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第一部分 单选题(500题)
1、欧洲中世纪教育、法西斯教育、军国主义教育等，不仅扼杀了人的个性发展，而且也阻碍了社会的发展。这体现了教育的( )。
【答案】：D
2、为了使课程与教学适合于学习者的需要而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行评估。这种评价属于()。
【答案】：B
3、为更好实施素质教育，丰富学生的在校课余生活，充分促进学生的特长与能力协调发展，学校开设了音乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组，学生兴趣小组的纪律主要是( )。
【答案】：B
4、史蒂芬，，ALS患者，全身瘫痪。不能发音，但他智力超常，被誉为继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家。这体现了人的身心发展具有()。
【答案】：A
5、学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球。这种现象属于()。
、正迁移
、正迁移
、负迁移
、负迁移
【答案】：A
6、个人遭受挫折或无法达到所追求的目标及行为表现不符合社会规范时，常会提出一些可接受的辩解或理由，以达到自我安慰的目的，减少需要不能满足的痛苦。这被称作( )
【答案】：D
7、2011年单项选择：王雷认为只要上课听讲，课后做好作业就能取得好成绩。这属于班杜拉学习期待的（）
【答案】：D
8、建华在听课过程中会不由自主地玩手机或做小动作。这种现象属于（ ）
【答案】：B
9、心理起源说认为教育起源于（ ）
【答案】：B
10、2013年单项选择：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语。这种学习动机是（)
【答案】：C
11、( )是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。
【答案】：A
12、在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，并且常常出错的认知方式被称为（）。
【答案】：A
13、春秋战国时期的伍子胥过昭关，因担心被抓回楚国，父仇不能报，一夜之间竟然愁白了头。伍子胥所处的情绪状态属于()。
【答案】：D
14、下列关于气质的描述正确的是( )
【答案】：A
15、教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料的组织的阶段是( )。
【答案】：B
16、（2020年真题）张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机。培养学生良好的学习习惯，张老师的这种做法符合（ ）。
【答案】：B
17、（2021年下半年真题）民辉在解答难题时产生的疑惑，惊讶，焦躁等情感体验属于(）
【答案】：B
18、课堂纪律管理的最终目标是（ ）。
【答案】：D
19、四书五经是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于《四书》范围的是（ ）
A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《春秋》
【答案】：D
20、掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他( )才能达到对教学内容的掌握程度。
【答案】：C
21、奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（ ）
【答案】：A
22、利托尔诺是（ ） 的代表人物。
【答案】：B
23、对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种( )行为改变法。
【答案】：C
24、信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ）
【答案】：D
25、关于新课程理念的说法，不正确的一项是( )。
，初中阶段和高中阶段以综合课程为主
、实践性、开放性、生成性、自主性
【答案】：A
26、人身体生长发育的第二高峰期是（ ）
【答案】：A
27、2013年单项选择:通常把一个国家各级各类学校的总体称为（）
【答案】：B
28、“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）
【答案】：C
29、当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，这称为( )。
【答案】：A
30、2013年单项选择：针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立现象应强调贯彻的德育原则是（）
，克服消极因素
【答案】：C
31、宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的( )。
【答案】：C
32、2012年单项选择：王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于（）
【答案】：C
33、（2021年下半年真题）“学生过度兴奋,各行其是,随便插嘴,故意捣乱”等词语,描述的是哪一类课堂气氛的表现?()
【答案】：C
34、王乐期末考试数学成绩没有及格，她认为自己“一无是处”“一钱不值”，是“废物”。王乐的不合理信念属于()。
【答案】：B
35、最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是( )
【答案】：D
36、“江山易改，秉性难移”这句话说明人格具有()
【答案】：A