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第一部分 单选题(150题)
1、（ ）是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。
【答案】：B
2、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（ ）。
【答案】：A
3、联结理论的核心概念是（ ）。
【答案】：D
4、教师教学反思的成分不包括（ ）。
【答案】：B
5、效度是（ ）。
【答案】：B
6、以下选项中不属于经典性条件反射现象的是（ ）。
【答案】：C
7、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（ ）。
【答案】：C
8、按照迁移的内容，学习迁移可分为（ ）。
【答案】：D
9、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（ ）。
【答案】：B
10、下列关于股权投资协议中的反摊薄条款的表述中，正确的是（ ）。
，作为老股东的股权投资人可以按照比例优先认购
，投资方要求其赎回相应股权
【答案】：A
11、在早期的迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（ ）。
【答案】：C
12、关于股权投资基金业绩评价，以下表述正确的是（ ）
【答案】：D
13、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（ ）的特点。
【答案】：A
14、股权投资基金管理人利用部门分设、岗位分设、外包、托管等方式实现（ ）。
【答案】：C
15、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（ ）。
【答案】：D
16、对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（ ）。
【答案】：D
17、美国心理学家华生是（ ）的创始人。
【答案】：D
18、主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。这种学习理论所属学派为（ ）。
【答案】：C
19、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（ ）。
【答案】：C
20、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的现象，称为（ ）。
【答案】：B
21、以下属于股权投资基金托管机构职责的是（ ）。
，保障基金保值增值
【答案】：A
22、德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的时间是（ ）。
【答案】：B
23、高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（ ）。
【答案】：B
24、下列关于我国股权投资基金的募集方式和投向的描述中，正确的是（ ）。
，或基金投向主要为非公开交易的私人股权，二者满足其一即可
，基金投向可主要为非公开交易的私人股权或公开市场交易的股权
，基金投向主要为非公开交易的私人股权
，基金投向主要为非公开交易的私人股权即可
【答案】：C
25、股权投资基金所投企业，适合采用收入法进行估值的是（ ）
，业务简单，现金流平稳
，业务复杂，现金流波动
，业务简单，现金流平稳
，业务简单，现金流波动
【答案】：A
26、（汇率）、D、/USD、美式看涨期货期权。则该交易者的盈亏平衡点为（ ）。
【答案】：B
27、主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（ ）。
【答案】：C
28、皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（ ）。
【答案】：B
29、按学习迁移的性质可以把迁移分为（ ）。
【答案】：D
30、一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用的是指学习迁移现象中的（ ）。
【答案】：A
31、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（ ）。
【答案】：C
32、晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（ ）。
【答案】：B
33、（ ）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
【答案】：B
34、（ ）的复核是项目组内最高级别的复核，在出具正式尽职调查报告前，对尽职调查项目组作出的重大判断和在准备报告时形成的结论作出客观评价和把关。
【答案】：D
35、基金托管的服务内容不包括（ ）。
【答案】：D
36、公司型股权投资基金在进行解散清算时，分配顺序在清算费用之后的一项是（ ）
【答案】：D