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第一部分 单选题(500题)
1、 晓东期中考试成绩不理想，其父母承诺如果期末考试成绩优异，就奖励一部华为手机。于是他学习更加努力。晓东的这种学习动机属于
、外部动机
、内部动机
、外部动机
、内部动机
【答案】：A
2、在知觉过程中，人们力求根据已有知识经验对知觉对象做出某种解释，使其具有一定意义，即知道它“是什么”，并能用语词把它表示出来。这叫作( )
【答案】：B
3、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是( )。
【答案】：B
4、下列不属于我国普通教育学校教学任务的是()
、体力和创造才能
，奠定学生的科学世界观基础
【答案】：C
5、“教学与发展”的思想是由（ ）提出的。
【答案】：B
6、2012年单项选择：主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）
【答案】：B
7、学生制订周末学习时间表属于学习策略中的（ ）。
【答案】：D
8、转学生小红在加入新班级之前总是担心不适应新生活，但进入学校和新班级后．她深深感受到了班级的温暖，和同学老师相处也非常融洽，甚至为自己能够进入该班而感到自豪。这体现了群体的()。
【答案】：A
9、心理起源说的代表人物是( )。
能
【答案】：A
10、马克思说：“搬运工和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间小得多，他们之间的鸿沟是分工造成的。”这一论断表明()。
【答案】：B
11、有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（ ）
【答案】：C
12、“左手画圆，右手画方”描述的现象在心理学中被称为注意的()。
【答案】：C
13、李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点？（）
【答案】：D
14、我国孔子的“六经”以及古希腊智者派所建立的“三艺”课程属于()。
【答案】：A
15、王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好?（ ）
【答案】：D
16、推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
【答案】：D
17、小鹏因为将同桌的本子、橡皮等学习用具占为己有，被崔老师叫到办公室进行教育。。这体现了德育过程哪个规律?()
、反复的、逐步提高的过程
【答案】：C
18、在苏联教育家的代表作品中，对我国教育产生过最大影响的是（ ）。
《教育诗》
《论共产主义教育》
《教学与发展》
《教育学》
【答案】：D
19、下列属于程序性知识的表征形式是()
【答案】：C
20、在意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称作( )。
【答案】：D
21、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
【答案】：C
22、《红楼梦》中的林黛玉多愁善感、聪颖多疑、孤僻清高。她的气质类型是( )
【答案】：D
23、以下各项不属于元认知策略的是( )。
【答案】：B
24、注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（ ）
【答案】：B
25、学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于（ ）
【答案】：C
26、民辉在解答难题时产生的疑惑，惊讶，焦躁等情感体验属于(）
【答案】：B
27、一般来讲，容易、简单、枯燥的学的要求比复杂、需要一定的创造性的学的要求( )。
【答案】：A
28、要扩大记忆容量，最好的方法是( )
【答案】：D
29、信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。
～4
～40
～120
～80
【答案】：B
30、吉尔福特的三维结构理论将智力分为（ ）三个维度。
、操作、成果
、思维、观察
、存储、提取
、短时材料、长时材料
【答案】：A
31、一名教师在走到安静的课室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（ ）。
【答案】：A
32、在一次心理知识测试中，关于短时记忆的容量单位，学生们的答案涉及下列四种，其中正确的是（ ）。
【答案】：B
33、教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离．这是教师职业倦怠的( )特征。
【答案】：C
34、问题解决的关键阶段是（ ）
【答案】：C
35、2011年单项选择:“出淤泥而不染”说明人对环境的影响具有（）
【答案】：D
36、教学从本质上讲是一种( )。
【答案】：A
37、瞬时记忆的贮存时间大约为( )
～4秒
～
～l分钟
～2分
【答案】：A