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Warming up ：5’
reading is….
Reading means…
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summary : 1.
Reading is an active activity. Reading is an active process of catching,obtaining,interpretation or comprehension of the written text . It involves in “listening to the author and talking to the author”.
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Students’ activity
Whole classr Brainstorm:
Why do we need to read in our life?
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of reading
Intensive Reading ( 精读)―――细读材料，研读结构，弄清字词语意，行文风格等阅读。
Extensive Reading (泛读)―――获取大意，量大内容广，信息多，技巧要求高。
Skim Reading （掠读或跳读 ）―――快速寻找自己所需信息技能性阅读。
Scan Reading （寻读）―――寻找所需细节和要点技能性阅读。
Speed Reading （速读）―――强调速度快而获取信息准确度要高 。
Cluster Reading (群读）----强调目视技能和获取群组语意阅读。
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Summary of reading activity：
Intensive Reading ( 精读
Extensive Reading (泛读
Skim Reading（掠读或跳读 ）
Scan Reading（寻读）
Cluster Reading (意群读)
Speed Reading（速读）
阅读内容
阅读技能
阅读速度
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Comprehension ability
Reading comprehension ability can be embodied in the process of reading which relies on the certain skills.
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According to Heaton ( 1991: 105-6) :
Reading Skills including 14 items: three main categories :
Category One : macro skills: (3,6,7,8,9,10,11,12,13 and 14 ( 篇章理解能力)
Category Two: micro skills : 2,5. （语法词汇利用能力 ）
Category Three : grammatical and lexical knowledge （ 基本语法词汇概念）
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Discussion activity
How can we test a learner’s reading comprehension ability?
By testing the reading skills.
By different reading test items.
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Reading ability
4. Testing items in reading (阅读测试题型）
Alderson and Lukmani （1989：206）在阅读能力研究中提出了测试阅读技能八大类试题：
Recognition of words （词汇辨认题）
Identification （辨认题）
Discrimination （分辨题）
Analysis （分析题）
Interpretation （解释题）
Inference （推断题）
Synthesis （综合题）
Evaluation （评论题）
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