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第一部分 单选题(150题)
1、儿童自我意识发展的第三阶段是（ ）。
【答案】：B
2、不属于股权投资基金清算必要程序的是（ ）
【答案】：D
3、教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的（ ）因素。
【答案】：D
4、个体进行活动的基本动力是（ ）。
【答案】：A
5、投资者利用股指期货对其持有的价值为3000万元的股票组合进行套期保值，。当期货指数为1000点，合约乘数为100元时，他应该（ ）手股指期货合约。
【答案】：B
6、詹姆士是以下哪一种心理学理论流派的代表（ ）。
【答案】：D
7、群体一起完成一件事情时，个人所付出努力比单独完成时偏少的现象，称之为（ ）。
【答案】：B
8、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（ ），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。
【答案】：B
9、关于基金投资者和管理人间的收益分配，以下属于单一项目分配的是（ ）
，在投资者和管理人之间按约定分配前，需先返还投资者部分本金
，在投资者和管理人之间按约定分配前，不必先返还投资者全部本金
，在投资者和管理人之间按约定分配前，需先返还投资者本金和支付优先收益
，在投资者和管理人之间按约定分配前，需先支付优先收益，不必返还投资者本金
【答案】：C
10、动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（ ）。
【答案】：A
11、下列关于期货合约标准化作用的说法，不正确的是（ ）。
【答案】：C
12、研究者认为创造性思维的核心是（ ）。
【答案】：A
13、下列关于股权投资协议中的反摊薄条款的表述中，正确的是（ ）。
，作为老股东的股权投资人可以按照比例优先认购
，投资方要求其赎回相应股权
【答案】：A
14、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（ ）。
【答案】：B
15、在动作技能形成的（ ）阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。
【答案】：B
16、以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（ ）。
【答案】：A
17、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（ ）。
【答案】：C
18、1963年出版了潘菽主编的《教育心理学》，这一事件处于新中国教育心理学发展的哪一个历史时期（ ）。
【答案】：C
19、是指项目投资退出的资金先返还至基金投资者，当投资者收回全部投资本金后，再按照约定的门槛收益率（如有）向基金投资者分配门槛收益。上述步骤完成后，基金管理人才参与基金的收益分配。（ ）。
【答案】：B
20、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（ ）。
【答案】：D
21、大学教师的能力包括（ ）。
【答案】：B
22、信息披露的表述应当简明扼要，通俗易懂是（ ）要求。
【答案】：C
23、威廉指标是由LA、rryWilliA、ms于（ ）年首创的。
【答案】：B
24、下列属于社会文化的是（ ）。
【答案】：B
25、下列关于有限责任公司型股权投资基金设立的表述中，错误的是（ ）。
，并领取营业执照
【答案】：D
26、一种学习对另一种学习的影响，称为学习的（ ）。
【答案】：D
27、教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来，这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为（ ）。
【答案】：C
28、以下选项中不属于经典性条件反射现象的是（ ）。
【答案】：C
29、教师的教学效能感分为一般（ ）和个人教学效能感两个方面。
【答案】：A
30、效度是（ ）。
【答案】：B
31、根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为（ ）。
【答案】：D
32、态度的核心成分是（ ）。
【答案】：C
33、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（ ）。
【答案】：C
34、实行会员分级结算制度的期货交易所应当配套建立结算担保金制度。结算担保金包括（ ）。
【答案】：A
35、假定美元和德国马克的即期汇率为USD、/D、E、M=，1个月的远期差价是25/34，则一个月期的远期汇率是（ ）。
=
=
=
=
【答案】：C
36、认知心理学的学习观认为，学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识，并通过把新知识与已有的认知结构相联系，来积极地建构其（ ）。
【答案】：B