文档介绍:该【2025年野三坡漂流记五年级作文(推荐篇) 】是由【森森】上传分享,文档一共【14】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2025年野三坡漂流记五年级作文(推荐篇) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。
2025年野三坡漂流记五年级作文(推荐篇)
篇1:野三坡漂流记五年级作文
野三坡漂流记五年级作文
早就听说漂流非常好玩,这次我终于可以体验一次了。来到拒马河漂流,首先看到的是清澈的河水,河里还有许多暗石,这些藏起的石头,就像一个个“小陷阱”,等着人们跌坑。
可是当我们买票的时候,意想不到的事发生了,竟然不卖票了,阿姨说:“那什么时候才能买票呀?”卖票的阿姨说:”等5分钟吧。”过了5分钟,卖票的阿姨又说:“再等5分钟。”我估计一会儿又再等5分钟,真是明日复明日,明日何其多呀。过了10分钟,终于开始卖票了。我们都争先恐后的去买票。
买完票之后,,拿上两个桨,摇摇晃晃地坐上橡胶船。刚开始我有些害怕,因为我是第一次漂流,怕自己从船上掉下去。我和爸爸一条船,我用双手把桨放到水里使劲往后划,船缓缓向前行驶,回头一看,一朵朵雪白的浪花向后翻滚,一圈圈波纹荡漾开去。我和爸爸一人拿桨在左边划,一人在右边划,由于我俩配合默契,不一会就把他们落了很远。爸爸说:“咱们转几个圈等等他们吧!"我说:“好吧!”我们的船开始在水中打转,很是刺激。眼看就要下坡了,我吓的“啊”的尖叫起来,我们的船顺着水流急速地向下冲去,顿时急流激起的浪花溅到我们的船里,打到我们的身上,顷刻之间,我们都变成了落汤鸡。刺激的冲浪之后,小船又缓缓向前行驶。不知不觉到了终点,我恋恋不舍地看了一眼漂流船,心想:我何时还能再玩一次漂流呀!
小船我会永远记得你,是你让我经历了一次既惊险又刺激的漂流!
篇2:漂流记五年级作文
漂流记五年级作文
这个夏天,是个十分炎热的酷暑,贵州高过河漂流是个十分好的一个地方,因为凉快,这个夏天,我和爸爸妈妈一起去了高过河漂流,这次旅行真愉快!
我们到了高过河漂流起点地,我们拿着橡胶船,把它放到河里,啊,水是多么的清澈凉快,因为这次我们是跟着旅行团的,所以我这次漂流和蒋阿姨一起漂流,我们一下船,船就慢慢地飘动了。我们拿着棍子紧张兮兮的,啊,,我们手持着棍子,抓着扶杆,啊,哗啦,我们的船来了个三百八十度的旋转,在天空中划出了一条独孤线,当我们快到一个激流时,忽然天空中有一个小瀑布,一下子,我们的船就变成了一个“小型游泳池”,嘻嘻,可以在里面游泳了,我们看见船里都是水,我们马上找了一个岸上,我一上岸,我们把船一抬,哗啦,船里的水就流走了,我因为用力过大,一下子,我就滑进了水里,啊,这个泡澡好舒服啊(╯﹏╰)无奈……
马上,我们进入了一个很急的水流,上面写着小孩不能漂流三百米,但是我不管,越刺激,写作文的题材就会有更多啦!我们抓着扶手,我们先进入了第一个环节乱石区,旁边有很多的石头,我们控制得很好,不过有一个很窄的道,就要看我们能不能过去,我们用棍子一撮,又来了680度大旋转,哇,好刺激啊。
我们到了第二个环节,也就是最后一个环节,在这个过程里,最刺激的是一个2米多的落差,那里水流很急,我们当时哗的`一下,我们就掉下去了,还好我们平安无事,真好我们碰到了一个人工的的隧道,我们哧溜的滑下去了。
到了后半段,我和爸爸换船了,我和爸爸坐在一起了,我们漂了一会,我们到了一个激流的地方,我们摔跤了,船翻了,好惨啊,后来,我们小心翼翼的靠了岸,旅行结束了。
这次漂流好好玩!
篇3:漂流记五年级作文850字
漂流记五年级作文850字
童年里有很多令我印象深刻的事情,但是最让我难忘的是我六岁那年发生的一件事……
一个夏天的早晨,爸爸说要带我去郊区漂流,还说漂流是特别有趣的活动。到了目的地,一切准备停当后,工作人员给每个小艇里放了两个小塑料盆,我想:这盆是让我们在河水里洗澡用的吗?
橡皮艇下水了,前面一段河面比较平静,水流动的速度很慢,我坐在橡皮艇上欣赏着风景。正当我陶醉在美景中的时候,我们的小艇速度变快了,在河水里飘来荡去,突然前面的一块大石头挡住了去路,我们的小艇搁浅了。我只好和大人们一起挽起裤腿,跳到水里,使劲把船推到水里。可是小艇差一点就丢下我们自己跑了,还好一个叔叔手疾眼快地抓住了小艇的把手,不然它早就逃之夭夭了。
手忙脚乱地忙碌了一阵过后,我们又重新上路了。接下来的水路有些崎岖,因为河面变窄,水流湍急,河水欢快地冲到石头上,,浪花拍打着小艇,遇到大浪花会直接溅到我们的衣服上,给炎热的夏季带来一丝清凉。
小艇里也进了很多水,裤子被打湿了,我们泡在水里坐立不安。这下,那两个塑料盆派上了用场,爸爸和叔叔们忙着用塑料盆把水舀出去。看着他们这么费力,我想了想,一本正经地说:“我们为什么不在小艇底下扎一个洞,让水自己流出去呢?”顿时,气氛有点沉默,所有人都停住了手,看看我,看看橡皮艇,然后爆发出雷鸣般的大笑声。
“你这个主意不错!”
“可以试试这个方法!”
我这才觉出自己刚才出了一个“有趣”的主意,有点不好意思地挠挠头,然后和他们一起用小手舀起水来。一时间,我们这只小艇上的氛围欢快异常,大家说说笑笑,互相逗着趣儿,快乐的旋律湍急的小河上荡漾……
小艇一路跌跌撞撞,就像脱缰的野马,不受我们控制,任性地带我们到它想去的地方,我们坐在艇里仿佛坐过山车一样跌宕起伏、东冲西撞,“野蛮”地把我们带到了终点。
这次漂流,我们经历了风平浪静,也体验了风涛浪涌,爸爸说这就像我们的人生道路,不是永远都一帆风顺。遇到困难险阻,要积极思考,迎难而上,才会到达幸福的终点!
多么有趣而又惊险的漂流,它是我童年记忆中快乐的音符,奏响我那颗童稚的心。
篇4:平顺漂流记五年级作文
平顺漂流记五年级作文
早晨,天边的太阳徐徐升起,车流缓缓流动,人们也已站在生活娱乐的岗位上。这不,我们一行人一起登上了前往平顺的大巴车。
我们时而穿梭在宽敞的柏油马路;时而穿梭在阴凉的羊肠小道;时而穿梭在炎热的田间小巷;时而穿梭在曲直的环山路,这使我们大开眼界。不久,便到了平顺漂流的景区。那里有茂林修竹,清流激湍,引带左右,一幅美丽的画卷就这样展开,远眺那滚滚澎湃的河流,我不禁有股那水般的心情,此刻,我感觉到了祖国的强大与繁荣。于是,我毫不犹豫地踏上了小艇,决定好好体会漂流带给我的乐趣。
我手握船桨,缓缓地让小艇顺着水流漂向远方,几只鸭子游戏水中,好像对我们的到来并不感到陌生。两边的`树林随着小艇的前进而缓缓后退,使我有了种“采菊东篱下,悠然见南山”的感觉,正自我陶醉于这山水之间时,忽然,小艇卷入了激流之中,这使我们大惊失色,只见水流到处到处都是,仿佛把我们置身于激流之中,只听当地老爷爷说:“不怕,坐稳,不碍事”。这颗悬着的心终于放了下来。船顺着水流漂到了下一个地方,刚才还是激流急湍,现在却又变的水平如镜,让我倍感惊讶。只听老爷爷说:“太行水乡自古以来便以水为奇,以景为丽,当然不同喽”。不知不觉中,我们已漂向终点,我却有种意犹未尽的感觉。
这次漂流带给我惊险快乐的感觉,使我感到大自然是多么伟大,赐予了我们美丽的自然风光。
篇5:东江漂流记五年级作文
东江漂流记五年级作文
5月1日星期日 晴
今天中午,我一踏进家门,妈妈就迎上来,兴奋地说:“乖宝宝,快点准备,我们马上要去郴州玩啦!”我乐得一蹦三尺高,早听说郴州东江湖风景美,漂流乐趣无穷,可以好好爽一回了。妈妈早已收拾好行李,我吃完饭,快活地走出家门。爸爸早已在中巴车上等我们了,车上还有几十个爸爸的同事,还有我的好朋友羊奕。一坐上车,我们就像两只快活的小鸟,叽叽喳喳的,一会儿讲笑话,一会儿猜脑筋急转弯。嘿嘿,逗得大家哈哈大笑,大人们也参与到我们的活动中来,车上沸腾起来了,满载着大家的欢歌笑语,不知不觉地,我们来到了郴州资兴市的一家名叫鲤鱼江的大酒店。
205月2日星期一晴
一早,我就被妈妈叫醒了。五半点左右,我们乘车出发,大约半个小时,车开进弯弯曲曲的山路,只见山上树木苍翠,鸟儿唱着婉转动听的歌,高高的山上垂下来一条条清亮的瀑布,好像从天上掉下来一条亮晶晶的绸缎。车子开着开着, “请大家注意,前面就是小东江!”大家顺着导游姐姐的手指看去,只见小东江被一层层大雾笼罩着,若隐若现,就像一个害羞的仙女披着一层薄纱。两岸峡长谷深,宛若美丽的画廊,如梦如诗。我不禁赞美道: “哇!真美呀!”爸爸连忙拿出照相机,把这美丽的景色拍了下来。车子慢慢地行驶着,导游姐姐说: “这种现象只有在早晨和傍晚才有呢,因为早晨和傍晚空气潮湿,这里的水,是从东江湖底下流出来的,水面湿度大约20度左右,而水里只有5-10度,所以形成了雾漫小东江的美丽景色。”
最有趣,。
我们穿上救生衣,携带“武器”——水枪,水瓢,上了橡皮艇,每条艇上坐了十二个人。橡皮艇起漂了,我又是紧张又是兴奋,妈妈显然也很紧张,不停地嘱咐我要抓紧前面的带子。(小学生作文 )小艇首先在清澈平静的湖面上慢慢地行驶着,艇与艇之间还连着一条麻绳。开始大家还是说说笑笑, “和平相处”,没过多久,一位叔叔偷偷舀了一瓢水,倒在别人身上,一场激烈的水战开始了。大家纷纷拿起“武器”,爸爸拿起大勺子,满满舀了一瓢水,用力泼向“敌人”,把敌人淋了个落汤鸡。我和妈妈拿起水枪,吸了满满一筒水,对准“敌人”,用力一推,哈哈,水射中了一个叔叔的眼睛,叔叔满头是水,眼都睁不开了。我和妈妈乐得哈哈大笑。叔叔不甘示弱,连忙反击,可他的水平实在差劲,我和妈妈都没被打中, “子弹”偏了半寸。不好,又有“敌人”拿了一挺“机关枪”,射出的水又长又粗,我们来不及躲,就被打了个正着,头上身上被打得湿漉漉的。不知不觉,艇上的绳子被解开,橡皮艇一艘艘从放开的闸门迅速地向下滑去,忽然,一个大浪劈来,我吓得张大嘴巴,呛了一口水,妈妈看见了,吓得大叫: “快抓住绳子!”只见船儿一会儿飞向浪尖,一会儿滑向浪底,就像一匹烈马在原野上奔跑。还好,有惊无险,这样连续过了几个险滩,我已经不害怕了,而是越来越兴奋。
幸福的时光总是那么短暂,我们意犹未尽,橡皮艇却已到了码头。大家你看看我,我看看你,一个个浑身湿淋淋的, “哈哈哈哈……”快乐的笑声在山谷回荡。
篇6:盂县漂流记五年级作文
盂县漂流记五年级作文
妈妈告诉我,7月11日,我们要去盂县玩漂流,当时,我听到后兴奋不已。
7月11日中午,我们一点三十分出发,在去盂县的路上,我非常的愉悦,感觉路太长了,恨不得马上飞过去。将近三个小时,我们到了盂县,距离漂流的地方还有几十公里。在路上,我感觉我真正的回归到了大自然的怀抱里,因为这里实在太美了:群山环绕、清澈的透山水、公路也建在山里······这简直是圣地啊!我一路上都陶醉在这美丽的地方。
,我们付钱租了五条皮艇,穿上了救身衣,准备出发,但是,我此时非常的害怕:我到底要不要玩。使我产生这种想法的,也许是我怕掉进水里的缘故吧。正当我犹豫不决的时候,从妈妈那里传来了催促声。最后,我还是上了妈妈的那条皮艇。但是,我刚上了皮艇就后悔了。当时,我害怕的都要哭出来了,恨不得马上到达终点,马上下皮艇,妈妈见我这样,就让我和救身员叔叔坐上了一条皮艇,但我心里还是有一点不安,于是,就让救身员叔叔拉着妈妈的皮艇一起划,还不停地问救身员叔叔一句话:“前面的水深不深、还有没有比这水急的地方、确定不会掉下去?”划到四分之一的时候,救身员叔叔说;“这里的河蚌和田螺比较多,我们捞一些吧。”我和妈妈都点头示意。于是,我们就把皮艇划到浅滩上,开始捞河蚌和田螺。不一会儿,我们捞了一大袋子的河蚌和田螺,捞完后,我们又出发了,但没想到的是,前面有一个水流非常急的地方,过了那个地方时,我的衣服全部湿透了,皮艇里也进了许多的水,简直太刺激了。划到四分之二的时候,我心里不再怕了,反而觉得很好玩。到终点了,下了皮艇,还在岸边看到了许多雨花石,美丽极了。上了岸后,又想再玩一次,但是不行了。
在回家的路上,我非常的留恋这里!
篇7:漂流记_小学生五年级作文
课文第16课介绍的《鲁滨孙漂流记》的相关内容,是我对这部名著产生了很大的兴趣。于是,我向朋友借来这本书,想一睹为快。
主人公鲁滨孙是一个英国商人的儿子。有一次,他带着货物出海,途中遭遇了风暴,同伴们都死了,只有他一个人被冲到了一个荒岛。但是乐观向上的鲁滨孙没有绝望,而是想各种办法生存下来,还在岛上救了一个野人“星期五”,并和星期五一起救出了被水手绑架的船长,回到了英国。
书中鲁滨孙乐观向上的精神深深地打动了我,并令我受到了不少启发。在生活中,我们也应该向鲁滨孙那样乐观向上,懂得满足。他经受了那么糟糕的的遭遇时,依然顽强,相比之下我们遭受的小风小浪又算得了什么?顶多算是生活的小插曲罢了。可是,我们似乎永远都做不到鲁滨孙那般豁达。遇到不顺心的事,我们往往忘了去解决问题,只会无谓的抱怨、懊恼。比如考试成绩不理想,如果你只后悔当初的贪玩,不吸取经验教训,那对你下次的考试又有什么把帮助呢?还有一种人,总是看自己没有的东西,欲望总达不到满足。你们想,世界上的东西何止千万,你绝不可能每一样都拥有。如果总只看到自己没有的东西,岂不是天天都要自怨自艾、既然如此,那就做一个乐观者吧。让我们懂得满足,学会去看生活多姿多彩的一面,那样你会发现其实生活是多么美满幸福。要记住,知足者才能常乐呀!
篇8:漂流记_小学生五年级作文
今天我们去了位于博罗市的响水漂流。
这次的漂流可好玩了。首先,我们乘车到山顶,我们长达两小时的响水漂流之旅就开始了。那个把握漂流口的叔叔也真坏,一出发就朝我打水。可是,我也没办法还击,因为,还没等我把手伸进水里,一个三米高的落差点就给我来了个下马威。我喝了一口水,立刻迅速的拿起桨划了起来。由于我和爸爸有点不默契,于是船就时不时的在打转。
突然一个五米高的落差点突然闯入我的视线内,我吓了一跳,对爸爸紧张而又害怕地说:“老爸,前面有一个五米的落差点,怎么办?”
爸爸提醒我道:“抓稳了啊。”
落差点到了,一个七十度的坡来了。“嗖”的'一声,船冲了下去。我没有抓紧,伴随着尖叫声,我掉进了水里。我呛了几口水。我想:我的小命玩完啦!这时,救生员把手乱舞的我捞了起来。我像刚出生的婴儿那样大口大口的呼吸着新鲜空气。
正当我为掉进水里还惊魂未定时,我的爸爸又撞到了一块石头上,“嘭”的一声,我们的船翻了。幸亏有李h瑶他们帮忙。要不然我又得喝几口水了。
这次漂流真好玩啊。虽然我有点头晕,但是,我觉得非常开心。太棒了。
篇9:漂流记_小学生五年级作文
《鲁滨逊漂流记》这部小说主要讲了:主人公鲁滨逊遇难流落到一个荒无人烟的小岛上,凭借着无比的勇气、毅力和智慧,百折不挠,辛勤劳作,不仅战胜了难以想象的种种困难生存下来,而改变了生活环境,开垦出庄稼地和牧场,盖起了住所。后来,鲁滨逊救下了邻岛的一个土著人,给他起名叫:“星期五”,让他成为了自己的仆人。最后鲁滨逊帮助一位英国船长制服水手叛乱,夺回了船只,自己也因此获救,搭乘该船返回了英》塑造了鲁滨逊这一具有坚强、独立性格和鲜明时间印记的艺术形象,同时有着引人入胜的故事情节,逼真的环境和细节描写,以及深刻的哲学和社会意义。