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2019版幼儿园小班保育员下学期考试试题试题(含答案)
姓名： 准考证： 单位：
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、电击伤，下列哪项是错误的( )。
A、立即脱离电源 B、立即关闭电源
C、用木棒等非导电物将电源分离 D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨
2、( )有利于婴幼儿进餐。
A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现
B、催促婴幼儿进餐
C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐
D、教师聊天
3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯( ) 。
A、遵守纪律的习惯 B、良好的生活习惯 C、自我保健的技能 D、艰苦朴素习惯
4、直觉行动思维又叫做手和( )。
A．行动思维 B．眼的思维 C．动作思维 D．直接思维
5、教育( )是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。
A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西 B．少说话
C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东 D．婴幼儿少躺在床上吃饭
6、保育员要教育孩子学会宽容，( )，学会与别人一起游戏。
A、发现别人的长处 B、发现别人的缺点 C、学会保护自己的利益 D、学会工作
7、开窗通风的好处是( )。
A、可以减少蟑螂等害虫 B、减少疾病的传播 C、使幼儿疲惫 D、增加二氧化碳的量
8、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( ) 。
A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学 C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩。
9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )
A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B、托幼机构门窗有插销和栏杆
C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方
E、以上都对
10、( )是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。
A．对幼儿隔离 B．对可疑患儿应进行临时隔离
C．喝生理盐水 D．对可疑患儿临时放在班上
11、浓度为( )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。
A、-% B、2% C、-1% D、1-10%
12、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( )。
A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、共同性
13、三角铁，撞铃等属于（ ）的设备和材料。
14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时( )。
A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药
15、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于( ) 。
A、学校与家庭教育不一致所致 B、幼儿园教育条件不够好所致
C、现在的医疗条件不够好所致 D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
16、婴幼儿晨检前，保育员应指导其( )。
A、漱口 B、脱掉外套和帽子 C、做操 D、游戏
17、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。
A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣
18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿( )。
A．眼睛看着勺中的食物 B．东张西望 C．边玩边吃 D．看碗
19、各种娃娃等玩具是( )的玩具和材料。
A．表演游戏 B．象征性游戏 C．美工活动 D．语言活动
20、托幼园所每年的驱虫时间是( )。
A．2月 B．4-5月 C．9-10月 D．12月
21、( )是幼儿注意的特点之一。
A．注意的时问长 B．注意的稳定性强 C．有意注意占优势 D．无意注意占优势
22、制止婴幼儿吃手的好办法是( )。
A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓
23、应使用( )消毒体温表。
A、石灰 B、过氧乙酸 C、漂白粉 D、日晒
24、食物中毒的预防，下列哪项是错误的( ) 。
A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收 B、生熟食品分开存放和加工
C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜 D、外购食物要加热再吃
E、以上都对
25、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为( )。
A、外耳道宽阔，污水潴留
B、外耳道狭窄，细菌繁殖
C、外耳道短，细菌繁殖
D、外耳道长，进入污水
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。
2、培养良好的饮食习惯，进餐应（ ），不能说笑、打闹，以防（ ）吸入气道。
3、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。
4、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。
5、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。
6、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。
7、缺乏维生素A可患( )。
8、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。
9、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应( )，结合幼儿的( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。
10、玩具应摆放( )，认真( )，定期( )，经常( )。
11、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。
12、（ ）俗称"红眼病"，是由病毒引起的。
13、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。
14、缺乏维生素A可患（ ）。
15、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。
16、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持( )和生活场所的整洁和卫生。
17、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。
18、欲配制5％的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和( )公斤。
19、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保洁和消毒。
20、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。
2、（ ）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。
3、（ ）班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。
4、（ ）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。
5、（ ）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。
6、（ ）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。
7、（ ）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。
8、（ ）《幼儿同教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。
9、（ ）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。
10、（ ）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
11、（ ）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。
12、（ ）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。
13、（ ）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。
14、（ ）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。
15、（ ）职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？
2、保育员应当具有哪些专业素质？
3、幼儿把东西塞入鼻腔怎么办？
4、幼儿如厕集中洗手时，盥洗室的教师三大职责是什么？
5、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、分析下面案例，说说保育员做的对吗？为什么？
星期一午餐时，大班保育员李某发现平时食欲很好的小红今 天总把食物含在嘴里，就走过去摸了摸小红的额头，没发烧。轻 轻问小红：那不舒服？小红说：牙齿疼，原来小红的门牙松了， 要换牙了。李某马上通知食堂送来稀粥给小红吃。
2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。
小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。 可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真 是越忙越乱”。
试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、D
2、C
3、B
4、B
5、C
6、A
7、B
8、C
9、E
10、B
11、C
12、A
13、C
14、D
15、D
16、B
17、C
18、A
19、B
20、C
21、D
22、C
23、B
24、E
25、 B
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸
2、细嚼慢咽 , 食物
3、预防某些传染病
4、饭前 , 便后
5、预防某些传染病
6、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
7、夜盲症
8、答案：如实、主观、描述、解释
9、答案：游戏、生动直观、想象、针对性
10、答案：整齐、检查、清理、消毒
11、漱口 , 刷牙
12、急性结膜炎
13、答案：登记记录，上交保管
14、夜盲症
15、日光、空气和水
16、个人
17、消毒水，太阳底下晾晒
18、答案：3．75；71．25
19、答案：无毒、安全、牢固、耐玩
20、一尺
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
2、√
3、×
4、√
5、×
6、×
7、×
8、×
9、√
10、√
11、×
12、√
13、×
14、×
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、参考答案：
（1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。
（2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。
（3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。
（4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。
2、答：
1、爱心