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2019版【职业资格考试】幼儿园保育员职业技能考试试卷
姓名： 准考证： 单位：
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、将物品放入蒸箱内的消毒方法是( )。
A、煮沸法 B、蒸汽法 C、日晒法 D、药品消毒法
2、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿( )。
A、认识水平不高 B、思想觉悟不高 C、情感不稳定
3、保育员每天的消毒程序是( )。
A、浸泡---消毒
B、刷洗----消毒
C、消毒剂浸泡----清水洗净
D、清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水洗净
4、正确擦屁股的方法是( )。
A．从前向后 B．从后向前 C．只擦后部 D．只擦前部
5、水杯消毒后应( )。
A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗
6、洗手前幼儿应先( )，以防洗湿袖子。
A．卷衣袖 B．抹肥皂 C．拧水龙掣 D．用干毛巾擦
7、保育员指导幼儿洗脸前应先( )。
A．抹油 B．用毛巾擦脸 C．提醒幼儿擤鼻涕 D．洗眼睛
8、婴幼儿( )时说谎为正常现象。
A．3-4岁 B．6-7岁 C．8～9岁 D．10岁后
9、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿( )。
A．眼睛看着勺中的食物 B．东张西望 C．边玩边吃 D．看碗
10、恒牙的数量是( )。
A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-32
11、教育( )是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。
A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西 B．少说话
C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东 D．婴幼儿少躺在床上吃饭
12、幼儿园预防蛔虫病的措施是( )。
A、经常到野外玩 B、经常洗澡 C、对幼儿进行教育 D、搞好环境卫生
13、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。
A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水
14、擦地时人应该( )，以防将地踩脏。
A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退
15、保育员应至少( )擦拭一次窗户。
A、1个月 B、1星期 C、2个月 D、2星期
16、为避免污染，餐具应在餐前( )分发。
A、餐前20-30分钟 B、餐前1小时 C、餐前2小时 D、餐前30-40分钟
17、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A．知觉性思维 B．手的思维 C．行动思维 D．直觉行动思维
18、浓度为( )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。
A、-% B、2% C、-1% D、1-10%
19、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是( )。
A、擦大便、冲厕
B、擦大便、冲厕、洗手
C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手
D、冲厕、洗手
20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是( )。
A．人工通风 B．电扇通风 C．空调通风 D．扇子通风
21、( )时婴幼儿排尿量增大。
A．饮水量小、气温高、运动量小 B．饮水量小、气温低、运动量小
C．饮水量大、气温高、运动量小 D．饮水量大、气温低、运动量小
22、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为( )。
A、乳牙 B、恒牙 C、六龄齿
23、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的( )
A增强体质，提高抗病能力 B促进生长发育
C使小儿神经精神得到发展 D 以上都对
24、体重超过同年龄、同身高标准体重的60％为( )。
B．极度肥胖 D．中度肥胖
25、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( ) 。
A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。
2、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。
3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
4、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡5－10分钟。
5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。
6、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。
7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。
8、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。
9、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。
10、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。
11、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。
12、缺乏维生素A可患（ ）。
13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。
14、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。
15、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。
16、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。
17、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。
18、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。
19、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。
20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。
2、（ ）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。
3、（ ）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。
4、（ ）职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。
5、（ ）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。
6、（ ）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。
7、（ ）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。
8、（ ）幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。
9、（ ）饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。
10、（ ）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。
11、（ ）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。
12、（ ）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。
13、（ ）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。
14、（ ）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。
15、（ ）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、幼儿园保育员工作的任务是什么？
2、幼儿园环境创设的原则有那几个方面？
3、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？
4、幼儿园的任务是？
5、保育员应当具有哪些专业素质？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？
2、什么是保育？
试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、B
2、C
3、D
4、A
5、D
6、A
7、C
8、B
9、A
10、D
11、C
12、D
13、B
14、D
15、D
16、A
17、B
18、C
19、C
20、D
21、D
22、C
23、D
24、B
25、A
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、20—30
2、2岁半左右，20 ，六龄齿
3、胸骨偏下方
4、1：200
5、3个半
6、传染源、传播途径、易感人群
7、漱口 , 刷牙
8、一尺
9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
10、专人专用 , 每天
11、安全，保护
12、夜盲症
13、良好的卫生习惯 , 生理特点
14、2岁半左右，20六龄齿
15、答案：纪律、卫生
16、各种甜食
17、25 , 30人 , 35人
18、答案：自然通风、人工通风
19、答案：冬季保温，夏季散热
20、饮食、睡眠、盥洗、排泄
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
2、√
3、×，改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境
4、√
5、√
6、√
7、√
8、√
9、×
10、√
11、×
12、√
13、×
14、√
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、参考答案：
（1）帮助家长确立正确的教育思想。
（2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。
（3）引导家长了解现代父母的职责与角色。
（4）帮助家长提高科学育儿的能力。
（5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。
2、参考答案：
（1）教育和艺术相结合的原则；
（2）环境创设和幼儿年龄特点相结合的原则；
（3）童趣和科学性相结合的原则；
（4）教师和幼儿共同参与的原则。
3、答：（1）卷好袖子；（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（7）打开水龙头冲洗干净；（8）关水龙头，在水池内甩手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。
4、任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。
5、答：
1、爱心
2、丰富的知识
3、教育意识和教育能力
4、熟练的操作技能
5、处理意外事故和急救处理能力。
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、答：
（1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；
（2）允许孩子犯错误；
（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；
（4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；
（5）多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。
2、答：保育是成人（家长或保教人员）对0～6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。