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2025年青蛙的红裙子(一)作文（整理篇）
篇1：青蛙的红裙子(一)作文
青蛙的红裙子(一)作文
在一片美丽的田野里,!有碧绿的禾苗,五彩缤纷的花朵,,还有光溜溜的泥鳅和偷偷摸摸害怕青蛙的害虫.
小青蛙可顽皮了!有时候用毛线逗小猫,有时候和小乌龟赛跑,有时侯和泥鳅捉迷藏,玩的可开心了!
一天,小青蛙有高高兴兴地走出了家门,被妈妈叫了回来,妈妈对她说:“孩子,你已经长大了,该学着捉害虫了”.小青蛙说:“好的”.说完又走出了家门,妈妈说:“等等”.小青蛙问:“还有事吗”?青蛙妈妈说:“孩子,把这条绿裙子穿上吧”!小青蛙说:“不穿”.青蛙妈妈拿她没办法,只好给他穿上了红裙子,小青蛙乐得眉开眼笑,围着镜子跳起舞来.
青蛙的红裙子(一)作文250字 小学生作文（中国大学网）
篇2：红裙子
红裙子
红裙子
作者/冯天幸
一
那是一个春季的午后，我倚在站牌上犯困，努力睁开双眼，唯恐错过如流星般转瞬即逝的公交车。就在我昏昏欲睡之际，一抹灿烂如水上霞光的红色掠过视网膜，我的视线不禁被勾了过去――那是个也在等车的年轻女郎，身着一袭及膝的鲜红连衣裙，恰到好处地衬出了一双美丽的长腿，映得她肌肤胜雪，笑靥如花。女郎很漂亮，但从一开始就惊醒我眼球的，是她身上那件清新娇艳如红玫瑰的连衣裙。纵使我对针线手艺一窍不通，但从那细致的做工、精巧的裁剪、独特的样式上也看出了它必定出自某位出色的设计师之手。
我正想靠近几步仔细欣赏，一辆不识趣的公车停在了红裙女郎的身边，她立即像一朵红霞般轻盈地飘了上去。车门闭合，这朵明艳云彩便敛入车厢中，消失在我眼前。
失望地目送她离开，作为一个服装收藏爱好者，竟然没来得及问这裙子的出售地点，它的创造者是何方神圣……真是太遗憾了。
从那以后，我记住了那条美得勾魂摄魄的红裙子。但我再也没有见过它，无论哪一座商城，哪一个商店，哪一面橱窗。我更确定了那是件难觅的订制品，于是只能叹息，美好都是可遇不可求的。
二
我以为我再也不可能知道关于那件红裙子的任何讯息，直到三个月后我参加同桌安晴的生日会。
“你看这裙子好看吗？这是我送给我自己的生日礼物！”安晴轻盈地一转身，与乌发齐飞的还有她膝上鲜红绝美的裙摆。裙角飞扬，仿佛含苞静默了千年的绝世玫瑰，一刹那惊心动魄地绽放！我讶异地瞪大了双眼，这红裙子的感觉，太熟悉了！我连赞美都忘了，只顾着拉住她，上上下下地打量。从精致的袖口到优雅的腰带，从流畅的剪裁到细密的针脚，终于我肯定了这千真万确是春日车站旁那件惊鸿一瞥的艺术品的姐妹花。
在我万般恳求下，安晴终于愿意告诉我，这件红裙子的“造物者”是一个美貌的女艺术家，住在偏远的城郊，行事低调至极，安晴也是无意间才得知了她。那艺术家做裙子并非为了生计，应该是爱好。因为她的画作已是名扬欧洲，价值连城，但是裙子却价格低廉，有时甚至免费赠出。
这么优秀的作品，免费赠出？我不禁咋舌：真是随性的人啊……
，我反复在想象，那一定是个才华横溢而孤僻冷艳的女子，拥有高超的艺术天分、巧手慧眼与一脸冰霜。
可能只有那样的怪才，才能设计出那么明艳夺目、撼人心魂的美丽红裙吧。
三
拐过曲折的巷弄，越过一片花田，我来到一座红顶白墙的小房子前。阳光温和，洒在屋前的花圃上，那明显是受着精心照料的向日葵高高扬着的甜美明亮的笑脸。
花圃之上是一扇大窗，半张画板侧出窗外。一双温和澄净的明眸正聚精会神地凝视画板，唇角含着一丝暖暖的微笑，纤长雪白的手指握着画笔，熟练地修改着画面。虽然这如栀子花般纯净温和的柔美女孩令我十分意外，但我知道，她便是我要找的红裙子的创造者。
敲开了门，我为冒昧的造访向她致歉。她先是有些惊讶，而后便诚挚微笑着欢迎我。(作文大全 )走进她家，我注意到四面墙上都挂满了油画和书法作品，色彩都是明亮欢快的。
而每面墙最中央的位置上挂着的都是一条红裙子。它们分别在肩带与裙摆处有细微的设计差别，但它们都是一样的精致，一样的隽永，一样的鲜红，红得那么灿烂而富有生气，仿佛是取自朝霞里最明媚的一隅。
“太美了……”我痴痴望着那四条红裙，叹道。从未见过如此美好的红裙子，我已沉醉不知归路。哪怕倾我所有，我也誓要拥有其中一条。当我鼓足勇气说出想法，女孩却意外爽快地答应了。她笑容明媚地告诉我，能辗转找来已经诚意难得，她愿意以最低价格售给我。在我欣喜若狂的急促呼吸中，她转身取下了右面墙上那件肩带缀着优雅蕾丝的裙子。
怀抱这件艺术品般美好的裙装，如愿以偿后，我开始和女孩有一搭没一搭地聊天。当我问到关于她还做过什么颜色的裙时，她有些抱歉地回答没有。
我忍不住疑惑地追问，为什么只做红裙子呢？她笑而不语，翻出了一张旧照片。上面是一个亭亭玉立、舞姿翩然的少女，身上灿烂明丽的红色连衣裙衬得少女明眸皓齿，花瓣般妍丽的裙摆飘逸出一对莹白的玉腿，修长得令人艳羡。
我不禁赞道：“真好看。”忽然回过神来，这个少女的眼眸和笑容多么眼熟，不就是眼前的女孩嘛！我略有所悟地问她，是因为自己喜欢穿，所以才只做红裙子？
她微笑，不语。此时我注意到，她身下是一条宽大的黑色牛仔裤，并没穿裙子。
我迷惑了，到底是因为什么呢？我忍不住继续追问她。
四
女孩又笑了。而这次她的笑，多了一些我看不懂的意味。就在我陷入重重疑惑时，她忽然弯下身，挽起了自己右脚的裤腿。 ――那赫然是一截冰冷的钢铁假肢！
我震惊地倒吸一口凉气，张开嘴，却发现自己无法吐出一个音节。大脑也好似被这情景狠狠劈开，霎时一片茫茫的空无。
我无法思考，我不愿思考，我不敢思考。
我哪里敢去细想，我哪敢想象这样美丽而优异的女孩，竟生生遭受了如此可怕的残缺！
我如何敢去细想，她的伤怀，她的痛苦，她的哀恸，她的无助，她的悲愤……我无法想象，这些情绪叠积起来是多么的沉重！
我怎么去细想，这命运对她而言，是多么惨烈的不公平！上苍怎么忍心对这个纤弱的少女这样残酷？怎么忍心先给她那么一双为舞而生的美丽长腿，再冷酷无情地将它夺走？
苍天何忍啊。我都不敢估量，她曾由此失了多少的欢笑，她曾因此碎了多少的梦想，她又曾为此泣了多少的血泪！
仿佛被那凛冽的金属光泽刺得双眼涩疼，我下意识抬手去揉，却没想到揉到了冲眶而出的热泪。
在照片上，她是那般美艳，花般娇嫩，蝶般蹁跹，梦般迷魅；裙角飞扬，粲然灵动，风华夺目。
但那一袭绚烂如梦织幻造的红裙，她竟然永远也不能再穿上了……
五
仓皇的我为自己的莽撞深感歉疚难安，女孩温柔劝道：“真的没关系，我已经一点也不介意了。”
“虽然我再也不能穿上这条红裙子，但是我还是可以做出美丽的红裙子，让其他女孩们穿上，这难道不是一件好事吗？她们也很美啊。每当我看到别人穿着它的时候，我就会感到由衷的欣慰……”她盈盈地笑着，连声音也清澈含笑，“为此，我很快乐。”
我是相信她的。
因为她的笑容，真的就如她窗外盛放的向曰葵一样，明亮纯粹，温暖人心。
六
后来，每当我看到这条被我精心收藏在独立衣柜里的红色连衣裙，那灿烂而纯粹的红总会浸润我心底最柔软的地方，铺染出一片光明。
我会想起那坚强的女孩，想起她遗世独立的才华，想起她明艳绝美的笑容，想起她发刍肺腑的话语――
“我倾尽心血制作的，不是裙，而是我遗失的美丽和收获的慰藉。”
简评
在这篇小说中，红裙子是极具象征意义的。艳丽夺人的红裙子，对于“我”来说，是一件念念不忘的服饰，但是对于文中女孩来说，却犹如凤凰浴火重生后的涅，在心碎中拾起的微笑着前行的勇气。正如女孩最后所说： “我倾尽心血制作的，不是裙，而是我遗失的美丽和收获的慰藉。”这样灿烂的笑容和这样坚强的意志，正如那条美丽的红裙子，打动了每一个人的心。
（肖柯 荐评）
篇3：作文 红裙子
作文 红裙子
红裙子 冬天悄然而至，我也顺着自己对温度的感觉，把夏装一件件地收捡起来，把冬衣一件件地翻出来。夏衣丛中，一抹玫瑰红映入眼帘――裙子的上半部分点缀着一个小巧精致的嫣红的花骨朵儿，下摆铺列着大片有着鲜艳色彩的花朵儿，穿在身上，小腿触碰到柔软的面料有着温暖的感觉。
这条裙子是和麦子一起逛街时买回来的。我曾经无比喜爱这条裙子，喜爱这条裙子上绚烂而艳丽的花朵，喜爱穿着这条裙子和麦子一起在夏日的午后疯疯癫癫地游走在大街小巷当中。
在以前的数个夏天里，总会有这条裙子和麦子陪我度过这段难挨的日子。只是今年的夏天，我再也没有机会穿着这件玫瑰红被人拉着从早上9点逛街逛到傍晚时分，再也没有能跟我说“这件衣服好漂亮，我们一人买一件”的人了。没有能和我一起买衣服时帮我砍价的人了，没有能在我买下衣服后帮我仔细检查是否有问题的人了，没有能和我一起穿着新衣服彼此开心说笑的人了。
我们终于分开，并日渐疏远。正如我日渐长大，最终穿不下我最喜爱的红裙子一样。小升初的列车，将我和麦子载入不同的学校……尽管我是如此的想念，想念我最亲爱的好朋友。我期待某一日能再和她一起开心地笑，尽情地哭。
有人说：“人的一生，分为很多个时期，每个时期我们都会丢失和拥有不同的东西。没有人能陪你到老，当生命结束的时候，回望一生，你的'身后空荡荡的，只有你自己的身影。”
我却一直不相信，友情真的会如此脆弱，我总渴望真诚，渴望永远，我任性的讨厌所有的“过客”，不管是生活还是情感，总在极力的避免匆匆而过的人和是。
但很多朋友终究还是失去了联系，或者依然联系着，但却少了往昔那共同的话语。现实中学业繁忙，远离的朋友要见面那只是奢谈。即使能在网络上相遇，不是客套的几句问候，就是发一些图片或者表情来“沟通”。有时我在QQ上看着他们的头像，便会在冰冷的屏幕前暗自悲伤，但是我始终会以我特有的方式关注着他们――关注他们更换的QQ个性签名，关注他们在QQ空间里更换的日志，关心他们更换的生活和记忆。
我不说话，是因为我懂得――我们都在长大，距离不会割断我们的友谊，心灵的映照会将我们永远地联系到一起。
红裙子躺在床上同，亮丽的红色依旧，灿烂的花朵在夜里格外地鲜艳。我回过头，不看它，可是想念的花朵还是在片刻之间盛开，溢满整条红裙子。
篇4：馒头·面包·红裙子
他，一个地地道道的山里孩子。
她，城市里“土生土长”的女孩。
两人同班——同桌。
一日早餐。
他带了馒头，白白的——是他见过、吃过的最好的。
她握着面包，奶油的——她常常因吃不了而“送”给垃圾桶，虽然这面包很贵。
“我们换，好吗?”她盯住了他手中的白馒头，因为这许久未见的馒头似乎勾起了她的食欲，“我拿面包换……”她没有说下去，因为她觉得他的眼神有些异样。
他近似愤怒地看着她和她的面包，“不换!”是他的吼声。
第二日放学后。
他独行于路上，猛见前方有一团耀眼的红色——是她——等他?
“对不起。”她的第一句话。
“对不起。”他同样回了一句，像事先定好了似的。
“我请你吃面包，好吗?”他像忽然想起了什么似的。
“好的，我请你吃馒头!”她还了一个微笑。
从远处望去，只有一团红色在风中飘动。
篇5： 飘舞的红裙子作文
飘舞的红裙子作文
有一天，在一个偏僻的村庄；来了一位穿着红裙子的女老师。她是那样的慈祥，那样的美丽，温柔，尔雅。她的到来，给这个毫无生气的村庄带来了一个奇迹。
开学第一天，老校长告诉这位女老师：“孩子，你要努力工作，不辜负这群孩子的父母，让她们念好书，考上好学校。”女老师含泪答应了。
上课时，女老师总是想尽办法吸引学生们的`兴趣。有时，带领学生们去山上，享受山风的味道；有时，带领学生们去海边，倾听大海的歌唱；有时，在课堂上让学生们组织各种活动，扮演故事中凶恶的大灰狼，胆小机智的小白兔，美无伦比的孔雀・・・・・・・・・使原本枯燥无味的课堂，变得有趣，生动起来。也使原本自行退学的学生主动要求上学。在红裙子的带领下，这个班变成了全镇最好的班级。
然而天有不测风云。一天，红裙子对学生们说她要去城里参加一个重要的会议，但不久，便会回来。于是，这群学生每当黄昏日落，一放学后，便到山头去迎接，看看红裙子有没有回来。然而一天一天过去了，红裙子始终没有归来。这可苦了这些山里娃，一放学便去看。有一天，一个五年级的学生不知从哪里得到的消息――红裙子飘到城里去了。得到消息后，山娃们一个个放声大哭了起来。
但五天后，红裙子又回来了，还带了许多生活用品，她那双大眼睛在不停的闪烁着，仿佛在告诉我们：你们放心吧，我哪儿也不会去的。
篇6：丽丽的红裙子作文
丽丽的红裙子作文
小兔子 丽丽有一件漂亮红裙子，有一天来了一只小狐狸，小狐狸看见了丽丽的红裙子，小狐狸很喜欢丽丽的红裙子，就跑到小兔子丽丽家，说：“能不能把你的红裙子借给我穿几天吗？”，小兔子说：“可以”。小狐狸把丽丽的红裙子借到了手，小狐狸说：“嘻嘻，明天就是我和姐姐的服装大比赛”。第二天到了，小狐狸穿着衣服在姐姐面前跳起了舞，还说：“姐妹们，我的衣服比你们的衣服漂亮吧！”比赛完了，爸爸妈妈要评谁的'裙子最漂亮，几天过去了，爸爸妈妈念了她们的成绩单，小狐狸得了第一．小狐狸兴高采烈，小狐狸的大姐得了最后一名，她很悲伤。又过了几天，小兔子丽丽说：“小狐狸为什么还不还裙子来呢？”，小兔子去了小狐狸的家，她问小狐狸的爸爸妈妈，“小狐狸是不是有一条很漂亮的红裙子？”，小狐狸的爸爸妈妈说：“有啊”，“裙子是我借给她的”，小兔子说，小狐狸的爸爸妈妈从衣柜里拿出红裙子还给了小兔子。丽丽的红裙子作文350字 小学生作文（中国大学网）