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乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号
………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
部编本2021年小学六年级语文下学期能力检测试题 附答案
题 号
知识基础
积累运用
口语交际
阅读
习作
总分
得 分
考试须知：
考试时间：90分钟，本卷满分为100分。
请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）
1、先将成语补充完整，再选择成语填空。
雕梁（ ） 脍炙（ ） 不同（ ） （ ）绕梁
美不（ ） 笔走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼
阳春（ ） 独具（ ） 古色（ ） （ ）共赏
巧夺（ ） 响遏（ ） （ ）生花
我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。
2、词语积累。
(1)说明某种道理的词语：____________ ____________ ____________
(2)表示看的词语： ____________ ____________ ____________
(3)表示想的词语： ____________ ____________ ____________
(4)表示心情的词语： ____________ ____________ ____________
3、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。
1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）
2．支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）
3．予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）
4．白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ）
4、解释下列句子中加点的词。
1．思援弓缴而射之。 援──
2．孰为汝多知乎？ 汝──
3．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
严峻──
4．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
见微知著──
5、把下面的成语补充完整。
心（    ）肉（ ） （   ）（   ）如洗 （   ）（   ）安席   
（   ）（   ）望重  可见（   ）（ ） （   ）（   ）石出
二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）
1、我会改写或仿写句子。
1、小姑娘把捡来的小石子洗干净了。（改成“被”字句。）
_________________________________________________________________________
2、飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
_________________________________________________________________________
3、火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。
_________________________________________________________________________
2、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。
同心( )力 日( )月累 五彩斑（ ） 尺（ ）寸阴
浮想联（ ） 画蛇( )足 棋（ ）对手 宾客（ ）门
1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球 ——人类的家园。
2、涓(juan)涓细流汇成大海。只有( )，知识才能不断丰富起来。
3、根据要求写句子。
1、把下面两句话合并成一句话。
王阿姨工作繁忙。王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑。
__________________________________________________________________
2、春天是什么？不同的人有不同的看法，试着写一写。
春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄地冒了出来，化作草叶和芽苗；
春天从_____________________________，_____________________________。
4、趣味标点。
桌子上放着一盘梨,旁边有一张纸条,上写：“这梨不大好吃”几个字。小云、哥哥、姐姐看了后别说出了一种看法，这三种看法都言之有理又各不相同。请你给句子加上标点，代他们说出各自的意思。
（1）小云：这梨不大好吃 意思是：________________________________
（2）哥哥：这梨不大好吃 意思是：________________________________
（3）姐姐：这梨不大好吃 意思是：________________________________
三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）
1、口语交际。
进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？
你想对沉迷其中的同学说：________________________________________。
你想对极力反对的家长说：________________________________________。
你想对自己说：_____________________________________。(如用上格言警句就更好了。)
四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共计24分）
1、阅读与理解。
只有一个地球
①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。‖
②但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。‖
③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。‖
⑤有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
⑥科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
⑦不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？‖
⑧“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
⑨只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
1．短文第1至第7自然段，从4个方面介绍了地球：
（1）地球在宇宙中显得美丽壮观； （2）________________________
（3）_________________________ （4）目前只有地球适合人类生存。
2．默读第一自然段中画线的句子，想一想，这句话用了什么修辞方法？起到了什么作用？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3．文章的第二自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4．第六自然段中的“至少”一词有怎样的表达效果？
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5．从表达方式来看，第8自然段中画“____”的句子起到了_______的作用，第9自然段总结了全文，点明了本文的写作目的是 _______________。
2、阅读下面的短文，回答问题：
心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模（mó mú）一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的（庄重庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证明 说明）自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风(姿 资)，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢(tiáo zháo)赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都（紧谨）记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
1、划去括号中不正确的字词或拼音。
2、“诞”字用音序查字法应查字母（ ），再查音节（ ），“诞”的第六画的名称是（ ），除“诞生”外，还可以组词（ ）（ ）。
3、在文中找出两对近义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
4、仿照文中划线句子写一段话。
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___________________________________________________________
___________________________________________________________
5、用“ ______”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。
6、对题目意思的理解恰当的一项是（ ）
A 人们心目中美丽的百合花 B 野草心目中的百合花
C 百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。
7、你怎样理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”这句话？联系自己的生活实际谈谈。
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3、片段阅读，回答问题：
淋漓尽致地生活
你知道自己在人世间的时间有限，或许少于其他人，也或许多于其他人，但绝非不朽。总有一天，你再也见不到晨曦或日暮之美，再也不能碰触亲爱的人，和他们说话，再也不能听见大自然的天簌，无法聆听喜爱的乐曲，再也不能含饴弄孙，再也不能漫步于蜿蜒的林间小径，驾车驰骋，泅游湖水之中，享用美食，觅得鸟蛋；再也不能感受清风佛面，哭、唱、舞动和鱼水之欢之乐。
把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。大自然除了日夜的运行，温度的波动和四时的运转之外，没有时间的观念，（ ）不知自己终有一天会灭亡，也无从在事前计划。大自然无法欣赏自己在世间的有限时光。也无法延搁今天将发生的事物。好欣赏一生难得一次的经验。
一寸光阴地寸金，今天的每一分钟都值得珍惜。（ ），品味你眼前的每一时刻，不放过一点一滴，（ ）找出时间来工作、游戏、欢笑、爱、施与，并且尽你可能淋漓尽致地生活。
1、在段中的（ ）里填上恰当的关联词。
2、第1自然段第一句话中的“”或许“也或许”能不能删去？为什么?
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3、“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”中的“这”指代
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4、文中说“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”
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五、习作（本题共计30分）
1、作文：
请以“温暖”为题，写一篇文章。
要求：卷面整洁、字体工整，不少于500字。
参考答案
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）
1、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏 ǐ 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇 古色古香、巧夺天工、不落窠臼 独具匠心、妙笔生花、引人入胜
2、略
3、答案如下：
1．凝然（√ ） 摸仿（ 模 ） 遮面（√ ） 沽萎（ 枯 ） 勿忙（ 匆 ）
2．支体（肢） 名义（ √ ） 优稚（雅） 堂惶（ 皇 ） 甜密（ 蜜 ）
3．予备（预） 稀奇（√ ） 元霄（√ ） 面俱（ 具 ） 枚瑰（ 瑰 ）
4．白瓷碗（√ ）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎 ）辩是非（辨 ）
4、援──拉 汝──你
严峻──严厉,严格或苛刻严峻的形势
见微知著──通过一点苗头， 就能看出事情发展的趋势
5、心惊肉跳 碧空如洗 寝不安席 德高望重 可见一斑水落石出
二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）
1、小石子被小姑娘捡起来洗干净了.
没有,没有,也没有
2、协、积、斓、璧、翩、添、逢、盈
同心协力
日积月累
3、略
4、这梨,不大好吃 这梨不大,好吃 这梨不大好吃
三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）
1、要点提示：读书是有利于人的成长和发展；读书可以让人长知识；读书时要注意合理安排自己的时间 每空的回答言之有理，针对性强即可。
四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共计24分）
1、略
2、1、mó 庄重 说明 资 zháo 紧
2、D dàn 竖折 华诞 诞辰等
3、不屑——鄙夷 嘲笑——讥讽 纯洁——纯净
4、略 5、略 6、C 7、略
3、1、因此 因此 并且
2、不能。因为它们表推测，删去后则显得武断并使句子不通顺。
3、指自己在人世间的时间有限。
4、略
五、习作（本题共计30分）
1、略