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单位 学校 姓名 准考证号
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绝密★启用前
2020年五级(初级)保育员能力测试试题B卷 附解析
考试须知：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、使用石灰乳消毒粪便的时间是( )。
A、1小时 B、2小时 C、3小时 D、4小时
2、( )时婴幼儿排尿量增大。
A．饮水量小、气温高、运动量小 B．饮水量小、气温低、运动量小
C．饮水量大、气温高、运动量小 D．饮水量大、气温低、运动量小
3、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为( )。
A．大脑皮层不易兴奋和抑制 B．大脑皮层易抑制
C．大脑皮层易兴奋 D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
4、采用煮沸法消毒的时间是( )。
A、煮15分钟 B、煮20分钟 C、水开后煮20分钟 D、水开后煮5分钟
5、幼儿语言发展的特征是（ ）。
地掌握本民族的语法结构
C．语言发展迅速
6、日晒消毒的时间是（ ）。
A．1-2小时 -5小时 -6小时
7、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，( )，不将手伸出车外挥手。
A、可以把糖纸仍在车上 B、可在车上荡秋千
C、不将头探出车外 D、可以将头探出车外
8、分发餐具的时间是( )。
A、进餐前30-40分钟 B、进餐前10-20分钟 C、进餐前20-30分钟 D、进餐前5分钟
9、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（ ）
A．设备条件
10、食具、水杯不可以用( )方法消毒。
A．日晒法 B．蒸汽 C．化学消毒 D．煮沸
11、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿( )。
A．眼睛看着勺中的食物 B．东张西望 C．边玩边吃 D．看碗
12、盥洗室的窗户应该( )敞开。
A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天
13、幼儿喝水时应( )。
A、小口尝试 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管
14、（ ）含有丰富的维生素B1.
A．脂肪
15、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；( )。
A．做好玩具和教具的消毒工作 B．做好玩具和教具的整理工作
C．与教师和学前儿童共同制作玩具和教具 D．了解孩子对玩具和教具的使用情况
16、恒牙的数量是( )。
A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-32
17、保育员给婴幼儿分发饭菜要( )。
A、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次
18、成人应该提醒婴幼儿在( )洗手。
A．外出归来 B．玩玩具时 C．看书后 D．穿衣后
19、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，( )的学前儿童。
A、3-6岁 B、可塑性很强 C、0-6岁 D、比较脆弱
20、思维的两个突出特点是间接性和( )。
A．抽象性 B．直接性 C．概括性 D．知觉性
21、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( )的效果。
A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到
22、婴幼儿( )的喝水习惯是正确的。
A、慢喝水
B、极度口渴时暴饮
C、快喝水
D、根据每天的饮水量喝水
23、辅食添加的原则是( )。
A、一种多量添加 B、多种多量添加 C、多种少量添加 D、一种少量逐渐添加
24、体重超过同年龄、同身高标准体重的60％为( )。
B．极度肥胖 D．中度肥胖
25、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和( )。
A、设备条件 B、师生关系 C、交往方式 D、文化建设
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的( )，及时了解他们的( )，适时地给予( )和( )。
2、幼儿园每日户外活动不得少于（ ）小时，冬季不得少于（ ）小时。
3、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。
4、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。
5、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（ ）。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可( )，避免( )。
6、煮沸消毒的时间是( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。
7、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。
8、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。
9、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。
10、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
11、玩具应摆放( )，认真( )，定期( )，经常( )。
12、保育员可以采用( )判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。
13、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。
14、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。
15、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。
16、缺乏维生素A可患( )。
17、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。
18、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。
19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
20、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。
2、（ ）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。
3、（ ）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。
4、（ ）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。
5、（ ）《中华人民共和国教师法》规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
6、（ ）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
7、（ ）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。
8、（ ）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。
9、（ ）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。
10、（ ）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。
11、（ ）被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。
12、（ ）幼儿的进餐时间不少于半小时。
13、（ ）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。
14、（ ）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。
15、（ ）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？
2、怎样树立保育员形象？
3、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？
4、3～4岁幼儿心理发展的年龄特征？
5、幼儿发热的物理降温法？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？
2、结合案例回答问题。
小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。其中包括：用0．8％过氧乙酸对室内地面和1．5米以下墙壁喷雾消毒20分钟；用3％煤酚皂溶液(来苏水)浸泡患儿用过的便盆2小时。你认为保育员的做法正确吗?如果是你，会如何处理这种问题?
参考答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、D
2、D
3、C
4、C
5、C
6、D
7、C
8、C
9、D
10、A
11、A
12、D
13、A
14、C
15、C
16、D
17、A
18、A
19、B
20、D
21、 C
22、A
23、D
24、B
25、D
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：反应、需要、帮助、指导
2、2 , 1
3、高中，幼儿保育
4、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸
5、答案：更换、20—30、过早、污染
6、答案：15～30；10～15
7、答案：明、清、丢失、记录
8、答案：如实、主观、描述、解释
9、传染源、传播途径、易感人群
10、胸骨偏下方
11、答案：整齐、检查、清理、消毒
12、答案：渐进推测法、40
13、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹
14、答案：纪律、卫生
15、早发现 , 早隔离
16、夜盲症
17、20—30
18、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
19、胸骨偏下方
20、饭前，便后，肥皂水
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
2、√
3、√
4、×
5、√
6、√
7、√
8、√
9、×
10、×
11、√
12、√
13、×
14、√
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：
（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；
（2）认识活动以具体形象性为主要特征；
（3）心理活动及行为的无意性占优势；
（4）开始形成最初的个性倾向。
2、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。
3、参考答案：
（1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。
（2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。
（3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。
（4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。
4、答：
⑴ 行为受情绪支配
⑵ 爱模仿
⑶ 思维带有直觉行动性。
5、答：
1、头部冷敷；
2、酒精擦试。
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、答：（1）卷好袖子；（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（7）打开水龙头冲洗干净；（8）关水龙头，在水池内甩手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。
2、参考答案：
保育员的做法是错误的，消毒液浓度过高，消毒时问太短，墙壁消毒高度不够。正确做法是过氧乙酸浓度应为0．2％～0．4％，消毒时间应是30分钟，墙壁消毒大于或等于2米。