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山西省太原市兴华礼仪幼稚园 张莉群
艺术课程
高瞻课程的理论与实践
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本章学习目的：
高瞻课程的理论与实践
，我们学习评价自身和他人的艺术体现，并从欣赏它的美或者接受他的挑战而获得内在的满足感。
，可以增进小朋友其他领域的发展。
、感受和想法。
一、为何艺术很重要？
高瞻课程的理论与实践
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。。
，小朋友也能欣赏艺术。
四个发展性原则：
高瞻课程的理论与实践
二、艺术领域的关键发展性指标
高宽
艺术课程
戏剧艺术
音乐领域
视觉艺术
高瞻课程的理论与实践
、图片和照片与真
实场景和实物联络起来；
、积木和其他材料
造型；。
视觉艺术
支持方略
关键性发展指标
、照片、图片、杂志、即时或数码摄影机、有插图的故事书及艺术复制品。
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高瞻课程的理论与实践
戏剧艺术
；
戏；
关键性发展指标
支持方略
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高瞻课程的理论与实践
音乐领域
关键性发展指标
支持方略
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将熟悉歌曲的片段放在一起或编出自已的歌曲来增强小朋友的旋律感。
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高瞻课程的理论与实践
謝謝欣赏!