文档介绍：该【九年级历史在法治的国家中公开课一等奖课件赛课获奖课件 】是由【读书之乐】上传分享，文档一共【20】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【九年级历史在法治的国家中公开课一等奖课件赛课获奖课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。同学们，上课啦！
第三课 在法治的国家中
法治国家是怎样的?
想一想:
以法律为准绳
1999年9月27曰最高人民检察院对被告人原江西省副省长胡长清以受贿罪立案侦查。经查实1995年至1999年8月间，被告人胡长清运用职务之便，为他人谋取利益，收受、索取他人财物，合计人民币544．25万元。
南昌市中级人民法院作出判决：对被告人胡长清数罪并罚决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处没收所有财产，追缴所有非法所得。
3月8曰，被告人胡长清被执行死刑。
生活透视镜：
请回答：
1、这些案子的审判机关是什么？
2、审判的根据是什么？
3、材料阐明了什么？
想一想 说一说
在今天的反腐斗争中，某些高级官员腐化堕落，受到了法律的严惩，你还能列举出某些这样例子吗？
法治社会的主线特征:
法律是最大的权威，法律面前人人平等。
请你以此题目展开想象的翅膀，刊登1分钟左右的即兴演讲。
假如没有了法律······
中华人民共和国现行法律构成
宪法
行政法
民法
商法
经济法
社会法
刑法
诉讼法
环境法
……
宪法是国家的主线大法,是制定其他法律
的基础,具有最高法律效力.
你懂得吗？
宪
法
、
法
律
依法治国
公民的权利
政府的权力
专题探究：
对此图示你怎样理解？
依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，根据宪法和法律规定，通过多种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐渐实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的变化而变化，不因领导人见解和注意力的变化而变化。
依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会中的权威，主线目的在于保证人民充足行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。实行依法治国，必须坚持有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。
知识冲浪
十届全国人大常委会第十七次会议通过三部法律