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我们难忘老师教学的用心良苦，感动于他教书育人不求回报的朴实风节；难忘至圣先师孔子的有教无类，因材施教，感动于他与学生们取长补短，教学相长。
难忘恩师，师恩难忘，今天的作文课，我们就来打开记忆的大门，让我们带着一颗感恩的心，忆师情，赞师恩。
师恩难忘
。
，使人物的形象逐步完整。
。
亲密无间
关怀备至
诲人不倦
循循善诱
呕心沥血
废寝忘食
兢兢业业
，最让你难忘与感激的是哪一位？
，一定有特别的事情留在了你的记忆里。
“难忘”，师恩“深重”,z怎么突出“难忘”“深重”呢？
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难忘……
老师刚接过我们班时，用近乎苛刻的要求扭转了一个班成天嘻哈玩乐的学风，老师甚至连作业中一处写出格的地方都不依不饶，现在看来，是让她的学生们可以终身受益的.
难忘……
老师极其平等地对待班里的每一个学生，无论他成绩是否优秀，都一视同仁，严格要求。
开头 诗情画意，回忆导入。
以赞颂老师的名言为开头，引出文章。
中间 从两个或三个方面赞颂你的老师。
难忘……（记叙第一件难忘的事情）
难忘……（记叙第二件难忘的事情）
注意景物细节、天气细节。
人物神态、动作、语言、心理等细节描写。
结尾 真情赞颂 、简洁优美。
以赞颂老师的另一句名言或诗句为结尾，抒发感恩之情。
她就是我的班主任,,一双令人进畏又惹人喜爱的会说话的眼睛上是微微上翘的长睫毛,扑朔迷离地上下跳动。嗓音柔柔的,脸上永远挂着灿烂的微笑。
妙 开 头