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2019版【职业资格考试】幼儿园保育员五级业务技能考试试卷(附答案)
姓名： 准考证： 单位：
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、直觉行动思维又叫做手和( )。
A．行动思维 B．眼的思维 C．动作思维 D．直接思维
2、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( ) 。
A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学 C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩。
3、（ ）。
4、保育员要（ ），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。
A．做好幼儿教育工作
C．为人师表，遵纪守法 ，开括创新
5、教育( )是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。
A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西 B．少说话
C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东 D．婴幼儿少躺在床上吃饭
6、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于( ) 。
A、学校与家庭教育不一致所致 B、幼儿园教育条件不够好所致
C、现在的医疗条件不够好所致 D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
7、幼儿乳牙有多少颗?( )。
A、20颗 B、24颗 C、32颗
8、( )我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。
A．文革期间 B．十一届三中全会以后 C．解放后 D．进，20世纪90年代以来
9、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的( )起着决定性的作用。
A、权威性 B、知识性 C、主导性 D、艺术性
10、（ ）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。
A、活动室 B、寝室内 C、盥洗室 D、楼道
11、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。
A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水
12、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。
A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣
13、各种娃娃等玩具是( )的玩具和材料。
A．表演游戏 B．象征性游戏 C．美工活动 D．语言活动
14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时( )。
A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药
15、育员应根据（ ）做好水温的控制。
A．天气情况
16、婴幼儿被套的拆洗时间是( )。
A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次
17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在( )起时通过人行横道。
A、黄灯灭 B、黄灯亮 C、绿灯亮 D、绿灯灭
18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿( )。
A．眼睛看着勺中的食物 B．东张西望 C．边玩边吃 D．看碗
19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )。
A保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B托幼机构门窗有插销和栏杆
C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方
E以上都对
20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是( )。
A．人工通风 B．电扇通风 C．空调通风 D．扇子通风
21、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5~10分钟换一次。
A、冷开水 B、温开水 C、药水 D、冷水
22、药品登记表中不能没有（ ）
A．药效
23、水杯消毒后应（ ）。
A．擦干
24、毛巾应该在( )晾晒。
A、阴暗处 B、阳光通风处 C、避风处 D、通风处
25、( )是幼儿注意的特点之一。
A．注意的时问长 B．注意的稳定性强 C．有意注意占优势 D．无意注意占优势
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用( )、( )、水等自然因素，开展户外活动。
2、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。
3、幼儿园应( )的安排和组织幼儿的一日生活。
4、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。
5、幼儿最好的睡眠姿势是( )，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有( )、 ( )、（ ）。
6、《指南》从（ ）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（ ）和（ ）两部分组成。
7、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。
8、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。
9、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（ ）。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可( )，避免( )。
10、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。
11、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。
12、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。
13、幼儿园应贯彻（ ）和（ ）相结合的原则。
14、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及( )，选择教育的内容。
15、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。
16、缺乏维生素A可患（ ）。
17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。
18、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。
19、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。
20、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、( )、( )的清洁卫生工作。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。
2、（ ）被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。
3、（ ）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。
4、（ ）测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。
5、（ ）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。
6、（ ）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。
7、（ ）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。
8、（ ）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。
9、（ ）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。
10、（ ）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。
11、（ ）保与教不能在同一过程中实现。
12、（ ）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。
13、（ ）未成年人是指未满18周岁的公民。
14、（ ）幼儿教育是3— 6岁的幼儿为对象的教育。
15、（ ）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、保育员怎样才能和幼儿家长建立良好的好关系呢？
2、晨间检查的一般方法是什么？
3、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？
4、幼儿园的双重任务是什么？
5、幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？
2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。
小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。 可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真 是越忙越乱”。
试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、B
2、C
3、D
4、B
5、C
6、D
7、A
8、B
9、C
10、B
11、B
12、C
13、B
14、D
15、A
16、A
17、C
18、A
19、E
20、D
21、D
22、D
23、D
24、B
25、D
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、日光、空气
2、答案：明、清、丢失、记录
3、科学、合理
4、漱口 , 刷牙
5、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡
6、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议
7、消毒水，太阳底下晾晒
8、高中，幼儿保育
9、答案：更换、20—30、过早、污染
10、传染源、传播途径、易感人群
11、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
12、一尺
13、保育，教育
14、答案：知识和经验、发展水平
15、3个半
16、夜盲症
17、协调性 , 灵活性
18、饭前，便后，肥皂水
19、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸
20、答案：设备、环境
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、×
2、√
3、√
4、×
5、√
6、√
7、×
8、×
9、×
10、×
11、×
12、√
13、√
14、×
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：
（1） 热爱孩子，了解孩子，细心体谅家长的心情。真诚地关心、爱护孩子，对孩子的优缺点个性爱好，了如指掌，心中有数，只有这样，才能从感情上与家长心心相通。
（2） 尊重幼儿家长，虚心听取家长的意见。不管在任何情况下，都不可以因为自己担负教育其子女的责任，就盛气凌人，粗鲁无礼地对待幼儿家长，损伤家长的自尊心。
（3） 帮助家长树立正确正确的教育观，正确的教育孩子。
2、答：一看：看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大；三问：问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常；四查：是否携带不安全物品。
3、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。
其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等，使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童{超长或缺陷儿童}早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。