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2006年之前，话题作文曾红极一时，但也正是话题作文的“自由与宽泛”给自己带来种种致命的危机，导致教师、命题者和家长对其齐力讨伐。近几年来，尽管不少命题者对话题作文尝试改革，但碍于话题作文弊端——作文导致的宿构、套作、抄袭现象比较严重，导致部分教师和学生把注意力转向投机取巧上，备考的过程不是扎实进行基本功训练，而是思谋如何组接、套作。同时，由于题材的广泛性，让命题者也不便于制定统一的和易于操作的评分标准，给阅卷带来了一定的难度。不少命题者还是有意绕开这个“雷区”，话题作文便显得有些冷却，近几年一直在10%左右徘徊，估计话题作文
再也不会重现曾经的风光；再说，花开花落自有期，任何一种作文命题形式总有一种从繁茂到凋零的过程——所谓“花无百曰红”。 只有很少数地区仍然孤单地守望话题作文，也展现出坚守的漂亮。
估计仍然会延续这个命题趋势。
第31课时┃ 话题作文
真 题 体 验
[·南充] 阳光驱散寒冷，阳光赶走阴霾，阳光温暖人心，阳光带来希冀。阳光是一种健康的心态，阳光是一种进取的精神，阳光更是一种宽容的情怀。让阳光照进心灵，写在脸上，洒在前行的路上，人生便少了些许坎坷，或许就能成就毕生辉煌。
请以“阳光”为话题作文。题目自拟，立意自定，600字左右。
第31课时┃ 话题作文
【思绪点拨】
导语采用排比句，极具诗意与热情。不仅有效地启动思维，打开了思绪，并且在立意与内容上，巧妙暗示。审题时仍然要注意：
一、巧妙挖掘“阳光”内涵。
对带有比方、象征类作文题，如“阳光”“考试”，要写好此类作文题，就要善于联想，巧妙挖掘其比方义或象征义，如此，选材才更宽泛与新奇，立意才更深刻与独到。健康的心态、进取的精神、宽容的情怀是阳光；集体的温暖、他人的关爱、他人的鼓励也是阳光……当然，详细一点，课堂上，回答问题胆怯，老师报以会心的微笑，
第31课时┃ 话题作文
是阳光；当他人缺乏信心，你送去热情的鼓励“你能行”，点燃了他人的斗志，是阳光；当他人坚持不下去时，你拍拍他人的肩，说：“男子汉，咬咬牙就挺过去了！”也是阳光……当然，“阳光”还可以是陌生人问路，你热情的指导；同学生病，你真诚的关怀；老人过马路，你伸手扶一把……都会使他人感到阳光般的温暖。
二、巧写青春，切入小巧。
中学生正处在人生花季，充斥生命活力，朝气蓬勃。运动会赛场上，有他们矫健的身影；艺术节上，他们一展才艺；演讲赛、辩论会上，他们伶牙俐齿，巧舌如簧；科技活动，一显智慧，课外社团、主题班会、春游秋游、参观访问、
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第31课时┃ 话题作文
义捐义演等等，时常可以看见他们的身影。活动中的人与物，情与景所体现出来的“生机勃勃”“热情奔放”，积极向上的风采、精神和意志、品格都如初升的太阳，鼓励人，打感人，这些都可以写。
三、逆向思维，写出华章。
阳光下有罪恶！也可从背面着手，写一写社会中某些消极现象，生活中的某些阴暗面。如：有些地方盗窃犯罪猖獗；有些地方制假造假不停；有些地方打牌赌博盛行……写一写此类揭发社会阴暗面的文章，也极有也许新奇别致，让人耳目一新。不过，写此类文章一定要掌握一种“度”。
第31课时┃ 话题作文
【佳作展示】
放飞，放飞
四川南充一考生
披着秋阳，排着长龙似的队伍，邀上年轻的数学老师，我们浩浩荡荡地向水库进军。
一路欢歌，一路笑语。连平时沉寂的山谷也受到感染。金黄的树叶儿在微风中翩翩起舞，犹如一只只漂亮的蝴蝶。路边星星点点的野菊颔首微笑，宛如一群手持鲜花的精灵。路边，清澈的小溪也欢快地唱着歌。淡淡的薄雾笼罩着山谷，仿佛是仙女信手舞动的白飘带。
一声惊叫把我从“梦”中唤醒，放眼望去，先到的同
第31课时┃ 话题作文
学早已站在大堤上放声高歌，我们迫不及待顺着窄且陡的台阶拾级而上。哇！映入眼帘的是一片绿汪汪的世界。山色一片翠绿，湖水一片碧绿。
眼前无风的湖面，安静得像面镜子。天上的白云也忍不住探下头来留下倩影。偶尔，渐渐清风擦过湖面，扑面而来，令人心旷神怡。湖面，一簇簇微澜一浪赶着一浪，轻轻地拍着岸边的岩壁，同学一种个陶醉在眼前的美景中，真可谓是“人闲湖岸上，心荡碧波中”。
“呼”，不知是哪位同学扔了一颗石子，这下可热闹了！有的丢石子，有的打水仗……忙得不亦乐乎。瞧，与唐代大诗人同名同姓的王维正拿着一块薄石片，半蹲着身