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乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号
………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
绝密★启用前
2019年重点小学二年级语文【上册】模拟考试试题D卷 含答案
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
考试须知：
考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）
1、比比谁的字写得最漂亮。
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）
1、量词巧运用。
2、选字填空。
歌 哥
(1)我的（ ）（ ）喜欢唱（ ），他的（ ）声真好听！
处 外
(2)一到周六，我就四（ ）走走看看，发现（ ）面的世界真好玩！
3、比一比，组词语。
仍（ ） 需（ ） 杯（ ） 钓（ ）耍（ ）射（ ）
扔（ ） 须（ ） 还（ ） 钩（ ）要（ ）谢（ ）
4、写出下面划线词语的反义词。
（1）植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。（ ）
（2）有时候我很温和。（ ）
（3）池塘里小蝌蚪在快活地游来游去。（ ）
三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）
1、下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）。
A．树阴 松弛 手屈一指 B．脉搏 融恰 转瞬既逝
C．慰藉 坐落 金碧辉煌 D．必竟 漫骂 变本加厉
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）
1、把相关的诗句连起来。
只在此山中 处处闻啼鸟
随风潜入夜 下笔如有神
日出江花红胜火 润物细无声
春眠不觉晓 云深不知处
读书破万卷 春来江水绿如蓝
五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）
1、按要求完成句子练习。
(1)连词成句：老师 这两个 是 马 居然 能 认出 怪物
_____________________________________________________
(2)加词扩句：她的头发粘在额头上。
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(3)用加点的词语写句子。
官员们一边看一边议论。
_____________________________________________________
曹操的儿子曹冲才七岁。
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六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）
1、句子排序。
（ ）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
（ ）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
（ ）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。
（ ）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。
（ ）直到第八次终于结成了一张网。
（ ）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。
七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）
1、古诗对对碰。
1．根据意思写诗句。
一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。
____________________________________________________________。
《草》这首诗，我知道小草________________________________________。
3．我能发挥想象，给古诗《草》配幅美丽的画。
2、商量(口语交际)。
有时候，我们需要和别人商量事情。比如：你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样和她商量呢？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
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八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）
1、阅读天地。
春天
春天的田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1．这段话主要写了______________________的景色。
2．这段话中表示颜色的词有_____________、____________。
3．把这段话中打比方的句子用“___________”划出来。
2、阅读理解。
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树林。其中最引人注目的是柳树，在微风吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳树的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1．这个湖为什么叫天鹅湖？
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
、______，再写湖的四周有______,接着写树下有______和______，最后写湖上有______。
3．这篇短文表达了作者对天鹅湖的______之情。
4．给短文加个题目，写在文前横线上。
5．从短文中我积累的四字好词有：______、______。
6．用“_____”画出你喜欢的句子。
3、阅读短文，回答问题。
谁的本领大
森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。它们俩都说自己的本领大。它们决定比一比，请来大象当裁判员。大象说：“你们看，河对岸有棵果树，你们谁能先摘到果子，就算谁的本领大。”
比赛开始了，大象喊了声：“预备--跑！”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河边轻轻一跳，就过去了，一口气跑到了果树下。梅花鹿回头一瞧，猴子还没过河呢！它得意地想：“哈哈！这下我准能先摘到果子啦！”可是，果树太高，它伸长脖子跳了又跳，还是摘不到果子，心里真着急。
猴子呢，它跑到了小河边，河上没有桥，河里又没有船，过不了河，心里真着急。它想：“我会爬树，可是过不了河，梅花鹿过了河，可是又不会爬树，我们互相帮助，不就能摘到果子了吗？”于是它就喊了起来：“梅花鹿，有办法啦！你快回来驮我过河，我们一起去摘果子！”
听到喊声，梅花鹿赶紧往回跑，驮着猴子跳过了小河，跑到果树下。猴子“嗖”地一下
爬上果树，摘到好多果子，它们一起把果子交给了大象。
大象笑眯眯地说：“现在，你们明白了吧，梅花鹿能过河，可不会爬树，猴子能爬树，可是过不了河。你们各有各的本领，只有互相帮助，才能摘到果子，本领也就更大了。”
（ ）个自然段，标出小节号。
，打√。
它们俩（liǎ liǎng） 撒腿（sā sǎ） 着急（zhāo zháo）
赶紧（ jǐn jǐng） 本领（lǐn lǐng） 笑眯眯（ mī mí）
。
跳了又跳 （ ）（ ） 笑眯眯 （ ）（ ）
，写在括号里。
（1）形容骄傲自满，沾沾自喜的样子。（ ）
（2）形容跑得特别快的样子。（ ）
（3）本事。（ ）
，用“__________”划出有关的句子。
？用“__________”划出有关的内容。
，你明白了什么道理？
_____________________________________________________
九、习作（本题共计25分）
1、习作天地。
下面图中的小老鼠是在电脑屏幕前，屏幕上出现了谁，接下来会怎样……快来把你想到的故事写下来吧！
参考答案
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）
1、答案：传染 白菜 清脆 夏天 距离 柳叶 雄伟 继续 欺负 茂盛 胳膊 辉煌
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）
1、答案：座 只 棵 阵 匹 台 面 位 片
2、答案：(1)哥 哥 歌 歌 (2)处 外
3、答案：仍然 扔掉 需要 必须 一杯 归还
钓鱼 鱼钩 玩耍 只要 射击 谢谢
4、答案：（1）粗心（2）暴躁（3）苦恼
三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）
1、答案：C
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）
1、答案：
五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）
1、答案：
(1)老师居然能认出这两个怪物是马。
(2)示例：她乌黑的头发粘在满是汗珠的额头上。
(3)示例：我一边吃苹果一边看电视。一个小时过去了，我的作业才做完。
六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）
1、答案：4、1、5、2、6、3
七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）
1、答案：
1．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2．小草非常顽强，即使野火烧了，又会重新生长出来。
3．略
2、答案:
点拨方法：要用商量的语气，把自己的想法说出来。
：
XX同学，你借给我的那本童话故事书，我还没有看完，你能不能再借我多看几天？我看 完马上就还给你。
例文2：XX同学，你借给我的那本《365 个夜》童话故事书，我还没有看完，你能不能 再借我多看几天？那好吧，等你看完再借给我吧。
：爸爸，能不能先让我看我最喜欢的动画片？就看半小时就行。
例文2：爸爸，我最喜欢的动画片开始了，能不能借我看一会电视？那好吧，今天你看比 赛，我明天再看吧。
八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）
1、答案：
1、春天田野
2、金黄 青青
3、第四句
2、答案：
，曾经有一群天鹅在这里生活。
2．形状 水清 树林 草地 小花 小桥
3．喜爱
5．清可见底 引人注目
6．略。
3、答案：
：数数就知道。答案：五
：读准字音，找答案。答案：liǎ sā zháo jǐn lǐng mī
：根据你的词语积累，想一想，写一写。
答案：踩了又踩 打了又打 乐呵呵 响当当
：根据你的词语积累，到文中找一找这样的词语。答案：得意撒腿本领
：读文理解全文，再概括出来答案。
答案：梅花鹿驮着猴子跳过了小河，跑到果树下，猴子爬上果树，摘到好多果子。
：读文理解全文，到文中找一找。答案：梅花鹿能过河，猴子能爬树
：读文理解，细读读大象笑说的话，就知道了。
答案：你们各有各的本领，只有互相帮助，本领也就更大了。
九、习作（本题共计25分）
1、范文：
胆小的小老鼠 小老鼠来到电脑前，电脑屏幕上有好多好吃的，它可高兴了，可是它一不小心碰到了鼠标，突然出现了一只猫，这下可把小老鼠下坏了，小老鼠赶忙慌慌张张地逃回到了洞里，不敢再出 来了。可是，过了一会，小老鼠也没看到那只猫有动静，它还很好奇，偷偷地从洞里探出头来瞧， 什么也没有看到。它还是很好奇，是什么情况？它很想弄个明白，这到底是什么回事。它又一 次悄悄地来到电脑前，一看那只猫还在那里，一动不动。小老鼠这才明白过来，原来那只是一 张片。