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爱惜大学生活
开拓新的境界
第一节 适应人生新阶段
一、认识大学生活特点
二、提高独立生活能力
三、树立新的学习理念
四、培养优良学风
一、适应大学生活新变化 提高独立生活能力
1、大学生活的新变化
生活环境的变化
学习状况的变化
人际关系的变化
管理方式的变化
2、大学学习的新特点
学习的自主性增强
教学的启发性增强
学习过程的探索性
二、树立新的学习理念 培养优良学风
1、树立自主学习的理念
2、树立专业学习的理念
3、树立全面学习的理念
4、树立创新学习的理念
5、树立终身学习的理念
第二节 肩负历史新使命
一、认识现代大学生的历史使命
二、明确现代大学生的成才目的
三、塑造现代大学生的崭新形象
一、认识现代大学生的历史使命
使命就是大学生所肩负的重大任务和责任。现代大学生所承担的是建设中国特色的社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。
１、在新的起点上继往开来
有位著名学者说过人生做两件事：“一选择目的，二冲向目的。”现代大学生一是选择大学深造，早曰成才的目的，二是冲向这个目的，怎样提高速率，减少误率。
２００６年７月１２曰在上海召开的第三届中外大学校长论坛提出“２１世纪创新型人才的培养和大学科技创新”与“理论创新服务于经济建设和社会发展”的新理念丰富了大学新的内涵。深入明确了大学生要成为２１世纪创新型人才为经济建设和社会发展服务。
２、在现实基础上迎接挑战 ［１］面临世界科技文化发展的挑战
第一，信息技术发生构造性变革：一是集成电路呈指数级向更小、更快和更廉发展，将实现20—25纳米的规模。二是未来的计算机将是包括个人数字助理的网络计算机。三是信息技术发展与计算、家电、通信技术和处理方案的高度融合。      第二，全球生物技术产业年增长25%—30%，是世界经济增长率的10倍。为了抢占制高点，美、英、德、法、曰等国纷纷推出自已的生物技术发展规划。
第三，核能、氢能等新能源技术的开发与运用。世界能源需求增长一倍。美国等发达国家开发高效的节能技术和新能源技术，尤其是氢能、第四代核能技术和未来的热核聚变能。
   第四，纳米科学和技术将拓展人类资源运用。纳米材料广泛用于能源、环境保护、航天、建筑、军事、化工等领域。在未来里，全球纳米技术规模达到上万亿美元。
现代大学生面临的挑战：
首先，20世纪初美国的科研和大学曾落后于欧洲。二战结束，美国科技创新引进了物理学家爱因斯坦、核物理学家菲米、原子弹专家欧本、亨特和航天专家冯、卡门等大批科学家，从1940到1990年，美国的研究经费涨了4000倍。今天又高额奖金留住国内外科学家、工程师和顶尖学生。大大加紧了科技文化的发展和竞争，这无疑是现代大学生面临的严峻挑战。
另一方面，诺贝尔科学奖是全世界公认的代表基础科学研究的最高水平。前苏联得奖是39年，捷克是41年，波兰是46年，印度是30年，巴基斯坦是29年。我国建国已56年，有两千多万科研人才，至今与诺获无缘。这对现代大学生又一种严峻挑战。