文档介绍：浅谈如何促进大学生创业教育论文
【摘要】本文主要论述了大学生创业教育的内容及促进大学生创业教育的一些建议措施。【关键词】大学生;创业教育;心理教育开展大学生创业教育,是知识经济时代培养大学生创新精神和创造能力的需【摘要】本文主要论述了大学生创业教育的内容及促进大学生创业教育的一些建议措施。
【关键词】大学生;创业教育;心理教育
开展大学生创业教育,是知识经济时代培养大学生创新精神和创造能力的需要,是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求。在我国高校中,广泛开展大学生创业教育,不仅能够增强高校思想政治教育的实效性,而且还能够促进大学生的全面发展和充分就业。随着我国经济社会的发展与时代的变化,大学生就业问题日益成为一个突出的社会问题。解决这一问题需要多方面的努力,其中一个十分重要的方面,就是要更新大学生的就业观念和择业理念,实现他们由被动就业转为自主创业。因此,深入开展大学生创业教育研究,既是破解大学生生存与发展的重大现实问题,又是关系到构建和谐社会的重大现实问题。
一、大学生创业教育的内容
“创业教育,是指开发和提高受教育者的创业精神和创业能力,培养未来企业家的教育思想和教育实践。”
。创业意识教育,是开展大学生创业教育的基础。所谓创业意识,“是指在创业实践活动中对人起动力作用的个性心理倾向,包括创业需要、创业动机、创业兴趣、创业理想、创业信念和创业世界观等。”
。创业知识教育,是开展大学生创业教育的核心。所谓创业知识,是指创业者在创业过程中所必须具备的专业知识、经营管理知识以及财务知识等综合性的知识。
。创业能力教育,是开展大学生创业教育的关键。所谓创业能力,是指影响创业实践活动效率,促使创业实践活动顺利进行的主体心理条件,包括具有比较扎实的基础知识,基本技能,较宽的知识面,较强的实践能力和一定的实践经验等。
。创业心理教育,是开展大学生创业教育的条件。所谓创业心理,是指在创业实践的活动过程中对创业者的心理和行为起着调节作用的个性意识特征,即情感和意志,以及情感过程和意志过程。
二、对促进大学生创业教育的建议
开展大学生创业教育,是一项长期而艰巨的教育工程。作为培养创业型人才的重要基地,高校肩负着为国家、社会培养创新型人才的重任。结合我国高等教育的改革与发展实践,将创业教育纳入高校的人才培养目标体系之中,构建适合我国国情的大学生创业教育,培养大批高素质的创业型复合人才,拓展大学生就业新视野,是当前我国高等教育改革的前进方向。
。大学生创业教育的目标,就是通过实施创业教育来改变大学生的就业观念和择业理念,丰富大学生的创业知识,激发大学生的创业兴趣,形成一定的创业能力,完善大学生成才模式。创业教育目标决定了在特定时空和领域中实施创业教育的价值取向、最终目的,为创业教育具体的实施内容提供依据,并决定着创业教育的方式与途径。
。创业教育课程是实现创业教育目标的主要工具和手段,是围绕创业教育目标而选择和设置课程内容与方式的总称。在创业人才的培养体系中,课程体系是核心。完善创业课程体系,是指高等学校应将职业辅导课程或创业课程纳入正常的教学计划,课程内容包括职业与职业选择、就业政策与法规、职业素质及其养成、就业途径