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人教部编版三年级语文下册期末测试卷(下载).doc

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人教部编版三年级语文下册期末测试卷(下载).doc

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人教部编版三年级语文下册期末测试卷(下载)
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序









总分
得分
一、 读拼音,写词语。
còu qiǎo fú miàn óu ěr pí juàn
(________) (________) (________) (________)
xiān xì jù lǒng hén jì xián sǎn
(________) (________) (________) (________)
二、 比一比,组成词语。
尖(_________) 骄(_________) 透(_________) 炮(_________)
尘(_________) 娇(_________) 诱(_________) 泡(_________)
三、 读一读,连一连。
轻快的 树林 轻轻柔柔的 声音
热闹的 音乐会 波澜壮阔的 呢喃细语
幽深的 山中小曲 充满力量的 海洋大合唱
四、 把下列词语补充完整。
(____)(____)缤纷  (____)林(____)染  糊(____)糊(____)
(____)(____)耳赤  (____)嚼(____)咽  争(____)恐(____)
五、 选择合适的词语填空。
振动 震动
1.春雷(______)着山谷。
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2.蝴蝶在不停地(______)翅膀。
忽然 居然 依然
1.我往常听课很认真,今天(______)走神了。
2.我在路边走着,(______)驶过一辆汽车。
3.乘客多次为难空姐,但她(______)微笑服务。
六、 按要求写句子。
1.方帽子 为什么 戴 圆圆的头 呢 (连词成句,并加上标点)
_____________________________________________
2.老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)
_____________________________________________
3.顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(体会带点的部分,也仿照着写一句)
_____________________________________________
4.您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。(用加点词造句)
_____________________________________________
七、 根据课文内容填空。
1.《在牛肚子里旅行》讲述了两只小蟋蟀______和______之间的故事,______牛肚子里做了一次旅行。
2.《搭船的鸟》一文中,作者一次平常的探亲之旅,因为留心观察,认识了一位可爱的新朋友——会搭“顺风船”的______。
,孩子们挑着灯在篱笆下捉蟋蟀,面对此情此景,我会小声地吟诵:“______。”
,无理寸步难行。
5.《赠刘景文》是诗人______写给好友刘景文的,诗的前两句写景,抓住“______”,描绘出秋末冬初萧瑟的景象;后两句议论,告诉我们______。
,有《望天门山》中长江的______;有《______》中美若西施的西湖;那么______,那么______的西沙群岛。
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八、 课外阅读。
温暖旅店
“啊?这就是温暖旅店的入口?”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
隧道里面黑得什么也看不见。“哇!”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的,还有小花的和条纹的。多得数都数不过来,这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊!真漂亮!”
达达站直了身子,弯下腰,一会儿又跳起来,瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛,还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈,发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼,说:“实在对不起,这里没有合适你身材的拖鞋。” “不,我不是来冬眠的。”达达赶忙说,“瞧,那是我家的拖鞋,我是来要回拖鞋的。“ 哦,那更对不起了,那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”
达达家的拖鞋里睡着小松鼠,它蜷着身子,睡得正香。达达说,“算了, 拖鞋我不要了。可是我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说,小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口,帮他打开了房门。
1.“温暖旅店”实际上是( )。
A.一座房子 B.一棵挂满拖鞋的大树
C.一棵大树 D.一间旅店
2.“温暖旅店”的顾客是谁?除了短文中提到的,你觉得还可能有谁?
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3.达达为什么又不要自己家的拖鞋了?从这里你可以看出达达是个怎样的孩子?
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九、 按要求作文。
世界上没有两片完全相同的叶子,同样没有两个完全相同的人。每个人都有不同的性格、爱好、优点、缺点。请你用上表示人物特点的词语,如“我们班的昆虫迷”“家有虎妈”“戏迷爷爷”……这次习作,就让我们来写一写我们身边有特点的人,题目自拟,记住要抓住人物的特点来写,并且把句子写通顺。300字左右。
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参考答案
1、凑巧 拂面 偶尔 疲倦 纤细 聚拢 痕迹 闲散
2、尖刀 骄傲 透明 炮火 尘土 娇气 诱人 水泡
3、
4、五 彩 层 尽 里 涂 面 红 细 慢 先 后
5、震动 振动 居然 忽然 依然
6、圆圆的头为什么戴方帽子呢? 老婆婆说,她什么都不怕,就怕漏! 例:石头梆的一声落在地上。 示例:他所取得的成绩,让人不得不对他另眼相看。
7、青头 红头 误入 翠鸟 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明 有理走遍天下 苏轼 荷尽、菊残 要珍惜大好时光,乐观向上、努力不懈 波浪汹涌的气势 富饶的西沙群岛 美丽 富饶
8、
1.B
2.冬眠或睡觉的动物。我觉得还可能有熊猫、黑熊。
3.因为达达看到有小松鼠在里面睡觉,从这里可以看出达达是个善良的孩子。
9、 我们班的热心肠
说起我最欣赏的人,那就非我们班的“热心肠”崔文清莫属了。
他为班里面做的贡献,那可就数也数不清了。
那一次,我们班有一个人的书没有拿到,只见他跑来跑去,一会儿和这个老师说,一会儿又跑去教务处说,看他忙得那个样子,我不得不说,他很热心。“老师我们班少了一本书,请你找一本给我,好吗,谢谢老师。”这不,刚刚解决这个问题,有一个人的钢笔水瓶打不开了,他过去,怎么拧都拧不开,正当那个同学打算把那瓶墨水扔了时,他大叫:“我有办法了。”然后拿出一个干净的抹布,把那瓶墨水包起来,一手握瓶,一手使劲地一拧,墨水开了。那个同学高兴极了,说:“崔文清你可真是一个热心的人,你可真棒呀!”
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怎么样,我们班的“热心肠”崔文清厉害吧,如果你有困难了,喊一声,他立马过来为你排忧解难。

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