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新部编版五年级语文下册期末考试（学生专用）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、 看拼音，写词语。
chénɡ rèn ɡēnɡ yún suí yì ɡuànɡ jiē chú tou
móu cái dū dū léi gǔ fù yuē zhǎn xīn
二、 给加点的字选择正确的读音，打“√”。
汛期（xùn xūn） 间隔（jiān jiàn） 懒惰（duò duó）
允诺（nuò ruò） 鸵鸟（tuó duò） 侵略（lüè luè）
三、 辨字组词。
陂（__________）傍（__________）塘（__________）蜻（__________）
波（__________）榜（__________）糖（__________）晴（__________）
四、 把下面的词语补充完整，并选词填空。
震（____）欲（____） 心（____）神（____） 应接（____）（____）
自（____）（____）情 相（____）（____）命 理（____）（____）然
。
,放眼大海,真叫人___________。
，琳琅满目，令人___________。
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五、 选词填空。
欣喜若狂 惴惴不安
心旷神怡 开颜而笑
(1) 五月，槐花开了，看着雪一样白茫茫的槐花，真是（_______）。
(2) 弟弟不小心把花瓶打碎了，他怀着（________）的心情望着妈妈。
(3) 我和爷爷看到一个小巧的、银灰色的蜂窝，不禁面对面（_______）。
(4) 我终于在年末见到日日盼望的闰土，真是（________）。
六、 按要求写句子。
,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)
_______________________________________________________________
2. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变)
_______________________________________________________________
。(将句子说具体些)
_______________________________________________________________
,地球上不会有植物,也不会有动物。(用加点的词语造句)
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七、 按课文内容填空。
1.《白鹭》一文的作者认为白鹭实在是“_________________________”。 
“_______________________________”。 
3.“桂花雨”指的是_________________________________________。 
⇨________⇨________。
八、 阅读课内文段，完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
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牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
1．请用“ ”画出第一自然段的中心句。
2．牛郎周到地照看老牛，一是因为________，二是因为___________。
3．第一自然段写的是（_______），第二自然段写的是（______）
A．牛对牛郎的陪伴 B．牛郎对牛的照看
C．分家时牛被分给了牛郎
4．选文具体写牛郎和老牛相处的情景，对此理解错误的一项是（ ）
A．写牛郎和老牛关系亲密，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文写老牛帮助牛郎做铺垫。
B．写牛郎和老牛关系亲密，反衬了哥哥嫂子对老牛的冷漠无情
C．写老牛和牛郎关系亲密，突出了他们之间的相互依靠以及老牛的善解人意。
D．写牛郎和老牛关系亲密，反村了牛郎孤苦无依的苦闷，突出他命运的不幸。
5．画“ ”的句子描述的情节很简略，请你发挥想象，以牛郎的口吻把情节写具体。
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九、 阅读短文，回答问题。
人桥
一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股逃窜的敌人，他们经过50多公里的急行军，快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。这条河只
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有10米多宽，水流很急。河里没有桥，我军过不去，连长命令三班架桥，二班负责掩护。
三班战士接到命令，立即行动。他们找不到架桥的器材，就利用仅有的两架木梯架桥，班长和战士们跳下寒冷的急流，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面。一班班长看到“桥”还不稳，就说：“还缺桥腿，咱们一班来当！”战士们纷纷跳进急流。两个班的战士合在一起，有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平稳的“人桥”架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊：“放心过吧！同志们，过吧！”
机枪连迅速踏上这座“人桥”。有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的战士踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志们浸在11月的寒流里，冻得牙齿咯咯地响，桥面渐渐低下去了。一班班长大声喊：“同志们，咬紧牙，挺起胸，保证完成任务！”有的战士唱起来：“野战军什么也不怕，艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。
进攻的部队踏着这座“人桥”，冲上对岸，消灭了敌人。
1．解释下列词语的意思。
奉命：_____________________。
迅速：_____________________。
2．从文章画横线的句子中摘出表示人物动作的词语。________
3．写出文中的排比句。
______________________________________________
4．战士们为什么要“人身当桥腿，木梯当桥面”？
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十、 习作。
成功与失败是一对孪生姐妹，成功给人带来喜悦，失败则令人苦恼。但成功往往来自失败的积累。你有过成功的喜悦吗？找出令你印象深刻的关于成功的故事介绍给大家。要把事件记叙完整，把喜悦的缘由介绍清楚。400字左右。
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参考答案
1、承认 耕耘 随意 逛街 锄头 谋财 都督 擂鼓 赴约 崭新
2、xùn jiàn duò nuò tuó lüè
3、满陂 依傍 池塘 蜻蜓 水波 榜样 糖果 晴天
4、耳 聋 旷 怡 不 暇 作 多 依 为 所 当 理所当然 心旷神怡 应接不暇
5、(1)心旷神怡 (2)惴惴不安 (3)开颜而笑 (4)欣喜若狂
6、1. 没有太阳,难道有我们这个美丽可爱的世界? 、乖巧、驯良的小动物。 。 ,动植物不会存活,人类也不会存活。
7、一首诗，一首韵在骨子里的散文诗 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 摇桂花时，桂花纷纷落下来，像下雨一样 害怕 亲近 信赖
8、
1．牛郎照看那头牛挺周到。
2． 牛跟他很亲密 牛勤勤恳恳地干活
3． B A
4．B
5．我经常把看见的、听见的事告诉牛，有时候还跟它商量一些事。我干活回来时看到树上的鸟窝里的雏鸟孵出来了，回家就对老牛说：“牛啊，我看见树上的鸟窝里多了好几只雏鸟。那是我上次在路边救的那只喜鹊生的小喜鹊，最近总看见它飞来飞去地叼回小虫子，原来是要给小喜鹊吃啊。
9、
1．接受使命，遵守命令； 很快
2．跳、扛
3．有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的战士踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。
4．因为要想消灭敌人，就必须渡过这条河，而河里没有桥，又找不到架桥的器材。
10、示例：
成功的喜悦
每次去游泳馆看到馆里的跳水台，我都会想起四年前的那个夜晚。
那时候，我和我的五个朋友在游泳馆，因为打水仗游戏玩儿厌了就想玩些新花样。
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“要不我们去跳水吧！”一个朋友说道，于是我们就朝跳水台跑去。
当爬到跳水台时，我的心开始咚咚直跳。这个跳台大约只有两米高，但在我眼中就好像是一个大峭壁。下面的水那么深，都能淹到我嘴巴，如果我这么跳下去，会不会淹死呀。
朋友们一个接一个地跳了下去，接着在泳池里嬉戏。我跟在他们的最后面，轮到我跳时，我站在台上，真的几乎要吓得晕倒了。我觉得我绝对没法往下跳，我会被淹死的。这时，伙伴们却在下面笑着喊道：“跳啊！跳啊！胆小鬼！”
时间一分一秒地过去，我在心里告诉自己：我不要做胆小鬼！我紧闭双眼，终于鼓起勇气往下跳去。终于落到水中时，我感到全身一阵刺痛，但刺痛之后我心里产生了一种巨大的成就感。那一次，我成功了！
这是我永远也忘不了经历。