高三物理一轮复习之功能关系 能量守恒定律PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开课.ppt

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高三物理一轮复习
学习目的
，尤其是合力功、重力功、弹力功以及除重力、弹力外其他力的功分别所对应的能量转化关系；
，并能分析处理有关问题
基础再现·温故知新
问题1：功能关系的具体描述是什么？怎样理解能量的转化与守恒定律？
问题2：写出几种常见的功能关系：
功是能量转化的量度，即做了多少功就有多少能发生了转化。做功的过程一定伴伴随能量的互相转化，并且转化必通过做功来实现。
提供了用能量的观点去分析和处理物理问题的新思绪；还可以协助我们去探索新的对基本定律还不理解的物理领域。
等量代换
考点突破
考点一：几种功能关系的应用
考点二：能量转化与守恒定律的应用
考点一：几种功能关系的应用
【例1】如图所示，质量为m的物体(可视为质点)以某一速度由底端冲上倾角为30°的固定斜面，上升的最大高度为h，其加速度大小为
．在这个过程中，物体（ ）
A．重力势能增长了mgh B．动能损失了mgh
C．动能损失了
D．机械能损失了
【答案】ACD
考点二：能量转化与守恒定律的应用
【例2】如图所示，光滑坡道顶端距水平面高度为h，质量为m的小物块A从坡道顶端由静止滑下，进入水平面上的滑道时无机械能损失，为使A制动，将轻弹簧的一端固定在水平滑道延长线M处的墙上，另一端恰位于坡道的底端O点．已知在OM段，物块A与水平面间的动摩擦因数均为μ，其他各处的摩擦不计，重力加速度为g，求：
求：（1）物块滑到O点时的速度大小；
（2）弹簧为最大压缩量d时的弹性势能(设弹簧处在原长时弹性势能为零)；
（3）若物块A可以被弹回到坡道上，则它可以上升的最大高度是多少？
思考1：对由A到O过程，运用机械能守恒构建的方程是什么？假如运用动能定理呢？
思考2：对第2问，选用哪个过程来研究？在选用的过程中，哪些形式能在增长，哪些形式能在减少？
思考3：对第3问，选用哪个过程来研究最以便？
措施突破
应用能量守恒定律解题的环节
(1)分清有多少形式的能[如动能、势能(包括重力势能、弹性势能、电势能)、内能等]在变化；
(2)明确哪种形式的能量增长，哪种形式的能量减少，并且列出减少的能量ΔE减和增长的能量ΔE增的体现式；
(3)列出能量守恒关系式：ΔE减 ＝ΔE增．
mg
FN
Ff
针对训练3