文档介绍：积极参加教研活动,帮助青年教师提高业务水平
——关于辅导青年教师的工作总结
我2004年7月大学毕业后就到桐城五中,一直担任高中生物教学工作,所带班级曾被评为校文明班级,几年来的教育教学工作,使我积累了一些经验,我便积极投身于教学研究工作,热心帮助青年教师提高业务水平,关心他们的成长,帮助他们尽快胜任高中各年级的教学任务,成为学校的优秀教师。
一、思想方面
作为光荣的人民教师,首先必须具备良好的道德素养。而许多青年教师刚走出大学之门,又回到学校从事教学,大学生的许多行为习惯与人民教师的形象不符。因此,我经常关心青年教师,以自己的从教经历和感受,教育青年教师忠诚于党的教育事业,热爱教师职业,安心本职工作,注意师表形象。要求他们严格按照《中小学教师职业道德规范》和《教师行为“八不准”》等规章制度进行教学,引导他们做一个无愧于社会主义教育事业的人民教师。
二、教学经验方面
青年教师虽然在知识上决定他们有能力上课,但由于刚刚参加工作,缺乏实际工作经验,教学方法显得较为简单,不能很好地把教育学、心理学知识有机地运用于教育教学工作中,能教给学生知识,但缺少培养学生智力和能力、培养他们创新的能力。同时,青年教师对新课标不熟悉,往往凭着教学参考书,只能起到表面的作用,没有集会精神实质,缺乏有的放矢,对教材处理仅是肤浅的、平平淡淡
……针对这些问题,我采取了以下的做法,努力提高他们的业务水平。
1、带领青年教师研究教育规律,传授班级管理经验,帮助建立班级管理的规章制度,做好新时期青少年思想政治工作。
2、带领青年教师认真学习教学大纲,会考和高考的考试说明,帮助他们明确生物课的性质、任务和教学目标,掌握生物教材的基本内容和基本要求,把握会考和高考的基本要求,并将这些落实到教学中。
3、带领青年教师认真钻研教材,把握教材的基本内容、知识体系和重点、难点,传授教学方法,挖掘教材深度。
4、帮助青年教师认真备好课,定期抽看青年教师的教案,引导他们在备课的科学性、合理性、规范性、可行性上下功夫,在我的帮助指导下,青年教师的备课质量逐年提高,在学校组织的教案评比中,有的教案被评为优质教案。
5、深入课堂听课,了解青年教师的教学水平和能力,举行示范性的公开课教学,引导青年教师改进教学方法,讲究教学艺术,提高课堂教学水平。
6、指导青年教师提高复,引导他们探索复习课教学规律,把握住复习课的特点和要求,科学的复习方法,安排合理的复习进度,使复习课质量不断提高,在高考