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五年级语文下册期末试卷（带答案）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、 看拼音，写词语。
lǐnɡ lüè jì sù shòu ruò jǐ bèi xiá zhǎi
shū lǐ fán zhí piāo fú huǐ miè jiàn zhù
二、 给下列加点的多音字选择正确的读音，画“√”。
1．请把这封信交给（gěi jǐ）团长，告诉他，前线的供给（gěi jǐ）一定要有保障。
2．天气暖和（huo huó huò hè），小明在家和（huo huó huò hè）泥抹墙。
3．平静的湖泊（pō bó）上停泊（pō bó）着一艘华丽的游艇。
4．敌人的恐吓（hè xià），吓（hè xià）不倒他。
5．铁门哗（huā huá）的一声拉上了，嘈杂的哗（huā huá）笑声顿时止住了。
三、 形近字组词。
融（_______）挺（_______）嘲（_______）拥（_______）铸（_______）
隔（_______）艇（_______）潮（_______）佣（_______）祷（_______）
四、 先把词语补充完整，再按要求完成练习。
A．（____）所当然 B．难以（____）信 C．负（____）请罪
D．攻无不（____） E.（____）无不胜 （____）当关
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写出A的反义词：_____________；解释D中所填的字：____________。请写出F的后半句:_________________，再把成语的意思用具体的情境表现出来：_______________
五、 选词填空。
灵活 灵巧
（_____），仿佛田沟里的水蛇。
（_____）的手，绣出的蝴蝶栩栩如生。
辽阔 开阔
3.（_____）无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
，天上地下，一片耀眼的色调，一幅多么（_____）而又雄浑的画卷啊！
六、 按要求改写句子。
：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
______________________________________________
。（缩句）
______________________________________________
“温和”写句子。
①（形容气候）______________________。
②（形容性格）___________________。
七、 根据课文内容填空。
1．《山居秋暝》中描写月亮的诗句是“ ______________，____________。”
2．《渔歌子》的作者是唐代诗人_____。“_______，______，__________。”为我们描绘了一位雨天安闲钓鱼的老者形象。
3．《忆读书》的作者是_____，文中寄托了她对少年儿童的期望，即“_____，_________，_________”。
4．《我的“长生果”》一文中，作者通过阅读积累，悟出了一些写作的道理：__________，_________________，___________
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；__________，___________；但呕心沥血的创造才能真正打动人心。
八、 阅读短文，完成文后的练习。
珍珠鸟（节选）
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
1．在文中找出下列词语的近义词、反义词，写在括号里。
近义词：干脆（______） 调皮（______）
反义词：粗糙（______） 敌对（______）
2．写出下列句子用的修辞手法，并模仿其中的一种写法写一句话。
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（1）我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，而友好地啄两下我的手指。（______）
（2）起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回晃动……（______）
写话：____________________________________________________________
3．根据选文内容填空。
“渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。”“它胆子大了”具体表现在___________________________________________________________
九、 课外阅读。
我爱昙花
①我爱昙花。
②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！
③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点儿心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。我心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。
④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊！
⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！
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⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。
⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。
⑧昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！
⑨我爱昙花。
1．在横线上填写表明作者心情随昙花的生长而变化的词语。
_________—有点儿心急—_______—_________
2．“时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。”这句话中，“心情也就淡然了”的原因是什么？________________________
3．“种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然”，这里的“自然”是指：_________。
4．请谈谈你对文中画“____”的句子的理解。
_________________________________________
5．文章开头和结尾都写了“我爱昙花”。这种写法叫______，作用是_______。
6．结合“我”从昙花三年才怒放中悟出的道理，谈谈你对成功的看法。
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十、 写作。
你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流并不多。借这次机会，把平时想对他们说的话写下来。可以表达对父母的感激之情，也可以写自己和父母不一致的看法，或者和他们之间的误会。总之，要真切地表达自己的情感与想法。习作过程中，思路清晰，语句通顺，正确运用标点符号，题目自拟。
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参考答案
1、领略 寄宿 瘦弱 脊背 狭窄 梳理 繁殖 飘浮 毁灭 建筑
2、1．gěi jǐ 2．huo huó 3．pō bó 4．hè xià 5．huā huá
3、融化 挺拔 嘲笑 拥护 铸造 隔离 小艇 潮湿 佣人 祷告
4、理 置 荆 克 战 夫 不以为然(或毫不在意) 战胜 万夫莫开 示例：只要一个人拿一根木棒，就可以守住地道的“孑口”，可谓是“一夫当关，万夫莫开”。
5、灵活 灵巧 辽阔 开阔
6、蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？ 田埂成了画面。 在一个温和的日子里，我们一家出去游玩。 上课时，老师总是用温和的目光看着大家，使我们感到非常亲切。
7、明月松间照 清泉石上流 张志和 青箬笠 绿蓑衣 斜风细雨不须归 冰心 读书好 多读书 读好书 作文 首先构思要别出心裁 落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好 作文 要写真情实感
8、
1．索性 淘气 细腻 友好
2．拟人 排比 火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
3．它竟然落在“我”书桌上，一点点接近，然后蹦到“我”的杯子上，俯下头来喝茶。后来 ，它索性用那小红嘴，嗒嗒啄着“我”颤动的笔尖，当“我”用手抚它的绒毛时，它友好地啄了两下“我”的手指。
9、
1．高兴极了 淡然 欢喜欲狂
2．因为“我”认为昙花只要是生长着就可以了。
3．昙花开与不开都是理所当然的事情
4．运用比喻的修辞方法，不仅写出了昙花花瓣展开时的动态美，而且交代了昙花的香气袭人。
5．首尾呼应 使文章结构严谨
6．要想成功，就要像昙花一样，坚持不懈，锲而不舍。
10、范文：
爸爸妈妈我想对你们说
自从我踢球以后，你们总是反对我踢球。
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平时，你们老是埋怨我：“看看你踢球，踢得人都快不长个了，在场上那么拼命干什么，你又进不了国家队。”
而今天，正是我表现的机会。今天对战苍梧学校队，正好你们都在场观战。于是，我在场上拼命抢球，就是为了证明我不仅喜欢足球，也能踢好足球。比赛中经过边线的时候，我带球下底，球差一点就被人铲飞了。在大禁区的时候，我左脚打门打到了横梁上，结果球打到别人头上弹了出去。唉，真是倒霉，运气太差！接着，在和对方拼抢时，我的腿又受伤了。后来，我又一次把球带入禁区，正要左脚打门，球又打到对手大腿上，倒是给对方找到了机会，右脚打门，球又进了。老天，就不能让我打进一球！
妈妈，当时您在一旁看着，看得非常认真。比赛结束后，我问您我球踢得这么样，您说一般般吧，两球都没进。我说：“那是因为我没用右脚，要是用右脚我早就进了，下一场比赛我一定会进球。”果然，下场比赛中我们以1：0的成绩战胜对手，那一球就是我在禁区外吊进的决杀。当时，您对我的表现很满意。
爸爸妈妈，我想对你们说：我有实力把球踢好，因为我很爱踢球。我一定会努力，争取以后有机会到一支实力超强的球队踢球。”此刻，我都能想到你们的反应，什么学习最重要啦，你先把功课学好再踢球也不迟啊等等。不过，路是我自己的，我的梦想就是进入西甲巴塞罗那俱乐部，那是世界最好的球队，我要成为像内马尔那样的足球明星。为了我的这个梦想，我会不断地拼搏。
这就是我的梦想，爸爸妈妈请支持我！