  ”词语意思相反的词语有______和______。 
4.选词填空。
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,不禁令人_______。 
,_______地流下了眼泪。
五、 选词填空。
怀念   想念   依恋   留恋
,我们感到十分(____)。
(____)那些慢生活。
(____)在小村周围。
,我非常(____)她。
不但……而且……  哪怕……也……  既然……就……
5.(____)天气不好,我(____)要去上学。
,(____)要努力学习书本知识,(____)要参加社会实践活动。
六、 按要求写句子。
、艺术馆。(改为反问句)
______________________________________________________
《青铜葵花》一课,使我深受感动。(修改病句)
______________________________________________________
。(改为双重否定句)
_________________________________________________________
4.《青铜葵花》是我一直想买的一本长篇小说。(调换语序,不改变句意)
_________________________________________________________
七、 根据积累填空。
1.明月松间照,________________。
2.________________,白了少年头,空悲切。
3.________________,________________,是知也。
4.诗中有家国情怀:纳兰性德的《长相思》中“山一程,水一程,______________
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_,________________”抒写对故土的依恋,诗中有愁绪:张继《枫桥夜泊》中“________________,________________”的秋夜江景,满怀愁思;诗中有真理:朱熹《观书有感》中“________________,________________”告诉我们要不断接受新知识,才能不断进步。
5.关于读书,朱熹告诉我们“读书有三到,_____________、_____________、_____________;冰心告诉我们读书的“九字”真经:______________,______________,______________。
八、 课内阅读。
①有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害? ”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军为的是我们赵国啊!”
②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1.写出下列词语的近义词。
能耐 (____________) 必然 (____________)
2.这两段文字选自课文《_____________》,选文可以用____________这个成语概括。
3.这两段文字对蔺相如的描写主要运用了_________描写。
4.廉颇负荆请罪的原因是 。用波浪线画出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。
5.廉颇到蔺相如门上请罪时,会怎么说呢?请发挥想象写一写。
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_______________________________________________________________
6.这个故事中你最喜欢哪个人物,为什么?
_____________________________________________________________
九、 阅读欣赏。
三月桃花水
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花水,是春天的竖琴。
每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!
三月的桃花水,是春天的明镜。它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……
比金子还贵啊,三月桃花水! 比银子还亮啊,三月桃花水!
啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。
1.理解短文内容填空
第一自然段作者把__________比作了铃铛、丝绸,写出了河水__________的情景。
2.请你从三个方面说说桃花水的美。 _____________________________
3.“三月的桃花水,是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。
我看见 ______________________________。
我还看见 _______________________________。
4.写一句关于春天的谚语
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____________________________________________
十、 习作百花园
我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有快乐的童年,拥有亲情……丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多,如童年、健康、亲情、友情……请以“珍惜所拥有的 ”为题,写一篇习作,要求有说服力和感染力。
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参考答案
1、噪声 脊背 龟裂 钉鞋 考试 纸屑 酷暑 寄宿
2、qiăn chuò jiàn zhăng jié xíng
3、嫌弃 沉浸 捡东西 箩筐 歉意 侵略 节俭 垂蔓
4、敬 苟 舍 针 镇 禁 大公无私 比喻话说得简短而能切中要害 心惊肉跳 忐忑不安 肃然起敬 情不自禁
5、留恋 怀念 依恋 想念 哪怕 也 不但 而且
6、难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗? 读了《青铜葵花》一课,我深受感动。 海力布不得不把听来的消息原原本本地告诉了乡亲们。 我一直想买的一本长篇小说是《青铜葵花》。
7、清泉石上流 莫等闲 知之为知之 不知为不知 身向榆关那畔行 夜深千帐灯 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 问渠那得清如许 为有源头活水来 谓心到 眼到 口到 读书好 多读书 读好书
8、
1. 能力 必定
2. 将相和 负荆请罪
3.语言
4.他认识到自已的错误,觉得不应该为了自己的私利,跟蔺相如闹不和。
于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。
5.廉颇半跪着走到蔺相如面前,羞愧地说:“蔺丞相,都怪我一时冲动,现在回想起来真是后悔莫及呀!请你用荆条打我吧,我甘受惩罚!”
6.喜欢廉颇。因为他知错能改,愿意降下身份,承认错误。
9、
1.碰着岸边石块的叮咚声 流动时的情景
2.声音 色彩 春水如油滋润万物,美在有情
3.小草偷偷探出头张望这个世界 孩子们放学后高兴的放风筝
4.一年之计在于春
10、范文:
珍惜所拥有的幸福
幸福来源于世界各地的关怀与思念,在学习和生活上我们受到老师细心地培养与照料,在生活上我们受到家人的关怀和爱护,在社会上我们受到叔叔阿姨的热心帮
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助……这一切的一切都是所拥有的最为宝贵的幸福。
我的父母都在外地拼搏,奶奶爷爷年岁已高,所以我就来到了一所知名的寄宿学校。父母给我的爱来源于他们对我的思念,而老师给我的爱来源于她对我的关怀,同学的爱来源于他们的热心帮助,在这样一个庞大的幸福圈里,我体会到了温暖。
在开学第一天,我和大姑拿着行李走到了我所在的宿舍楼层,受到了宿舍阿姨耐心地指引与帮助,这不就是幸福的萌生吗!我和大姑齐力在床号铺上被褥并摆好自己的行李就出发找到我所在的教学楼,在楼下的教导处中受到楼层的指引,有大姑的爱和老师的爱真好!和大姑告辞后,老师安排了一下座位,同桌都和蔼可亲并迅速成为了好朋友,当时的心里真是别有一番愉快的心情。
学习上,我受到了老师的细心指导、同学的课后认真讲解让我的学习又更上一层楼,并在学习中达到了同学之间的默契感,心中更有一番幸福的滋味。
宿舍里,我们互帮互助、配合默契。并在宿舍阿姨的指导下学会了整理内务和摆放物品,让我在宿舍里有了家的幸福感。当然,学校会用适量的减分来提醒自己的错误并从中吸取教训,要做到“有则改之,无则加勉。”
幸福其实就在我们的身边,珍惜所拥的幸福,让自己也从中获得快乐的韵味吧!

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