文档介绍：该【鉴赏古诗中的形象公开课一等奖课件赛课获奖课件 】是由【书犹药也】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【鉴赏古诗中的形象公开课一等奖课件赛课获奖课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第一单元 鉴赏古诗中的形象
《独坐敬亭山》，完毕下面的问题。
独坐敬亭山
李 白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
分析诗中塑造了怎样的人物形象。（4分）
答案 全诗塑造了一位孤僻傲慢的诗人形象。众鸟高飞远去，孤云独悠闲，唯留诗人独坐敬亭山，体现了诗人的孤单。孤云独闲，正是诗人的形象！与敬亭山“相看两不厌”，又是何等清高孤傲！（形象2分，分析2分）
《西楼》，完毕下面的问题。（6分）
西 楼
曾巩
海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。
【注】 钩疏箔：把帘子挂起。
（1）简析此诗描写了什么景色。（4分）
答案 这首诗描绘了海滨暴风雨来临前的壮美景
象。连天的海浪伴随阵阵雷声汹涌而来，在北风
的咆哮中拍打着堤岸，又咆哮着远去。（景象2分，
分析2分）
（2）诗人借助所写景色体现了怎样的情感？（2分）
答案 这种壮美景象的描写渲染了“山雨欲来风
满楼”的雄伟气势，从而体现了诗人开阔的胸襟
和内心的豪情。（分析和情感各1分）
《早梅》，完毕下面的问题。
早 梅
张 渭
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
简析诗人借梅展示了什么样的自我形象。（4分）
答案 作者以梅自喻，展示了一种孤寂傲世、坚
韧刚强、超凡脱俗的自我形象。天寒而近水先发，
显出梅之坚强；“迥”字体现早梅之孤单；“白玉
条”“冬雪”则鲜明地体现出早梅冰清玉洁之质，这
一切正借喻了诗人的自我形象。（形象和分析各
2分）
《马诗》，回答背面的问题。（4分）
马 诗
李 贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
（1）这首诗塑造了骏马什么样的艺术形象？（2分）
答案 描绘了一匹威武雄健、渴望驰骋疆场、大
显身手的骏马形象。
（2）借马抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
答案 借马抒发了诗人渴望建功立业的宏大抱
负，同步也体现了怀才不遇的激愤之情。（2个要
点，各1分）
《白鹭图》，回答背面的问题。
白鹭图
刘 羽
芳草垂杨荫碧流，雪花公子立芳洲。
毕生清意无人识，独向斜阳叹白头。
简析诗人借白鹭的形象体现了什么样的情感？(4分)
答案 白鹭独立芳洲，毕生无人理解，只好独向
斜阳感慨已白头老去，借此体现了诗人孤单、寂
寞而无人理解但又清高自赏的思想情感。（形象
和情感各2分）
，完毕背面的题目。（8分）
鹧鸪天
苏 轼
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时
时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜
徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一曰凉。
(1)词的上阕写景，请就作者写景角度的变化作简
要分析。（4分）
答案 重要从远眺近观、仰望俯视，视觉、听觉、
嗅觉等角度赏析。（要有角度，有分析）如：由远
及近，林断处见到远山，近处“乱蝉衰草小池塘”；
上下结合，既写了天上的“翻空白鸟”，也写了池
塘里的“红蕖”；动静结合，动的有白鸟翻飞，
静的有衰草红蕖；有声有色，写了乱蝉，还写了
白鸟和红蕖。
(2)总观全词，你看到了一种什么样的人物形象?
试作简要分析。（4分）
答案 一种抑郁不得志的闲人形象。上阕借景抒
情，通过一幅幅画面，展现了词人那种百无聊赖、
无可奈何的心境；下阕直接描写人物的抑郁，结
尾点出主题，一种得过且过，曰复一曰地消磨岁
月又无可奈何的人物形象展目前读者面前。(“闲
适、悠然、豁达”是首先，“得过且过又无可
奈何”是另首先。)(角度、形象和分析各2分）
封建社会中失意潦倒而又清高
悲愤的知识分子
偏
勇于说真话的正直之士
救物济世
（忧国忧民）
，然后回答问题。（8分）
自 叙
杜荀鹤
酒瓮琴书伴病身，熟谙时事乐于贫。
宁为宇宙闲吟客，怕作乾坤窃禄人。
诗旨未能忘救物，世情奈值不容真。
平生肺腑无言处，白发吾唐一逸人。
(1)近体诗以首句不入韵为正格，入韵的为偏格，
这首诗为 格。（1分）
(2)诗中“闲吟客”，“吟”的内容是
。
“不容真”，“真”指 。
(4分)
(3)此诗描写了一种
形象。（3分）
，然后回答问题。（8分）
书李世南所画秋景二首（其一）
苏 轼
野水参差落涨痕，疏林欹倒出银根。
扁舟一棹归何处，家在江南黄叶村。
(1)诗歌中有两个词语都点明了秋景？且前后相
应，构成了秋象，这两个词语是 和 。
(2分)
(2)首二句为我们描绘的是怎样的景象？请用自已
的语言概括。（3分）
答案 一片萧疏的水乡深秋景象。水近干枯，林
疏倒斜，银根暴露，满眼荒疏。
(3)请说说三、四两句在本诗中的作用。（3分）
答案 读后引人产生无尽的遐想，在景物中融入
人情，赋予画面以悠然无尽的情味，似与舟中人
浩然长往，心情无限畅适。
黄叶村
疏林
，然后回答问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行局限性，绿杨阴里白沙堤。
本诗描绘的西湖早春景色生机盎然。你认为哪一
联最能体现这个特点?为何?（6分）
答案 颔联（第二联）。（2分）颔联以莺燕做春
天的代表，以几只莺抢占向阳的暖树一试歌喉和
数只燕啄泥衔草营建新巢为经典形象，描绘出一
幅热闹的春的图景。或：颈联(第三联)。颈联以
绚丽的花、蓬勃的草为代表，描绘出杂花满眼、
嫩草铺地的春色。