高一物理牛顿第二定律说课课件PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开课.ppt

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教学设计
一、教材分析与处理
二、教学目的确实定
三、教学重点和难点确定
四、教法选用与学法指导
五、教学程序设计
教材分析
牛顿第二定律是动力学的关键规律，动力学又是经典力学的基础，也是深入学习热学、电学等其他部分知识所必须掌握的内容，加之本节课中体现了试验法、分析归纳法、控制变量法等研究问题常用的措施，是学生分析问题、处理问题能力的充足体现，因此这节课在力学教学中占有非常重要的地位。
教材处理：
本节课我采用试验与课件相结合的形式，使学生理解牛顿第二定律的得出过程，并通过精心设计课堂练习使学生对牛顿第二定律有更深一层的理解。
教学目的
1、知识与技能：
1）懂得得到牛顿第二定律的实
验过程；
2）理解牛顿第二定律含义；
3）会用牛顿第二定律的公式进 行有关的计算。
2、过程与措施
通过观测——分析——推理——归纳这一重要思想措施，深入培养学生逻辑思维能力，通过渗透物理中的研究问题的措施，培养学生分析问题、处理问题的能力，使学生由学会向会学转化，并能活学活用。
3、情感态度与价值观
渗透物理学研究措施的教育；认识到由试验归纳总结物理规律是物理学研究的重要措施。
教学重点和难点确定
重点、难点：
1、牛顿第二定律的试验过程
2、牛顿第二定律的理解。
为了突出重点和突破难点，我将整节
课分三部分来进行：
1、通过试验来定性阐明
2、通过课件来定量阐明
3、通过做题来深刻理解
教法选用与学法指导
2、学法指导：由感性认识到理性认识，观测——分析——推理——归纳。
1、教法：试验法、探究法、归纳法。
教学程序设计
一）、导入新课
提问1：
什么是物体运动状态的变化？物体运 动状态发生变化的原因是什么？
提问2：
加速度跟物体所受力的大小及物体质量之间有什么关系呢？