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2019版幼儿园中班保育员五级业务水平考试试题试卷
姓名： 准考证： 单位：
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、每次使用电教设备时，保育员在（ ）要仔细检查，发现问题及时解决。
，后
2、龋齿是怎样发生的?( )。
A、虫子蛀的 B、糖腐蚀的 C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。
3、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。
A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力
4、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为( )。
A、乳牙 B、恒牙 C、六龄齿
5、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 ( ) 。
A、2岁 B、4岁 C、6岁 D、8岁
6、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的( ) 。
A、餐具一餐一消毒 B、寝室、活动室一周一消毒
C、儿童内衣隔日一消毒 D、儿童用品玩具定期清洗、消毒
7、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（ ）
A．设备条件
8、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意( )，不丢弃易燃物品。
A、点燃明火时要小心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火
9、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5～10分钟换一次。
A．冰开水 B．常温水 C．药水 D．冷水
10、穿鞋的顺序是（ ）。
－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟－系鞋扣
－系鞋扣
－系鞋扣
Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣
11、浓度为( )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。
A、-% B、2% C、-1% D、1-10%
12、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。
A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力
13、下列属于幼儿基本情绪的是( )。
A．认知 B．感觉 C．记忆 D。快乐
14、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和( )。
A、设备条件 B、师生关系 C、交往方式 D、文化建设
15、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( )。
A、幼儿园安全、卫生保健制度
B、教学活动的规则
C、游戏活动规则
D、本班的一日生活安排。
16、爱护幼儿是( )的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。
A．取得幼儿信任 B．教育幼儿 C．取得工作成果 D．保育工作
17、体重超过同年龄、同身高标准体重的60％为( )。
B．极度肥胖 D．中度肥胖
18、给小婴儿喂药时应( )。
A、固定小婴儿的身体和头部
B、固定小婴儿的脚
C、撬开小婴儿的嘴巴
D、捏住小婴儿的鼻子
19、( )又叫作手和眼的思维。
A、具体形象思维 B、逻辑思维 C、直觉行动思维 D、感性思维
20、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（ ）。
21、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。
A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣
22、橡皮泥是（ ）的玩具和材料。
Ｂ象征性游戏
23、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了( )。
A．与婴儿一起吃 B．帮助婴儿吃
C．嚼碎后喂给婴儿 D．让婴儿模仿用勺的动作
24、为了保护视力，婴幼儿读书应该在( )环境进行。
A、明亮处 B、夕阳下 C、黑暗中 D、阳光直晒下
25、冬季开窗通风的时间是每次( )。
A、6小时 B、3小时 C、1小时 D、15分钟左右
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。
2、健康的新概念除（ ）以外，还包括（ ）和社会适应良好。
3、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。
4、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。
5、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
6、玩具应摆放( )，认真( )，定期( )，经常( )。
7、缺乏维生素A可患（ ）。
8、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。
9、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。
10、保育员可以采用( )判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。
11、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。
12、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。
13、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。
14、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及( )，选择教育的内容。
15、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出( )、( )的指导。
16、84消毒液配制的程序是( )。
A．根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；
B．准备好注射器、量杯和器皿；
C．根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.
17、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。
18、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。
19、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。
20、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。
2、（ ）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。
3、（ ）饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。
4、（ ）蛋白质能够促进钙的吸收。
5、（ ）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。
6、（ ）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。
7、（ ）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。
8、（ ）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。
9、（ ）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。
10、（ ）耳是听觉器官，又是平衡器官。
11、（ ）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。
12、（ ）测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。
13、（ ）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。
14、（ ）教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。
15、（ ）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、组织幼儿园一日活动应注意哪些方面？
2、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？
3、列举幼儿安全工作有哪些方面？
4、幼儿心理健康的标志是什么？
5、影响婴幼儿生长发育的因素有哪些？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。
小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，真是个尿包。快起来换衣服，真是越忙越乱。”
2、结合案例回答问题。
小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。其中包括：用0．8％过氧乙酸对室内地面和1．5米以下墙壁喷雾消毒20分钟；用3％煤酚皂溶液(来苏水)浸泡患儿用过的便盆2小时。你认为保育员的做法正确吗?如果是你，会如何处理这种问题?
试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、C
2、C
3、D
4、C
5、A
6、C
7、D
8、A
9、B
10、A
11、C
12、A
13、D
14、D
15、A
16、A
17、B
18、A
19、C
20、B
21、C
22、C
23、D
24、A
25、D
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：由近及远、由己及彼
2、身心健康，心理健康
3、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
4、饭前 , 便后
5、胸骨偏下方
6、答案：整齐、检查、清理、消毒
7、夜盲症
8、25 , 30人 , 35人
9、一尺
10、答案：渐进推测法、40
11、3个半
12、2岁半左右，20六龄齿
13、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸
14、答案：知识和经验、发展水平
15、答案：干涉、观察、适时、适当
16、答案：A—B—C
17、消毒水，太阳底下晾晒
18、专人专用 , 每天
19、饮食、睡眠、盥洗、排泄
20、3个半
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
2、√
3、×
4、√
5、√
6、×
7、√
8、√
9、√
10、√
11、×
12、×
13、×，改正：应在15-18厘米
14、√
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：
（1）把幼儿园一日活动列入教育计划，保证幼儿身心得到全面的、充分的、主动的发展；
（2）要制订一日生活常规；
（3）要把组织的集体教育活动和分散的个体活动结合起来；
（4）处理好自由与纪律的关系；
（5）要面向全体幼儿；
（6）保教结合，教养并重。
2、答：
（1）从实际出发，建立合理的生活常规；
（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；