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2021年人教版五年级语文下册期末考试卷免费.doc

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2021年人教版五年级语文下册期末考试卷免费
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序










总分
得分
一、 看拼音,写词语
mà zha bēnɡ dài dié zi wǔ yuè

duàn liàn ɡēnɡ yún xián ɡuànɡ zhē yǎn

二、 读句子,用“√”给下面加点字选择正确的读音。
(lèi lěi)收集来的书籍,经过一天的整理,它们终于整齐地放在了不同的书架上,可妈妈已经累(lèi lěi)坏了。
,袅(xiāo niǎo)袅炊烟飘荡在房顶上,晚饭后,我们都央求奶奶讲嫦(cháng chǎng)娥(é wó)的故事。
,我们要向人家看齐,而不是盲目嫉(jì jí)妒(hù dù)。
三、 比一比,在组词。     
侵(__________)垒(__________)阁(__________)拐(__________)
浸(__________)磊(__________)搁(__________)别(__________)
四、 将下列词语补充完整,再按要求完成练习。
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一(____)不(____) (____)有成(____) (____)拳(____)掌
手忙(____)(____) 养(____)处(____) 心(____)胆(____)
“一”字开头的词语,这样的词语还有_______、_______。
,它的反义词是_______。
五、 选词填空。
      分辩
①城市的孩子很少接触田地里的庄稼,无法________出高粱和小麦。
②我亲眼看见你往地上扔果皮了,你就不要再________了。
      镇静      静寂
①我们遇到意外发生的事情不能慌张,需要________。
②教室里________极了,连掉一根针都能听到。
③每当我打开后门,都会看见一个________的夜。
六、 按要求改写句子。
?(改为陈述句)
_______________________________________________
,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。(用加点词造句)
____________________________________________________
。(缩句)
_________________________________________________________
。(修改病句)
___________________________________________________________
。楷书笔画规整平直。(用关联词合并句子)
_____________________________________________________________
七、 根据教材内容填空。
1.榕树正值_____的时期,好像把它的全部_______展示给我们看。那么多的绿叶,一
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簇____在另一簇上面,不留一点儿________。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶儿都有一个新的生命在______。这_______的南国的树!
2.《太阳》《松鼠》这两篇课文都是_______(文章的体裁),通过学习我们知道了说明方法有_________、________、________、________等。
3.《慈母情深》的作者是______,小说家,山东荣成人。文章主要写了作者少年时代渴望得到一本长篇小说《_____》,母亲不顾同事劝说给钱买书的故事,歌颂了伟大的_________。
八、 课内阅读。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.给带点的字选择正确的解释。
(1)风景名胜(_____):A.超过 B.优美的地方 C.能担任,能承受
(2)举世闻名(_____):A.用鼻子嗅 B.知道 C.有名望
(3)武陵春色(_____):A.情景,景象 B.颜色 C.脸上表现的神情
2.选段第二段第一句是_____句,在文中起__________作用。
3.读画线的句子,注意表示时间的词语,联系上下文说说你的感受。
________________________________________________________________
九、 阅读理解。
中国第五大发明——汉字
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汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起,已有3500年以土的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹,唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹,在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明,至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性,使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。
汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说,“中国由黑龙江到云南,汉字全通。”“中华文化连绵五千年,是用汉字记载的。”“西方字母的形式,根据历史说也是由象形而来,后来变成拼音,各国文字不同,相互联结的纽带断了,结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路,早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多,汉字的语音无法在‘语音学’上统一,但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见,汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。
汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意,使用汉字时观其形而得其意,其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此,如“日”“月”等。会意字也是如此,如“休息”的“休”字,由“人”和“木”两部分组成,就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实,有些形声字的声旁也是表意的,如“文盲”的“盲”字,声旁“亡”既表音也表意,“盲”就是“亡”了“目”。因此,汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。
汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看,拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”,而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”;拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用,而汉字认知中则是利用“多重编码”方式,语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力,有利于发展大脑智力。因此,从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。
与中华文明共存共荣的古老汉字,具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值,充分发掘汉字的奥秘,以迎接汉字“发挥威力”
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的新时代。
1.根据下列意思从文中找出相应的词语。
(1)经过长时间停不下来。(__________)
(2)没有相同的或没有可以相比的。(__________)
2.下列各项与原文内容不符的一项是(    )
A.汉字是当今世界上仍在使用的最古老的几种文字之一。
B.我国在语音学上无法统一的方言,在文字使用上却是基本统一的
C.文中所举“日”“月”是汉字“六书”中的象形字,“休”是会意字,“盲”是形声字。
D.科学地学习汉字的方法是将汉字的“音”“形”“义”三者结合起来学。
3.“它承载了中国五千年灿烂文明,至今仍旧具有旺盛的生命力。”
从这一句中提炼一个短语填在横线上。完成2013年央视节目《中国汉字听写大会》的宣传标语:“书写的___________________,民族的未雨绸缪。”
4.选文第二自然段引用安子介先生的话意在说明什么?
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5.你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张,是否适合使用汉字的中国人?请说明理由。
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6.汉字可以引发想象和联想。根据你的想象和联想把下列几个字分类。
鸟 固 虎 采 转 看
象形字:_______________会意字:______________
形声字:__________________________
十、 习作展示。
题目:他(她) 了
提示:生活中,谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻?把题目补充完整,如“他陶醉了”“他生气了”“他伤心了”。回想一下,当时发生了什么事?事情的前因后果是什么?把这件事写下来,特别要把这个人当时的表现写具体,反映出他的内心。
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参考答案
1、蚂蚱 绷带 碟子 五岳 锻炼 耕耘 闲逛 遮掩
2、lěi lèi niǎo cháng é jí dù
3、侵略 堡垒 楼阁 拐弯 浸入 磊落 搁置 分别
4、声 吭 胸 竹 摩 擦 脚 乱 尊 优 惊 战 一心一意 一言九鼎 心惊胆战 泰然自若
5、分辨 分辨 镇静 安静 静寂
6、舞蹈演员的手指常作兰花状。 凡事只要付出努力,就会有收获。 四周全是草原和花牛。 汉字是世界上最古老的文字之一。 楷书不但字形方正,而且笔画规整平直。
7、茂盛 生命力 堆 缝隙 颤动 美丽 说明性文章 打比方 列数字 举例子 作比较 梁晓声 青年近卫军 母爱
8、
1. B B A
2. 过渡 承上启下
3.这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多,是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,从而突出它的文化艺术价值。它的毁灭,真是让人痛心、惋惜。
9、
1.经久不息 独一无二
2.A
3.文明传承
4.说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。
5.不适合;西方学者的主张是针对“单脑文字”提出来的,而汉字是“复脑文字”,已经具有开发大脑左、右半球的作用,所以不适合使用汉字的中国人。
6.鸟 虎 采 看 固 转
10、例文:
她生气了
放学回到家,我忐忑不安地推开家门,把一张考了70分的试卷递给妈妈签字。
我小心翼翼地观察妈妈暴风雨即将来临的表情,只见妈妈拿过试卷先看了看分数,顿时脸上布满了阴云,接着她又看了看试卷上的错题,都是不该错的题,妈妈便大发雷霆的咆哮道
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:“你怎么考的?”看见妈妈怒发冲冠的表情和狮吼般的咆哮我不禁打了一个哆嗦,站在原地一动也不敢动,觉得眼前就是一只大老虎恨不得一口把我吃了……
一时间家里的气氛凝固了,平时一回到家我们家里的小狗旺财就会扑过来围着我团团转。今天聪明的小家伙嗅到了危险的气息躲得无影无踪,墙上的时钟也感受到这种压抑的气氛,减轻了脚步,连“嘀嗒”的声音都没有平时那么清晰了。客厅里电视机也怕引火烧身,神奇地自动调整了静音,我偷偷地喵了一眼原来是正在看电视的爸爸自觉地把电视调成了静音。然后爸爸轻手轻脚地来到妈妈的背后,想压制一下妈妈的怒火,但是手伸到一半却又缩了回去。然后爸爸冲我露出一个爱莫能助又同情的表情,逃回了自己的卧室。
我见求救无门唯有自救,在妈妈火山爆发前用真诚的语言对妈妈说:“老妈,这次我没考好,我一努力学习,下次一定考好,现在我就去发愤读书学习了。”说完,我一溜烟地抱起书包逃进了书房。