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单位 学校 姓名 准考证号
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绝密★启用前
2020年三级(高级)保育员全真模拟考试试题B卷 附答案
考试须知：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的( )。
A、工作 B、活动 C、专门性活动 D、特殊活动
2、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( ) 。
A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感
3、( )是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。
A．对幼儿隔离 B．对可疑患儿应进行临时隔离
C．喝生理盐水 D．对可疑患儿临时放在班上
4、1903年在( )建立了我国第一个学前社会教育机构。
A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、广州
5、开窗通风的好处是( )。
A、可以减少蟑螂等害虫 B、减少疾病的传播 C、使幼儿疲惫 D、增加二氧化碳的量
6、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿( )。
A、认识水平不高 B、思想觉悟不高 C、情感不稳定
7、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用( )方法纠正。
A．隔离 B．打 C．批评教育 D．转移注意力
8、给小婴儿喂药时应( )。
A、固定小婴儿的身体和头部
B、固定小婴儿的脚
C、撬开小婴儿的嘴巴
D、捏住小婴儿的鼻子
9、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会( )。
A、沿着有树的地方走 B、跑着走 C、靠左行走 D、靠右行走
10、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是( )。
A、擦大便、冲厕
B、擦大便、冲厕、洗手
C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手
D、冲厕、洗手
11、婴幼儿的餐桌椅应（ ）。
A．靠窗摆放
12、婴儿动作的发展是指( )和小肌肉动作的发展。
A．双手动作的发展 B．腿的动作的发展
C．大肌肉动作的发展 D．攀登、钻爬动作的发展
13、体重超过同年龄、同身高标准体重的60％为( )。
B．极度肥胖 D．中度肥胖
14、思维的两个突出特点是间接性和( )。
A．抽象性 B．直接性 C．概括性 D．知觉性
15、( )又叫作手和眼的思维。
A、具体形象思维 B、逻辑思维 C、直觉行动思维 D、感性思维
16、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。
A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣
17、( )有利于婴幼儿进餐。
A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现
B、催促婴幼儿进餐
C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐
D、教师聊天
18、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要( )，二是要有高尚的职业道德。
A．有渊博的知识 B．有良好的职业修养
C．有良好的工作态度 D．有正确的工作方法
19、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了( )。
A．与婴儿一起吃 B．帮助婴儿吃
C．嚼碎后喂给婴儿 D．让婴儿模仿用勺的动作
20、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( ) 。
A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学 C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩。
21、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意( )，不丢弃易燃物品。
A、点燃明火时要小心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火
22、毛巾应该在( )晾晒。
A、阴暗处 B、阳光通风处 C、避风处 D、通风处
23、电击伤，下列哪项是错误的( )。
A立即脱离电源 B立即关闭电源
C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨
24、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（ ）。
A、游戏性 B、安全性 C、参与性 D、可变性
25、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（ ）的发展。
A．走，跑，跳动作的发展
C．腿的动作发展 ，钻爬动作的发展
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配( )人。
2、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。
3、幼儿园常用的消毒药品大都是含( )的消毒剂。l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。
4、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及( )，选择教育的内容。
5、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。
6、幼儿园应( )、（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。
7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。
8、幼儿园应( )的安排和组织幼儿的一日生活。
9、水痘发生后，患儿应马上( )，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风( )小时。
10、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。
11、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免( )。
12、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。
13、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。
14、进行活动室空气消毒的主要措施有（ ）、（ ）和消毒液喷洒三种方式。
15、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、( )、( )的清洁卫生工作。
16、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先( )，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
17、健康的新概念除（ ）以外，还包括（ ）和社会适应良好。
18、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。
19、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。
20、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。
2、（ ）进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。
3、（ ）幼儿的正常体温为37℃—℃。
4、（ ）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。
5、（ ）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。
6、（ ）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。
7、（ ）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。
8、（ ）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。
9、（ ）幼儿园应该进行干性扫除。
10、（ ）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。
11、（ ）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。
12、（ ）常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。
13、（ ）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。
14、（ ）幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。
15、（ ）煮沸消毒的时间是10分钟。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、幼儿园的任务包含哪些内容？
2、婴幼儿常见的心理问题有哪些？
3、照顾儿童进餐时的注意事项有哪些？
4、保育员应当具有哪些专业素质？
5、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、分析下面案例，说说保育员做的对吗？为什么？
星期一午餐时，大班保育员李某发现平时食欲很好的小红今 天总把食物含在嘴里，就走过去摸了摸小红的额头，没发烧。轻 轻问小红：那不舒服？小红说：牙齿疼，原来小红的门牙松了， 要换牙了。李某马上通知食堂送来稀粥给小红吃。
2、什么是保育？
参考答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、C
2、A
3、B
4、C
5、B
6、C
7、D
8、A
9、D
10、C
11、B
12、C
13、B
14、D
15、C
16、C
17、C
18、A
19、D
20、C
21、A
22、B
23、D
24、B
25、B
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、1 , 2
2、日光、空气和水
3、答案：氯、一普通提水桶
4、答案：知识和经验、发展水平
5、消毒水，太阳底下晾晒
6、科学、合理
7、漱口 , 刷牙
8、科学、合理
9、答案：隔离、3
10、答案：肥皂；饭前便后
11、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
12、一尺
13、答案：警察、打电话
14、开窗通风，紫外线灯照射
15、答案：设备、环境
16、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药
17、身心健康，心理健康
18、饮食、睡眠、盥洗、排泄
19、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
20、日光、空气和水
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
2、√
3、×，改：℃—℃
4、×
5、√
6、×
7、×
8、√
9、×
10、√
11、√
12、×
13、×
14、×，要休息20-30分钟
15、×
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
2、答：吃手 遗尿症 神经性尿频 遗粪症 发育性口吃 夜惊 咬指甲 习惯性阴部摩擦 说谎
3、答：
（1）儿童在饭前不准剧烈运动，避免过度兴奋，饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快，并专心进餐，不说话；
（2）饭前组织儿童用流动水及肥皂洗手，年幼、体弱和吃饭慢的儿童先洗先吃，对洗手和吃饭的儿童都要有人照顾；
（3）每餐时间不少于20分钟，工作人员要掌握儿童的进食量，保证吃饱吃好。教育儿童充分咀嚼，不过分催促。对食欲不好的或突发不想吃饭的儿童及时报告保健人员，采取措施；
（4）纠正偏食，培养不挑食的好习惯；
（5）吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生；
（6）一岁半的儿童开始培养自己用勺，两岁学会独立吃饭，两岁半时饭菜可分开，四岁以上学会用筷子吃饭；
（7）饭后擦嘴，，三岁以上儿童饭后漱口，三岁以下儿童饭后喝1-2口水，清洁口腔以达到预防龋齿的目的。
4、答：
1、爱心
2、丰富的知识
3、教育意识和教育能力
4、熟练的操作技能
5、处理意外事故和急救处理能力。
5、答：
（1）从实际出发，建立合理的生活常规；
（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；
（3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；
（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、答：这个保育员做得对。 因为大班幼儿的年龄正处在换牙阶段，会给幼儿引起不适的 感觉，影响吃饭；保育员的做法，符合幼儿这一生理阶段要求， 让食堂送来稀饭，能保证幼儿的进食和营养，使幼儿顺利度过换 牙阶段。
2、答：保育是成人（家长或保教人员）对0～6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。