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主讲：李涛
幼儿园组织和管理专业知识培训
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课程复目标：幼稚园组织与管理基本概念及相关理论。
了解目标：我国幼教管理政策和法规；我国幼稚园管理特点及规律性。
利用目标：分析处理幼稚园管理实际问题能力。
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主要考试题型
名词解释题20分，每小题4分
简答题40分，每小题8分
叙述题20分（1题）
案例分析题20分（2题）
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第一 章 管理概述
复习重点：
一、管理含义、属性和职能
二、管理理论三学派
三、关于幼稚园管理基本概念
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管理定义
定义：管理是指管理者遵照一定标准，使用各种管理伎俩，经过组织、指挥、协调各个受分工制约不一样个人活动，创造出一个远比个人活动力量总和要大集体力量或社会力量，从而高效率地到达组织预定目标所进行活动。
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管理含义
针对社会组织，是社会共同劳动必定要求
主要职能是协调各相关个人活动，使个人努力与组织目标相一致
关键是人与人行为，目标是实现预定目标
实质是追求效率，使各人活动产生集体力量或社会力量
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幼稚园管理两重性
幼稚园管理以育人为目标，有专职管理人员、适宜组织机构、工作制度、必须遵照科学规律进行组织管理，表达自然属性；
幼稚园管理必须恪守国家政策方针和法律法规，并表达出一定生产关系和社会制度要求，是其社会属性。
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管理职能
什么是管理职能？
管理职能指管理活动本身所含有职责和功效作用，即管理工作应负担和可能完成基本任务。
————也就是，管理工作包含哪些基本内容，管理这种“劳动” 需做哪些方面事情
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管理三大基本职能
计划职能
组织职能
控制职能
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计划职能
定义：计划就是决议，为组织未来确立目标和提出到达目标方法、步骤，意在处理“做什么”“怎么做”。
意义：计划是管理第一要素
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