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第一部分 单选题(150题)
1、研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本（ ）及其规律的科学。
【答案】：C
2、陈述性知识一般以（ ）形式在头脑中贮存和表征。
【答案】：C
3、个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决。这种现象称为（ ）。
【答案】：B
4、先于教学内容或新的学习材料所呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（ ）。
【答案】：A
5、有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（ ）的表现。
【答案】：A
6、有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（ ）。
【答案】：B
7、实行会员分级结算制度的期货交易所应当配套建立结算担保金制度。结算担保金包括（ ）。
【答案】：A
8、以下最佳跨品种套利的组合是（ ）。
【答案】：A
9、下述选项中，不符合股权投资基金的合格投资者认定标准的是（ ）。
【答案】：A
10、集体中占优势的言论与意见称为（ ）。
【答案】：A
11、套期保值是通过建立（ ）机制，以规避价格风险的一种交易方式。
【答案】：B
12、自我效能理论的最早提出者是（ ）。
【答案】：A
13、（ ）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
【答案】：D
14、学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机，称为（ ）。
【答案】：C
15、以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（ ）
【答案】：B
16、布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是（ ）。
【答案】：C
17、将无意义的材料人为地赋予某种意义，并利用一定的联想和想象，以提高记忆效果。这种记忆信息编码策略称为（ ）。
【答案】：A
18、解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是（ ）。
【答案】：D
19、在教学过程中，为了让学生掌握知识的本质意义，教师需要经常变换知识的呈现方式，使其中的本质属性保持恒定，而非本质属性可有可无。这种知识呈现方式称为（ ）。
【答案】：B
20、有限责任公司型基金由（ ）指定的代表或者共同委托的代理人向公司登记管理机关申请设立登记。
／3以上股东
／3以上股东
【答案】：B
21、大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的“转折期”是（ ）。
【答案】：C
22、外汇期货合约的优点包括（ ）。
【答案】：A
23、教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（ ）。
【答案】：D
24、遗忘规律告诉我们，遗忘的发生是（ ）的。
【答案】：C
25、期望理论的提出者是（ ）。
【答案】：C
26、人格的核心是（ ）。
【答案】：C
27、根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于（ ）。
【答案】：A
28、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（ ）。
【答案】：C
29、技术分析的三大假设中最根本的、最核心的观点是（ ）。
【答案】：C
30、（ ）是个体想象中他人对自己的看法，以及由此而产生的自我感。
【答案】：A
31、创造过程的必经阶段是（ ）。
、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段
、准备阶段、启发阶段、明朗阶段
、启发阶段、明朗阶段、验证阶段
、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段
【答案】：D
32、下列关于期货合约标准化作用的说法，不正确的是（ ）。
【答案】：C
33、主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。这种学习理论所属学派为（ ）。
【答案】：C
34、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（ ）。
【答案】：C