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掌握四种审题立意的方法
野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕捉到它们。不过一到下雪天，野兔的末曰就到了。由于野兔历来不敢走没有自已脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，假如是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一种机关，第二天早上就可以收获猎物了。 兔子的致命缺陷就是太相信自已走过的路了。
关键句“兔子的致命缺陷就是太相信自已走过的路”。立意：
走熟悉的路也会摔倒;
不能用一成不变的眼光去看待不停变化的世界
“别摔在熟悉的路上”(常用塑料袋 目前污染了换纸的; ，目前尾气多了影响欢迎)
野兔谨小慎微，不敢走新路，不敢创新 不要谨小慎微、勇于走新路、勇于创新
一、维纳斯失去的手臂就如同一种充斥诱惑力的圈套。当断臂的维纳斯出目前人们面前时，吸引了无数趋之若鹜的好事之徒。他们提出了种种接上维纳斯断臂的奇思异想。但迄今为止，仍未有任何一种设计能获得普遍的赞赏。
二、有一次，记者问棒球明星史蒂夫??加里威：“你历来没有哭过吗？”史蒂夫回答说：“是的，我从不掉泪。”记者又对他说：“我认为你倒不如像大多数人同样，有时不妨也掉掉泪，这样才能证明你是一种真正的人，一种有喜怒哀乐的人，一种感情丰富的男子汉。”
解析:
这两则材料表面上看起来风马牛不相及，但仔细一分析，学生就会发现，它们在本质上有许多相似之处。显然，材料一中的好事之徒和材料二中的记者都是求同心理在作怪。这就是这两则材料的共同点，据此学生可以确立这样的立意：（1）做事要克服求同心理；（2）不可用狭隘的经验看待世界和生活。
、乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自已练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。成果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自已叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”[全国卷(乙卷)]
乌鸦为何抓山羊失败？由于它不顾自身条件(身子太轻，爪子不如老鹰锋利)，盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？
从原因入手，可立意为：盲目模仿他人，就如东施效颦，难免遭致失败。
当然，也可从小孩夸奖乌鸦“它也很可爱啊！”分析原因立意。由于它不甘心做一只一般的乌鸦，它要超越，它勇于挑战，勇气可嘉！从此处立意，更容易写出新意。
例如：
一位哲学家想把一头牛赶进牛栏，无论是他在前面使劲拉，还是在背面狠狠地鞭打，牛就是死活不进栏。一位路过的农夫看见了，笑着从地上扯了一把青草，放在牛的嘴前。想不到，牛乖乖地跟着农夫走进了牛栏。
规定全面理解材料，但可以选择一种侧面、一种角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料含义作文，不得抄袭。
本则材料围绕赶牛，引出了几组思维要素——哲学家与农夫、鞭打与青草、死活不进栏与乖乖进栏等。联络社会，可迅速找到如下几种价值点：
思维要素：材料中的对象、对象间的关系、时间的走向和目的。
1、对的看待自已。人人均有自已的长处，也有自已的短处。每个人均有自已的生活区域，在怎样看待牛的问题上，一种哲学家就不如一种农夫。
2、蛮干与巧干。做事得法，事半功倍；做事不得法，事倍功半。这位农夫抓住了牛的心理需求，便成功地把牛牵进栏中了。
3、将欲取之，必先与之。要他人做一件事，强逼是不行的，哪怕你使出浑身解数，也难以奏效。其实我们要做的，仅是举手之劳，拿出一点生活的“青草”，给他人一点甜头和但愿。
有一名英国登山者由于极度缺氧倒在攀登珠穆朗玛峰的路上，这是一条登山者长走的登顶之路 ，几十个登山者从他身边走过，都不乐意耽误自已的登程。几种小时后，这个34岁的登山者就离开了人世。
这件事传开后，有人感到震惊，说此前只有经验最丰富的才能攀登到高的地方，不管认识不认识，除非会危及营救者的生命，濒临死亡的攀登者是不会不营救就被遗弃的。但也有人说：不管是公众还是登山者都要明白，人总是要死的。每个人均有自已的任务和压力，要不，人们还以为这是花钱逛公园呢。
全面理解材料，但可以从一种侧面、一种角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭