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江阴市第一中学 邹凤翔
一、江苏高考小说考察状况
《侯银匠》汪曾祺
《溜索》阿城
《这是你的战争！》宗 璞
《邮差先生》师 陀
《安娜之死》列夫·托尔斯泰
小说常识
小说是一种通过人物、情节和环境的详细描写来反应现实生活的文学体裁。
小说三要素
人物：经典的艺术形象
情节
环境：自然环境、社会环境
序幕
开端
发展
高潮
结局
尾声
二、小说的情节
情节是小说中用于体现人物性格发展变化的事件，它是生活片断的有机剪辑，又是矛盾发生、展开、发展的过程。
把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。
（一）情节的构成
情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声两部分。 ； ； ，是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张、最剧烈、最锋利的阶段； ，人物性格的发展已经完毕，事件有了最终的成果，主题思想得到充足展现，是情节发展的必然成果。
《祝福》的情节内容
祝福景象与鲁四老爷家
祥林嫂寂然死去
祥林嫂初到鲁镇
祥林嫂被卖改嫁
祥林嫂再到鲁镇
祝福景象和“我”的感受
开端：
结局：
序幕：
发展：
高潮：
尾声：
倒叙：设置悬念，引人阅读。
渲染悲剧气氛，利于突现主题。
倒
叙
（二）情节安排的特点
。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。
。作用是使构造紧密完整。
，如《一件小事》先以“国家大事”与“一件小事”作对比，突出一件小事不一样寻常的意义。再论述事件通过，最终呼应开头。这样倒叙便于读者掌握主旨，从而理解课文内容。倒叙式开篇一般均有明显的标志，或时间承转标志，如《一件小事》的“一转眼已经六年了”。
，戛然而止，留下空白式。此外，尚有出人意料式、悲剧、喜剧式等。 “欧·亨利式的结尾”是指小说在结尾揭示真相，出乎意料又在情理之中，使小说更有戏剧性更生动，给读者以回味。如泰格特的《窗》的结尾：“他看到的只是光秃秃的一堵墙。”
，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间，如《家乡》中的“我”，小说以“我”的行踪（回家乡、在家乡、离家乡）为经，以“我”的见闻、感受为纬，逐渐展开情节。
此外还要尤其注意双线构造，如《我的叔叔于勒》中就是双线并行，明线是菲利普夫妇对于勒的态度，暗线是于勒离家到美洲冒险的数年经历，双方在船上相遇的情节，使两线交错，达到高潮。
（三）情节的作用
①从情节与人物形象的关系考虑，如突出人物个性，展示人物的精神品格。 ②从情节与上下情节的关系考虑，如发明悬念；埋下伏笔；为下文作铺垫；前后照应；前后对比；推进情节的发展等。 ③从情节与小说主题的关系考虑，体现主旨或深化主题。 ④从给读者的感受分析，如跌宕起伏，引人入胜。
（四）常见小说情节题题型
、倒叙、插叙等措施的作用