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第一部分 单选题(120题)
1、下列哪个选项跟题目选项性质类似，巴金:《家》（ ）
A、 鲁迅：《祝福》
B、 《春》：觉慧
C、 《白毛女》：喜儿
D、 《闰土》：绍兴
【答案】：A巴金是《家》的作者;鲁迅是《祝福》的作者。故选A。
考点：类比推理
2、机会就像一扇迅速旋转的转门，那个空档转到你面前时，你必须迅速挤进去。这段话意在强调（ ）
A、 机会来去无踪
B、 机不可失，时不再来
C、 人要审时度势，随机应变
D、 机会瞬息万变，万变不离其宗
【答案】：B这段文字强调机会稍纵即逝。A项，强调机会难以捕捉，与题意不符，A项错误;B项，强调机会难得，需要及时抓住，与题意相符，B项正确;C项，强调随机应变，与题意不符，C项错误;D项，强调机会的规律性，与题意不符，D项错误。故选B。
考点：言语理解
3、发生火灾时，不匍匐前进难以逃生，关于其原因，下列说法错误的是（ ）
A、 低处有残留的新鲜空气
B、 有毒有害气体集中于高处
C、 浓烟自下而上扩散
D、 低处视野比较清晰
【答案】：C在发生火灾时，浓烟从上往下扩散，而非自下而上。故选C。
考点：灾害专项题库
4、某国针对本国本科毕业生的调查数据显示，该国的大多数本科毕业生为工学类，也有一部分本科毕业生为人文社科类，在这些毕业生中，大多数在毕业时就已经就业，只有少部分未就业。由此一定可以推的是（ ）
A、 大多数工学类本科毕业生在毕业时已就业
B、 有些人文社科类本科毕业生在毕业时未就业
C、 有些工学类本科毕业生在毕业时已就业
D、 有些人文社科类毕业生在毕业时已就业
【答案】：C由题意，得工学类学生人数〉人文社科类学会生人数;就业学生人数〉未就业学生人数。即工学类就业十工学类未就业〉人文社科类就业+人文社科类未就业①，且工学类就业+人文社科类就业工学类未就业+人文社科类未就业②，①+②得，工学类就业〉人文社科类未就业。人文社科类未就业人数最少为0，则工学类就业人数至少为1，则C项必定正确。故选C。
考点：判断推理判断推理
5、在公元3世纪时，罗马已开始陷入“现状无法忍受，未来也许更加可怕”的“经济、政治、智力和道德的总解体时期”，兵源日益______，边防逐渐废弛。公元375年，匈奴西征迫使大批日耳曼人涌入罗马帝国，掀起了移民狂潮，这时已经______的西罗马帝国无力挡住外族入侵。填入画横线部分最恰当的一项是（ ）
A、 贫乏 自身难保
B、 削弱 日薄西山
C、 枯竭 风雨飘摇
D、 缩减 命悬一线
【答案】：C第一空形容“兵源”，第二空形容当时的西罗马帝国的状态。A项，“贫乏”一般不能用来形容兵源，常与精神、资源搭配，A项错误;B项，兵源无法“削弱”，一般为兵力削弱、兵权削弱，B项错误;C项，“枯竭”可以与兵源搭配，“风雨飘摇”形容动荡不安的局势，可以用来形容当时的西罗马帝国，C项正确;D项，“缩减”无法与兵源搭配，一般为兵力缩减，D项错误。故选C。
考点：言语理解
6、下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（ ）
A、 物体的温度升高，一定是吸收了热量
B、 当物体的内能增加时，温度一定会升高
C、 在质量相同的前提下，温度升高得多的物体吸收的热量不一定多
D、 当物体的内能减小时，一定是放出了热量
【答案】：CA项，温度升高可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，A项错误;B项，物体的内能增加，温度可能升高，也可能不变，B项错误;C项，温度的变化与吸收的热量、比热容和质量有关，因此在质量相同，比热容不确定的前提下，温度升高得多的物体吸收的热量不一定多，C项正确;D项，当物体的内能减小时，可能是放出了热量，也可能是对外界做了功，D项错误。故选C。
考点：物理常识
7、“俭以养德”指的是（ ）
A、 注意节约
B、 俭朴生活能培养人的情操
C、 俭朴是治国的法宝
D、 俭朴是持家之本
【答案】：B“俭以养德”出自诸葛亮的《诫子书》，意思是说节俭有助于养成质朴勤劳的德操。故选B。
考点：职业道德与职
8、标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊的条约是（ ）
A、 《南京条约》
B、 《天津条约》
C、 《北京条约》
D、 《辛丑条约》
【答案】：DA项，《南京条约》的签订标志着第一次鸦片战争的结束，A项错误;B项，《天津条约》是与英、法、俄、美在第二次鸦片战争时签订的不平等条约，B项错误;C项《北京条约》进一步加深了中国的半殖民地半封建程度，C项错误;D项，《辛丑条约》的签订，标志着我国完全陷入了半殖民地半封建社会，D项正确。故选D。
考点：历史常识
9、计算机不能直接识别文本图像等信息，所有的信息在计算机中的存储形式都为（ ）
A、 二进制
B、 八进制
C、 十进制
D、 十六进制
【答案】：A所有的信息在计算机中的存储形式都为二进制形式。故选A。
考点：计算机信息技
10、在交往中不分场合、不分情境、不分对象、不顾轻重恣意纵情的现象。这是（ ）
A、 情绪情感反应过于冷漠
B、 情绪情感反应过于强烈
C、 自卑
D、 嫉妒
【答案】：B
解析 在交往中不分场合、不分情境、不分对象、不顾轻重恣意纵情的现象。这是情绪情感反应过于强烈。故选B。
考点 心理素质与社
11、下列说法正确的是（ ）
A、 当事人协商一致，可以变更合同
B、 依法成立的合同，自成立时生效
C、 当事人在履行合同过程中，可以污染环境
D、 当事人应当按照约定全面履行自己的义务
【答案】：C《中华人民共和国民法典》第五百零九条规定，当事人在履行合同过程中，应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态。故选C。
考点：法律常识
12、在农业生产中，若长期使用某种杀虫剂，会导致害虫的抗药性增强、杀虫效果减弱，其最主要的原因是（ ）
A、 害虫体内积累的杀虫剂增强了害虫的抗药性
B、 杀虫剂造成害虫基因突变，产生了抗药性基因
C、 抗药性强的害虫所产生的后代一定具有很强的抗药性
D、 杀虫剂对害虫有选择作用，使抗药性强的害虫被保留下来
【答案】：DA项，害虫体内积累的杀虫剂增加了害虫的耐药性而不是抗药性，A项错误;B项，基因突变是不定向的，并不是因为杀虫剂造成突变，B项错误;C项，因为变异是不定向的，所以害虫产生的后代不一定都具有很强的抗药性，C项错误;D项，抗药性更强的害虫会被保留下来，D项正确。故选D。
考点：生物常识
13、下列诗句与其蕴含的地理知识对应不正确的一项是( )
A、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——自然带的垂直地带性
B、忽如一夜春风来，千树万树梨花开——快行冷锋
C、城市尚余三伏热，秋光先到野人家——城市热岛效应
D、东边日出西边雨，道是无晴却有晴——山坡两侧光照与热量的差异
【答案】：D
解析：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”说的是对流雨。对流雨的特点是降水强度大、范围小、历时短等。故选D。
考点
地理常识
14、下列数据符合生活实际的是( )
A、八年级上册物理课本质量约为2kg
B、在标准大气压下，水的沸点是100℃
C、真空中的光速约为3×10?km/h
D、体温计的刻度范围通常为0~100℃
【答案】：B
解析：A项，，A项错误;B项，在标准大气压下，沸水的温度是100℃，B项正确;C项，光在真空中的传播速度最大，为3×108m7s=3×105km/s,C项错误;D项，体温计的测量范围一般为35～42℃，D项错误。故选B。
考点
物理常识
15、教师:教室（ ）
A、 勇士:枪支
B、 部队:战斗
C、 战场:战士
D、 士兵:军营
【答案】：D教师与教室之间是人与工作场所的关系;士兵与军营之间也是人与工作场所的关系。故选D。
考点：类比推理
16、只有硬件系统的计算机称为（ ）
A、 裸机
B、 单片机
C、 模拟机
D、 微型机
【答案】：A只有硬件系统的计算机称为“裸机”。故选A。
考点：计算机信息技
17、（ ）已经成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。（ ）
A、 德才兼备、以才为先
B、 德才兼备、以德为先
C、 德才兼备、不分先后
D、 智体兼备、以智为先
【答案】：B德才兼备、以德为先已经成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。知识点：财经类
18、小明上课迟到了，在要进教室的时候，他最恰当的做法是（ ）
A、 在教室门口安静地听老师讲课
B、 从教室后门悄悄地进门入座，以免影响老师上课
C、 示意老师自己迟到，在征得老师同意后推门而入，快速入座听课
D、 在教室门口停下脚步，解释迟到的原因
【答案】：C
解析 小明上课迟到了，在要进教室的时候，他最恰当的做法是示意老师自己迟到，在征得老师同意后推门而入，快速入座听课。故选C。
考点 心理素质与社
19、法对社会及其公众最基本、最直接的作用是( )
A、法的规范作用
B、法的社会作用
C、法的示范作用
D、法的管理作用
【答案】：A
解析：法的作用是指法对人与人之间所形成的社会关系所发生的一种影响，它表明了国家权力的运行和国家意志的实现。法的作用可以分为规范作用和社会作用，其中法的规范作用是对社会及公众最基本、最直接的作用。故选A。
考点
法律常识
20、交响乐是包含多个乐章的大型管弦乐曲，一般是为管弦乐团创作，通常由弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器等各组乐器组成。有时也根据作曲、指挥的创作意图和具体要求，对乐器有所增减。在古典音乐时期，标准的交响乐团中，没有以下那种乐器?（ ）
A、 大提琴
B、 三角铁
C、 钢琴
D、 中提琴
【答案】：C交响乐队的编制一般来说分为五个器乐组：弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组和色彩乐器组。弦乐组包括：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。木管组包括：短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管、低音单簧管、大管、低音大管。铜管组包括：小号、圆号、长号、低音号。打击乐组包括：定音鼓、锣、镲、铃鼓、三角铁等。色彩乐器组包括：钢琴、竖琴、木琴、铝板钟琴等。 选项A和选项D,大提琴和中提琴于弦乐组。选项B,三角体属于打击乐器组。选项C,钢琴属于色彩乐器组，但是在古典音乐时期，交响乐即管弦乐，不包括色彩乐器组，即不包括钢琴。知识点：教育类
21、猕猴桃果醋是利用醋酸杆菌的发酵作用制成的，醋酸杆菌是一种细菌，其细胞结构的主要特点是（ ）
A、 有叶绿体
B、 没有成形的细胞核
C、 没有细胞膜
D、 没有细胞质
【答案】：B醋酸杆菌属于细菌。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的细菌还有荚膜和鞭毛。但是没有成形的细胞核，也没有叶绿体。故选B。
考点：生物常识
22、下列对于诚实守信说法不正确的是（ ）
A、 诚实守信就是要重承诺，信守诺言，忠实地履行自己应承担的义务
B、 诚实守信是市场经济的内在法则
C、 诚实守信要敢于讲真话，坚持真理
D、 诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾
【答案】：D诚实就是真实无欺，不说假话(善意谎言除外，对敌人不说真话)。说老实话，办老实事，做老实人。守信就是讲求信用、实践诺言。社会主义市场经济的根本目标是达到共同富裕，诚实会升华人品，获得更多人的支持，取得更大的成功，两者并不矛盾。故选D。
考点：职业道德与职
23、下列哪一种物质的变化不属于化学反应?( )
A、以石油为原料合成聚乙烯
B、木炭燃烧获取热量
C、葡萄通过发酵等工艺制造成葡萄酒
D、自来水加热变成水蒸气
【答案】：D
解析：自来水加热变成水蒸气是汽化反应，属于物理变化，不是化学变化。故选D。
考点
化学常识
24、我曾目睹一位朋友在网上购书，久久徘徊在五六本之间无法拿定主意(我保证不是因为经济困窘)。她头头是道地分析了每本书的优劣，细化到“如果我买了这本，好处是什么，遗憾是什么”，等到全部讲完之后，手一摊，撇着嘴问我，“我到底买不买了?”作者要用购书的例子说明（ ）
A、 凡事预则立，不预则废
B、 过度思考是行为的绊脚石
C、 思想付诸行动才有价值
D、 不必凡事三思而后行
【答案】：B文段讲述了这位朋友过于优柔寡断，在五六本书之间选择，最后怀疑需不需要买的事情，具有讽刺意味。A项，“凡事预则立，不预则废”是说做事要有准备，与文意无关，A项错误;B项，说明过度思考是行为的绊脚石，B项正确;C项，没有体现出过度思考带来的弊端，C项错误;D项，文段的意思是不要过度思考，而不是说“不要三思而后行”，D项错误。故选B。
考点：言语理解
25、《联合国宪章》规定的联合国宗旨，简单来说就是（ ）
A、 调节国际争端，消除与安全，促进国际合作与发展
C、 维护各等，不干涉任何国家的内政
D、 发挥安理会的主导作用，实行人道主义援助
【答案】：BA项'联合国不可能消除国家之间的矛盾，A项错误;B项，联合与安全，发展等权利及自治原则为基础的友好关系，B项正确;C项，维护各等，不干涉任何国家内政是联合国应遵循的原则，并不是宗旨，C项错误;D项，发挥安理会的主导作用，实行人道主义援助并不是联合国的宗旨，D项错误。故选B。
考点：思想政治素质
26、下面哪一首曲目不属于声乐作品?（ ）
A、 《春江花月夜》
B、 《十面埋伏》
C、 《阳关三叠》
D、 《渔舟唱晚》
【答案】：AA项，《春江花月夜》是张若虚写的一首诗，A项正确;B项，《十面埋伏》是以楚汉相争为题材的琵琶独奏曲，B项错误;C项，《阳关三叠》是一首古琴曲，C项错误;D项，《渔舟唱晚》是一首古筝曲，D项错误。故选A。
考点：人文常识
27、张家村与李家村毗邻，李家村的用水取自流经张家村的小河，多年来两村经常因用水问题发生冲突。为根本解决问题，县政府决定将这条小河的水流交给乡水管站统一调配。张家村人认为小河历史上就属于张家村所有，县政府无权将这条河的水流交给乡水管站统一调配，遂将县政府告上法院。根据现行宪法和法律，下列哪一说法是正确的?( )
A、张家村告得有理，因为水流属于村民集体所有，政府无权收归国有
B、县政府的决定合法，因为水流属于国家所有，政府当然有权调配河水的供应
C、张家村告得有理，因为这条小河的河床属于张家村集体所有，这条小河里的水流当然也属于村民集体支配
D、县政府的决定合法，因为水流虽然属于张家村所有，但李家村人也应享有喝水用水的权利，为解决李家村用水问题，政府可以将水流供应统一调配
【答案】：张家村与李家村毗邻，李家村的用水取自流经张家村的小河，多年来两村经常因用水问题发生冲突。为根本解决问题，县政府决定将这条小河的水流交给乡水管站统一调配。张家村人认为小河历史上就属于张家村所有，县政府无权将这条河的水流交给乡水管站统一调配，遂将县政府告上法院。根据现行宪法和法律，下列哪一说法是正确的?( )
A、张家村告得有理，因为水流属于村民集体所有，政府无权收归国有
B、县政府的决定合法，因为水流属于国家所有，政府当然有权调配河水的供应
C、张家村告得有理，因为这条小河的河床属于张家村集体所有，这条小河里的水流当然也属于村民集体支配
D、县政府的决定合法，因为水流虽然属于张家村所有，但李家村人也应享有喝水用水的权利，为解决李家村用水问题，政府可以将水流供应统一调配