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第一部分 单选题(150题)
1、下列关于投资者关系管理的说法中，错误的是（ ）。
、实现基金管理人与投资者之间的有效信息沟通作用有限
【答案】：C
2、下列不属于股权投资基金运行期间基金管理人和投资者互动的重点的是（ ）。
【答案】：C
3、教育心理学作为一门独立学科的初创时间是（ ）。
【答案】：D
4、“活泼好动、行为敏捷”是下列（ ）的表现。
【答案】：B
5、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成（ ）的教学评价项目，才能进入新单元的学习。
%～60%
%～70%
%～80%
%～90%
【答案】：D
6、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（ ）的特点。
【答案】：D
7、詹姆士是以下哪一种心理学理论流派的代表（ ）。
【答案】：D
8、一般认为，人在（ ）之间的学习效率最高。
～9点
～12点
～4点
～8点
【答案】：B
9、个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决。这种现象称为（ ）。
【答案】：B
10、没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”。这反映的是（ ）。
【答案】：B
11、常见的基金管理人的业绩报酬分配模式为（ ）。
A.“二八模式”
B.“三七模式”
C.“一九模式”
D.“四六模式”
【答案】：A
12、某投资者投资一合伙制股权投资基金200万元，基金期限2年，持有1年后该投资者希望把基金份额转让，下列说法正确的是（ ）。
【答案】：A
13、一个安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人，其气质类型属于（ ）。
【答案】：D
14、人的需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、（ ）。
【答案】：D
15、根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是（ ）提出的。
【答案】：A
16、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（ ）。
【答案】：C
17、感觉记忆的主要编码方式是（ ）。
【答案】：A
18、不属于股权投资基金清算必要程序的是（ ）
【答案】：D
19、学之间存在（ ）。
【答案】：C
20、下列关于股权投资基金募集流程及先后顺序的描述中，正确的是（ ）。
、基金路演期、协议签署及出资
、基金路演期、协议签署及出资
、基金路演期、投资者确认、协议签署及出资
、投资者确认、协议签署及出资
【答案】：C
21、下述所列的迁移说中，被认为未发现能支持其学说经得起科学检验的证据的是（ ）。
【答案】：A
22、先于教学内容或新的学习材料所呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（ ）。
【答案】：A
23、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（ ）。
【答案】：D
24、一种学习对另一种学习的影响，称为学习的（ ）。
【答案】：D
25、（ ）是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象，以促进知识保持的记忆方法。
【答案】：A
26、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（ ）。
【答案】：B
27、教师高尚的（ ）、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。
【答案】：A
28、“大五”人格理论有五大因素。“代表个人能与人和睦相处的程度，得分高者表现为信任，直率，利他。”这个因素是（ ）。
【答案】：B
29、认知心理学的学习观认为，学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识，并通过把新知识与已有的认知结构相联系，来积极地建构其（ ）。
【答案】：B
30、内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（ ）。
【答案】：C
31、根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为（ ）。
【答案】：D
32、对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（ ）。
【答案】：D
33、（ ）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
【答案】：B
34、是指项目投资退出的资金先返还至基金投资者，当投资者收回全部投资本金后，再按照约定的门槛收益率（如有）向基金投资者分配门槛收益。上述步骤完成后，基金管理人才参与基金的收益分配。（ ）。
【答案】：B
35、教师的教学效能感分为一般（ ）和个人教学效能感两个方面。
【答案】：A
36、效度是（ ）。
【答案】：B