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2025年高一感恩节作文（集锦29篇）
篇1：高一感恩节作文
高一关于感恩节作文
夜晚，满天的繁星在深沉的天空中闪耀着，屋子里的我，呆呆地看着电视里飞快闪过的画面。耳边缭绕着一曲熟悉的旋律：“感恩的心，感谢命运……”
电视机里的那些对生活布满信心的聋哑人，用他们会唱歌的双手和着节奏在金光闪耀的舞台上划出了漂亮的弧线，在无声的世界里，演绎着感恩的真谛，诠释着对于命运，对于世人，对于一切的感恩。这些聋哑人的人生舞台是残缺的，但他们仍可以用浸满生活辛酸的双手在胸前勾勒出感恩的心，仍可以以真诚的微笑面对生命，感谢生命。而我们得到的是一个健全的身体，对于“感恩为何物”这个疑问时，我茫然了。
脑海中，纷乱的思绪隐藏着透明的痕迹，沉淀着感恩的情感。如风袭来的感慨为透明的痕迹上了一层回忆的'颜色，如樱花朝拜般摇曳了下来……
感恩于命运——
命运是公平的，正如“命运在为你关上一扇窗时，他正为你打开另一扇门。”每个人拥有的幸福是相等的。但是对自己的幸福往往视而不见，而夸大他人的幸福，自从出生开始，命运就给了我们最大的人生筹码——生存，继而一切的一切，都是命运给予的。不妨想想，我们曾经是赤裸裸地来到世界上，一无所有。然而，命运为我们煞费心机设计出生命的蓝图，我们不应该踏踏实实地生活，兢兢业业地工作么?我们不应该感恩于命运么?
感恩于世人有一种叫做记忆的底片，承载着我们生活的点滴，默默地被折放在我们人生箱箧里，但底片上的人物总在我的生命中闪烁着点点星光……父母是生命中给予我们最多的爱而最不计较回报的人;朋友是生命中与你分享快乐，分担忧愁的人;生疏人是生命中最轻易擦肩而过，然而对你的一颦一笑影响甚重的人。他们以最无私、最真诚、最淳朴的爱凝聚成一股博大的力量，笼罩着我们的心，呵护着它，安详而和谐地……世人用爱为我们筑了爱的防护墙，保护我们，我们不应该更好地珍惜自己，提升自己?我们不应该感恩于世人么?
人生路漫漫，我们感谢于命运、感谢于世人、还要感谢生活中的一切。生命的长河源源不断，生命的火炬生生不息。在人生路途中，不妨为身边的树木洒下自己爱的甘霖，奉献出自己感恩的心。那样，即使人生之路荆棘满刺，也会变得草木葱茏，蜂围蝶阵!
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”随着歌声的传来，我想起了那天，那天唤醒我感恩之心的一幕。
那天，学校举办励志心理辅导，教给我们很多很多知识，但让我难以忘怀的是“我感恩，我奋斗”。上这节课时，老师神秘而又严厉地叫我们闭上双眼，细心聆听一段话。这段话诠释了父母对我们的爱，让我知道了：妈妈的慈爱，爸爸的严爱;妈妈的委屈，爸爸的坚强;妈妈的勤劳，爸爸的辛劳;妈妈为我们而艰辛地撑起一个家，爸爸为了我们而经常早出晚归……这些让我们深思，渐渐唤醒了我的感恩之心。
记得，当我们睁开双眼时，都好奇地发现身边每个人脸上都挂满了泪珠，都不解地感受到自己心中的愧疚。这些都是我们对父母的歉意;对父母的理解;对父母的孝心。老师问同学们有什么感受?大家泣不成声地说：“对不起爸爸妈妈!”是啊，那段看似平淡的话，却唤醒了我们的感恩之心，勾起了父母昔日对我们爱的回忆;挖掘出我们对父母诉不尽的歉意，升华了我们对爱的理解，唤醒了那颗昏昏欲睡的感恩之心。
我感谢那不辞劳苦把我带到这个世界的父母。我知道，他们从我呱呱坠地，第一次呼吸新鲜空气，已对我注入所有心血;但因我的无知，我把他们的爱语当作儿戏，我把他们的期望当作嬉戏，我把他们的告诫当作游戏，一次又一次伤透了他们的心。但从今往后我再也不会重蹈覆辙，我那感恩的心已被唤醒，我感激父母给予我生命，给予我灵活的四肢，给予我灵敏的思维，让我来到这个多姿的世界。我将会细心安抚他们为我而伤透的心，将以行动回馈父母的爱。
我感谢老师，教我做人的道理，让我获益终生，我将不辜负老师的心血，认真学习以此往返馈老师的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”;我感谢农民伯伯，早出晚归地辛勤劳作，让我免受饥饿之苦，我将珍惜粮食以此往返馈农民伯伯的“谁知盘中餐，粒粒皆辛劳……”
“那天，唤醒了我感恩的心!”我暗暗想到，轻声哼唱道：感谢的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜…
篇2：感恩节优秀作文「高一作文」
感恩节优秀作文精选「高一作文」
《作文1》
松子会感恩于那悬崖的陡峭，让它成为黄山那棵峻秀突兀的表松，河流会感恩于那曲折四环的河堤，让它成为注入沧海的一剂清流，幼虫会感恩于那封闭结实的茧，让它成为破茧而出的翩翩飞舞的蝶……我们感恩，感恩于——
(一)
“我的手指还能活动，
我的大脑还能思维，
我有我爱的和爱我的亲人和朋友，
我还有一颗感恩的心……”
这是美国物理学业家史蒂芬?霍金在面对的提问时在键盘上敲出的话语，当时那位的提问是：“您受遍了人生的疾苦，最后还只生活在轮椅上度过余生，您认为你的生活的意义何在?”我不知道那位在听到霍金先生的回答后心里是怎么想的，但我所想到的便是霍金先生的如此博爱的情怀与感恩的情怀是何等的伟大，常人尚难以做到，更何况这位饱受疾苦的先生呢?或许也正是由于有了这颗感恩的心，才得以让他有“夸克”“黑洞”的陪伴下取得了辉煌的成就，创造了新的历史。
这便是感恩的力量与回报，感恩于生活，或许生活便会赐予你惊人的力量，让你登上世界之巅。
(二)
感恩于苦难与磨炼，便会成就于苦难与磨炼，法国著名大提琴师马友曾说过：“我并不认为我童年时候的被迫练琴的日子是在受苦，尽管它让我失去了许多同龄的所享有的快乐，我感恩于那段日子，是它让我取得了今天的`成就。”苦难与磨炼虽然让人困顿过，让人迷茫过，让人失落过，但亦让我们重新站立，让我们搏去风浪，让我们冲上胜利的云层，所以我们感恩于生活，感恩于命运，感恩于赐予我们苦难的老天。
我们得感恩，因为上帝在关闭一扇门的同时又打开了另一扇门，感恩让我们获得进入这张门的钥匙，到了门内，我们依照感恩，感恩于那下一张门的打开。
(三)
《二泉映月》是阿炳时生活的感恩;《老人与海》是海朋威对人生的感恩，《史记》是司马迁对世人的感恩;《离骚》是屈原对那滔滔江水的感恩，他们感恩，他们创造;乌鸟私情是对亲情的感恩;海内百川是对友情的感恩。
……
我们的心灵之瓶需装满感恩之水，这样，我们便在感恩中获得新生!
《作文2》
有人说，社会走得快了，有些人却反应迟钝了。或许忙碌的我们易受红尘的羁绊。因为默然，我们错过了太多让我们潸然泪下的感动。因此别忘了闲暇时用心整理那些散落一地的感动„„ 感恩停靠站 命由己作，福由心生，积善之家，必有余庆。 ------题记
初冬时节，秋意未尽。 一直以为有雪的冬天才是真正的冬天，今年的第一场雪似乎来得特别是时候，不不晚恰逢十一月最后一个星期四----感恩节。
今天是感恩节。 首先请允许我停下手中的笔，双手合十，放在胸前，为每个人祈祷。 为每一个行乞者祈祷，愿他们在尘世获得幸福。有人说。乞丐的欲望只剩下“生存”二字。这世界有人群的地方大概都会有乞丐，只要人心中还存在着对贫穷和无助的同情，乞丐便有生路。虽然我不赞同他们的生存方式，每当我遇到行乞者的时候我总是避而走之。我不是一个乐施行善的人，绝对不是的。因为他们曾经伤害过我，烙印。
达则兼济天下，贫亦悲怜苍生。 „„
有人说，社会走得快了，有些人却反应迟钝了。或许忙碌的我们易受红尘的羁绊。因为默然，我们错过了太多让我们潸然泪下的感动。因此别忘了闲暇时用心整理那些散落一地的感动。
学会珍惜，学会感恩。 感动是一份养分，不晓得是谁这样说过。常常有一些无法直言的感动，不知道为什么感动，大概是感到后到真、善、美了吧。
有人说，人生有三乐----知足常乐、自找其乐、助人为乐。我想懂得感恩的人一定拥有这三乐。 在这个飞坠沉浮的年代，生活处处充斥着不确定性，或许我们更应该感谢生活。
篇3：感恩节优秀作文高一作文
“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有我爱的和爱我的亲人和朋友，我还有一颗感恩的心……”
这是美国物理学业家史蒂芬？霍金在面对的提问时在键盘上敲出的话语，当时那位的提问是：“您受遍了人生的疾苦，最后还只生活在轮椅上度过余生，您认为你的生活的意义何在？”我不知道那位在听到霍金先生的回答后心里是怎么想的，但我所想到的便是霍金先生的如此博爱的情怀与感恩的情怀是何等的伟大，常人尚难以做到，更何况这位饱受疾苦的先生呢？或许也正是由于有了这颗感恩的心，才得以让他有“夸克”“黑洞”的陪伴下取得了辉煌的成就，创造了新的历史。
这便是感恩的力量与回报，感恩于生活，或许生活便会赐予你惊人的力量，让你登上世界之巅。
感恩于苦难与磨炼，便会成就于苦难与磨炼，法国著名大提琴师马友曾说过：“我并不认为我童年时候的被迫练琴的日子是在受苦，尽管它让我失去了许多同龄的所享有的快乐，我感恩于那段日子，是它让我取得了今天的成就。”苦难与磨炼虽然让人困顿过，让人迷茫过，让人失落过，但亦让我们重新站立，让我们搏去风浪，让我们冲上胜利的云层，所以我们感恩于生活，感恩于命运，感恩于赐予我们苦难的老天。
我们得感恩，因为上帝在关闭一扇门的同时又打开了另一扇门，感恩让我们获得进入这张门的钥匙，到了门内，我们依照感恩，感恩于那下一张门的打开。
《二泉映月》是阿炳时生活的感恩；《老人与海》是海朋威对人生的感恩，《史记》是司马迁对世人的感恩；《离骚》是屈原对那滔滔江水的感恩，他们感恩，他们创造；乌鸟私情是对亲情的感恩；海内百川是对友情的感恩。
我们的心灵之瓶需装满感恩之水，这样，我们便在感恩中获得新生！
有人说，社会走得快了，有些人却反应迟钝了。或许忙碌的我们易受红尘的羁绊。因为默然，我们错过了太多让我们潸然泪下的感动。因此别忘了闲暇时用心整理那些散落一地的感动感恩停靠站命由己作，福由心生，积善之家，必有余庆—题记。
初冬时节，秋意未尽。一直以为有雪的冬天才是真正的冬天，今年的第一场雪似乎来得特别是时候，不不晚恰逢十一月最后一个星期四，感恩节。
今天是感恩节。首先请允许我停下手中的笔，双手合十，放在胸前，为每个人祈祷。为每一个行乞者祈祷，愿他们在尘世获得幸福。有人说。乞丐的欲望只剩下“生存”二字。这世界有人群的地方大概都会有乞丐，只要人心中还存在着对贫穷和无助的同情，乞丐便有生路。虽然我不赞同他们的生存方式，每当我遇到行乞者的时候我总是避而走之。我不是一个乐施行善的人，绝对不是的。因为他们曾经伤害过我，烙印。
达则兼济天下，贫亦悲怜苍生。
有人说，社会走得快了，有些人却反应迟钝了。或许忙碌的我们易受红尘的羁绊。因为默然，我们错过了太多让我们潸然泪下的感动。因此别忘了闲暇时用心整理那些散落一地的感动。
学会珍惜，学会感恩。感动是一份养分，不晓得是谁这样说过。常常有一些无法直言的感动，不知道为什么感动，大概是感到后到真、善、美了吧。
有人说，人生有三乐：知足常乐、自找其乐、助人为乐。我想懂得感恩的人一定拥有这三乐。在这个飞坠沉浮的年代，生活处处充斥着不确定性，或许我们更应该感谢生活。
篇4：高一感恩节的作文「篇」
高一关于感恩节的作文「精华篇」
东汉末年，三国鼎立，草庐之中，诸 葛先生为报主上知遇之恩，鞠躬尽瘁，死 而后已。当权利与地位摆在面前，诸葛仍 视其为过眼云烟，一心辅佐。穿越这繁华 与浮躁的，是感恩之心。
而能拥有名誉与地位的，却未必能 拥有感恩的心。拿破仑，征战沙场，终于 夺得一切繁华，却对妻子说:“我这一生 从来没有快乐过。”—没有感恩之心， 当繁华的水珠折射出的幻象破灭之后， 人，只剩下空洞的肉体，灵魂是不会快 乐的。
相反，肉体上备受摧残的海伦·凯勒 却说:“我是幸福的。我把别人看见的光 当成自己的太阳，把别人听见的声音当 成自己的交响乐，把别人微笑的嘴角当 成自己的幸福。”—尽管处境艰难，与 繁华无缘，心怀感恩，就能得到幸福。
我不由想起杜拉斯，一个15岁就陷 人无望爱情的女孩，自残身体，靠酗酒和 写作维持生命。她的眼睛如此美丽，因为 美丽而过早地凋谢。或许，是少了一点感 恩吧。
坐上火车，离开这喧嚣的城市，看着 对面铁轨上，也停着一列，一张张或许再 也不会相见的面孔，偶然地邂逅。淡定的 心境，感恩的心—火车缓缓启动。
一些人在你生命的列车上，出现了， 又消失了，另一些人在你生命的列车上， 出现了，停留了很久，然后，也消失了 ……人生本是如此，与其悔恨无奈，烦躁 抱怨，不如以一颗感恩之心坦然而淡定 地笑看云卷云舒。
火车停在小村庄。喜欢看那静谧的 夜色中若隐若现的农家灯火，邀远，神 秘。躺在麦田，星星在头顶的天空，而我， 在天空下选择梦境—以为自己趋于成熟，有意无意将故园和与故园有关的事 忘却，或能记起却不愿记起。··…耳边传 来父辈们讲述往事的声音……其实，身 处繁华，为何逃避，只是，莫忘记，繁华深 处是感恩。
繁华迷离双眼，而只要心怀感恩， 就能穿越表象，进人繁华深处，灵魂的 家园。
篇5：高一感恩节那一天的作文
高一感恩节那一天的作文
在地里知识中，我们学习了夏季风。夏季风可以带来雨水，湿润大地。但带来雨水的量不稳定，有时会给大地带来洪涝灾难。
夏季风的含义在我心中最能体现的人就是教育我们的人——老师。
有时老师像夜幕中的月光，照亮我们前行道路。有时像一根教鞭，将我们鞭策。还有时老师像带路人，带领我们走向成功。更有时候老师像路上绊脚的金子，总之，老师“时好时坏”。
在我现在的生活中，与老师相处的时间有时比父母相处的时间还要长，这说明老师在我的生活中是多么重要啊!
好老师!记得有一次上课，老师提问，老师看我好像知道答，就叫了我回答，我轻易的答了出来。我认为没什么大不了，可老师却大力的表扬我，这让我对学习更加有了信心。坏老师!在上课时，老师也是叫人回答问题。但这次，老师提的问题很难。我根本答不出，可老师好像偏要找我回答。我没答出来，我认为这样难的题答不出也没什么关系吧。可老师批评了我，我很生气，觉得老师不应该这样。上那节课我根本就没心思了。
在学校像这样相反的事经常发生，只是我没有去认真发现，发生这样的事在好学生的心中老师还是神圣的，而在往日就不喜欢老师，自高自大的学生就会更加厌恶老师。