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命题作文：一件幸福的事
事情已过很久，但那人、那景，却挥之不去……
那天早上，一辆公交车正在行驶着，车上都是去上班的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车，公交车一种急刹车后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车，它的背面是一列长长的迎亲车队，行驶得很缓慢，乘客开始埋怨上班要迟到了，公交车司机静静地坐在位子上，不时地按着喇叭。
有人对司机说：“你光按喇叭不行，他们不也许给你让道的，倒不如从车队的空隙中冲过去。”司机回过头来笑着说：“我按喇叭不是催他们给我让道，我是在为他们祝福呢！”顿了顿。他又说：“他人结婚是件幸福的事，我们有机会为他人的幸福让一次道，不也是一件幸福的事吗？”满车的乘客霎时安静下来。
给他人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的人，必然也是一种幸福的人。
这让人心生幸福的风景，从此便深深镌刻在我心底……
何处可以读出文章的中心？用什么技法突出了中心？
题目限制了本文的地点（电视机前或餐桌旁）和人物（一家子）。不过，供我们发挥的空间还是很大的，时间是什么？一家人之间发生了一件什么事情？是在共同欣赏某个电视节目，是在讨论某件事情，还是在吃饭时发生了某件事情……我们需要尤其注意的一点是，无论我们构思一件什么事情，都要有一种中心，不管是谋篇布局、详略处理，还是人物刻画、环境描写，都要为突出这个中心服务。
以“电视机前（餐桌旁）的一家子”为题，自定中心，写一篇作文。不少于500字。
电视机前的一家子
俗话说得好，“青菜萝卜，各有所好”。这不，晚饭刚过，我们一家子便“各奔东西”了：奶奶把门轻轻一关，便进入了自己的“戏剧天地”。不一会儿，她的房间便依稀传出了“咿咿呀呀”“咚咚锵锵”的声音，不用说，又在看戏剧片了！时不时地，还能听到奶奶那沙哑的嗓音——看到高兴处，奶奶便会跟着哼几句；老妈刚进自己的卧室，门还没关紧，“你是风儿我是沙……”的歌声便响了起来；而客厅，则是我和老爸的体育世界。
每每说起这惬意的时刻，我便会想起几年前，电视机前那可笑而温馨的一家子——
终于，我家也买电视机了！一家老小都十分开心，以前蹭电视的日子总算熬到头了。于是，嘴巴里还嚼着饭呢，一家四口便围着那“受宠若惊”的电视机了。收看什么节目呢？
点评：
用：“各奔东西”总领全段。一家人都有属于自己的电视，体现了生活的富足幸福。
 
过渡段，承上启下。
老爸把遥控器递给老妈——老妈是这个家的女主人，这类爸爸所谓的“小事”，当然得由她作主。 “看看，有没有好的电视。”老妈眼中“好的电视”，就是那些扭扭捏捏，一到关键处便“请看下集”的电视剧。没看一会儿，老妈突然又把遥控器塞给了我——老妈最疼我了，看着我无精打采的样，肯定心疼了。我也不客气，赶紧调到体育频道，生怕错过了精彩的赛事。（在老爸从小的培养和熏陶下，我已早早地成了体育迷了） “快传，射门！……加油，只剩5分钟了！”我看了看表，急得差点跳了起来。就在看表的一刹那，无意中瞥见了一旁太师椅上的奶奶：眯着眼睛，微张着嘴，盯着电视机，不知道在看什么。是呀，奶奶怎么看得懂这些？帮奶奶这个老越剧迷找找越剧吧，我又拿起了遥控器……唉，折腾了半天，什么也没看成，谁也没看成。干脆，一家子就早早睡觉吧。
想起这些，便觉得好笑。再想想现在的日子，真是……用奶奶的话说，“享福了”。不是这样吗？
从“蹭电视”，到自家买电视，家中生活水平有了提升。
  
其乐融融的家庭气氛，却弥补不了不能尽兴看电视的遗憾。
 
 结尾照应开头，前后对比，中心突出。
点评：。小作者从现实写起：晚饭后，一家人坐在属于自已的电视机前，看着自已喜欢的节目。由此，作者联想到从前；先是家里没有电视，去他人蹭电视；然后好不容易买回来一部电视，全家人守着一部电视，却不能尽兴欣赏自已喜欢的节目……通过前后对比，体现出了家庭经济收入水平的迅速大幅度提高，歌颂了我们社会制度的优越性。
。作者没有按照时间次序先从过去写起，而是从目前落笔，先写一家人晚饭后看电视的幸福场景，然后插叙此前的家庭状况，最终再回到现实之中。这样写来，文章篇幅虽短，不过摇曳多姿，曲折有致。
餐桌旁的一家子
我埋着头，小心翼翼地吃着碗里的白米饭。身旁两侧的爸妈也沉默不语。我深切地感到自已被一团严厉、紧张的无形之雾笼罩着。在这种压抑的气氛中，我心里很难受，不敢出声，由于我懂得父亲妈妈正为我的数学成绩而气愤和难过。
一声清脆的玻璃杯和餐桌的碰撞声打破了这令人窒息的沉寂。随即，便是父亲粗犷的声音：“李惠雪，你自已来分析一下数学成绩吧。”我心中一惊，看来这次父亲是真的生气了。我不敢昂首，不敢直视父亲那充斥愤怒和无奈的双眼。我的心里像是打翻了五味瓶同样，不停的扪心自问为何考得这样差，为何不多考几分呢。我想张口说时，却被妈妈的一席话打断了，“你还说！不就是你在考试前两天说不要做卷子，看看数学书就可以了吗？”她忽然爆出的这句话，无疑是给此时的父亲火上浇油。“莫非做卷子就能考好吗？题海战术未必有效啊！并且孩子搞这样累，考试反而考不好。”父亲振振有词地说道。
我最不情愿看到的事情究竟还是发生了，一次“和平”的晚餐演变成爸妈之间剧烈的对话。他们彼此都不甘示弱，理直气壮地争辩起来，针尖对麦芒，一声比一声高，一句比一句有理。
我无力地呆呆坐在椅子上，眼神空洞地顶着一桌被冷落的饭菜，不争气的泪水已经开始在眼眶里打转了。心里全是对数学考试的懊悔和无奈。耳畔的争执声渐渐小了，最终归于家里餐桌上从未有过的沉寂。过了不知多久，我缓缓抬起疲惫不堪的脸庞。此时，爸妈都已经安静得坐在座位上，父亲轻轻呷着酒，眉毛蹙成了一团。妈妈则面无表情地夹着菜。
我将椅子往后挪了挪，发出一声刺耳的摩擦声。我离开了餐桌，径直走向书房，心里空落落的，悲伤至极。“别灰心，继续努力吧！”“我们相信你，加油！”父亲和妈妈每人一句安静而又充斥力量的话传到我耳中，我的心灵一震，泪水夺眶而出……
点评：
文中小作者围绕爸妈表面上是“批评”实质则是深深的爱这个中心展开描述。“我”因没有获得好的数学成绩而难过的心理贯穿了全文，围绕这个事情，小作者对爸妈进行了详细的语言描写。在安排内容的主次详略和体现方式上，小作者做了精心的设计，爸妈的争执和沉默都是关怀“我”的成绩和爱“我”的一种体现，尤其是最终爸妈两人不约而同地说出的那句鼓励我的话，将爸妈对“我”爱直接体现了出来，给人很强的震撼力。
餐桌旁的一家子
一家人围坐在餐桌旁，吃饭。
母亲忙好了饭菜，又将饭菜一碗碗端上桌，连筷子都摆好了，这才高声喊我们：“开饭了！”于是，一家人从各自的房间里走出来，围坐在餐桌旁，一边吃着热乎乎的饭菜，一边开始聊一些五花八门的话题
话题是聊不完的。儿子学校里发生的新鲜事；妻子单位里的同事哪个又结婚了，哪个又离了；妹妹的生意，永远像股市一样波澜壮阔；我的写作进度，常常获得最高的关注；最难得发言的是母亲，她端着饭碗，眼睛盯着讲话的人，似乎插不上一句嘴。
忽然有人喊，汤勺呢？闻声一看，鸡汤盆里，漂浮着缕缕香气，却没有汤勺。母亲赶紧放下饭碗，站起身，喃喃笑着说，你瞧我这个记性，又忘记拿汤勺了。样子像个犯了错误的孩子。母亲迈着碎步，走进厨房，拿来了汤勺。
大家继续吃饭。儿子手舞足蹈地给我们讲了一个班级里发生的笑话。不小心，筷子被碰落到了地上。儿子弯腰捡起筷子，我正准备让他去厨房再换一双，母亲已经放下饭碗，站了起来，去厨房又拿了一双干净的筷子来，递给儿子。儿子接过筷子随口说了声，谢谢奶奶。母亲笑得眼睛眯成了一条线：“这孩子，跟奶奶客气啥啊！”
点评：
开篇点题，语言简练。
 
平凡的家庭生活场景，体现出的是浓浓的亲情。
  
对母亲的动作、语言、神态描写，表现出了母亲的在家中的任劳任怨。
大家埋头吃饭，谁夹起一口菜，嘀咕了声：“好像有点儿凉了。”
母亲放下饭碗，站起身，“我去热一下。”说着，端着两盆炒菜，走进了厨房。不一会儿，母亲就端着两盆热气腾腾的菜，回到了餐桌旁。
大家都将筷子伸向那两盆热菜，真好吃…
“丁零零！”突然，家里的电话响起来了。我正准备起身去接，母亲已经站了起来：“你们快趁热吃饭，我去接电话。” 母亲的饭碗，搁在桌上，已经看不到一丝热气，估计吃了一半的饭，都凉透了。突然意识到，仅仅这一顿饭工夫，母亲就像时刻绷紧了弦的士兵一样，随时准备站起身来。
母亲一次次站起来，是想让我们其他人安心地吃顿饭啊！
如果留意一下，就会看出，其实在我们每个家庭的饭桌上，都有这样一个：当厨房里的水烧开了，当菜凉了需要再热一下，当电话铃声响起，当谁需要餐具或调料……（他）她总是及时站起身来，去帮我们。这个人，如果不是我们的母亲，就一定是我们的父亲。
总是站起来的那个人，是用一辈子在呵护我们的亲人啊！
母亲的勤劳，母亲对一家子人的侍候，已经成为了生活的常态。
 
 
 
 
 
 
篇末议论，饱含感情，点明了文章的中心。