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搭一搭看一看
冀教版二年级数学下册
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教学目标
本节课我们要继续学习观测物体，同学们要充分发挥自己空间想象能力，要了解从不同方向观测立体图形，所得到结果有可能不同，能够经过立体图形俯视图，左视图和主视图判断立体图形形状和组成。
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我看到:
我看到:
我看到 :
你看到了什么图形?
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我看到:
我看到:
我看到:
为什么我们各自看到的图形都不一样呢?
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由于,我是从立体图形上面看。
我是从立体图形侧面看。
我是从立体图形侧面看。
哦，我明白了。因为我们各自从不同位置观测一个立体图形，因此所观测到图形不同。
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我来总结吧:从不同位置观测立体图形,所看到形状可能不同。
为何说可能不同呢?
因为,有特殊立体图形,即使在不同位置观测,所看到图形也可能相同。如:
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你能依据俯视图和左视图猜出一个大立体图形是由哪几种小立方体构成吗？答案是唯一吗？你能举例阐明吗？
想一想
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( )个正方体
数一数
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（ ）个正方体
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你能画出它的主视图吗？
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（ ）个正方体
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