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整理与复习
广西河池市金城江区第三小学 罗秋月
用方程解决实际问题
用字母表示数
解简易方程
等式基本性质
用字母表达运算定律及计算公式
借助字母处理实际问题
并代入求值
方程的意义
解方程
用字母表达数量关系
简易方程
用字母表达数量关系
1.(1)省略乘号，写出下列格式。
3×9 n+k×j a×n c×4 1×b a×a
2. a2 与 2a 的区别：
,买10本同样的书应付﹙ ﹚元；
，搭n个正方形要﹙ ﹚ 根小棒。
，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，学校买来（ ）盒粉笔；当x=10时，学校买来（ ）盒粉笔。
，平均每天修c米，修了6天，还剩s米。
用式子表达这段路的长度。______
借助字母处理实际问题并代入求值
，怎样用字母表达。
加法互换律: ___________________
乘法互换律： ___________________
用字母表达运算定律及计算公式
, b表达宽。
面积 S = __________
周长 C = __________
方程的意义
1. 下面哪些是方程？你是怎样判断的？
6x＋8＝23 ( ) 8x-5＝15×5 ( )
30a＋5b ( ) 7x-8＜36 ( )
10x＝y ( ) （＋a）÷＝5 ( )
1÷8＝ ( ) 6x＋8＝9x-13 ( )
想想：①具有（ ）的（ ）就是方程；
②使方程（ ）边相等的（ ）的值， 叫做方程的解。
③求方程的解的过程叫做（ ）。
1. 你会根据下面的图列出方程吗？
等式基本性质
方程的意义
小方
小方每天跑s km。
平均分给25个小朋友，
每人得3颗，恰好分完。
等式基本性质
方程的意义
解方程：
1、解方程。（带※的规定验算。）
ｘ－3×9＝8
4x-3×9 ＝29
※ 4（6ｘ＋3）=60
3、文具店有兵乓球40筒,卖了x筒,还剩18筒。
2、小红买了5支笔,共付9元,每支x元
等式基本性质
方程的意义