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2019年幼儿园小班保育员能力考试试题试题及答案
姓名： 准考证： 单位：
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、( )是预防接种工作的主要内容之一。
A．让幼儿穿干净的衣服
B．预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿
C．通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合
D．让幼儿不哭
2、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（ ）。
A．节日
3、分发餐具的时间是( )。
A、进餐前30-40分钟 B、进餐前10-20分钟 C、进餐前20-30分钟 D、进餐前5分钟
4、便池应该重点擦拭的地方是( )。
A、入水口 B、边沿 C、拐角 D、池外
5、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时( )。
A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药
6、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在( )起时通过人行横道。
A、黄灯灭 B、黄灯亮 C、绿灯亮 D、绿灯灭
7、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的( ) 。
A、餐具一餐一消毒 B、寝室、活动室一周一消毒
C、儿童内衣隔日一消毒 D、儿童用品玩具定期清洗、消毒
8、在触电的处理中，( )、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。
A．找东西挑电线 B．打119电话
C．找医生 D．尽快切断电源和脱离电源
9、列属于幼儿基本情绪的是( )。
A、认知 B、直觉 C、知觉 D、依恋
10、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为( )。
A、外耳道宽阔，污水潴留
B、外耳道狭窄，细菌繁殖
C、外耳道短，细菌繁殖
D、外耳道长，进入污水
11、幼儿喝水时应( )。
A、小口尝试 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管
12、幼儿常见的( )主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。
A．社会行为 B．道德行为 C．学习行为 D．模仿行为
13、学前教育的对象年龄是( )岁。
A、0-3岁 B、3-6 C、0-6岁 D、2-6岁
14、育员应根据（ ）做好水温的控制。
A．天气情况
15、幼儿一日生活活动主要有( )。
A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕
16、浓度为( )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。
A、-% B、2% C、-1% D、1-10%
17、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿( )。
A、认识水平不高 B、思想觉悟不高 C、情感不稳定
18、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要( )，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。
A．通过扮演角色 B．善于观察婴幼儿的活动情况
C．了解孩子游戏的情节 D．做好场地、设备的准备
19、餐具常用的消毒方法是( ) 。
A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日晒 D、肥皂清洗
20、婴幼儿被套的拆洗时间是( )。
A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次
21、使用石灰乳消毒粪便的时间是( )。
A、1小时 B、2小时 C、3小时 D、4小时
22、保育员给婴幼儿分发饭菜要( )。
A、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次
23、炎热的夏季保育员应( )，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。
A、打开饮水桶的盖子
B、将水桶放在通风处
C、在水桶外面加一个保温套
D、用风扇吹桶
24、冬季开窗通风的时间是每次( )。
A、6小时 B、3小时 C、1小时 D、15分钟左右
25、辅食添加的原则是( )。
A、一种多量添加 B、多种多量添加 C、多种少量添加 D、一种少量逐渐添加
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、水痘发生后，患儿应马上( )，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风( )小时。
2、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。
3、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。
4、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有( )、( )、( )、 日晒、( )等。
5、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。
6、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。
7、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的( )、( )安排及活动( )，做好室外活动前的( )检查和材料准备工作。
8、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。
9、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。
10、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。
11、欲配制5％的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和( )公斤。
12、健康的新概念除（ ）以外，还包括（ ）和社会适应良好。
13、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。
14、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。
15、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。
16、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。
17、幼儿园常用的消毒药品大都是含( )的消毒剂。l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。
18、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。
19、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用( )、( )、水等自然因素，开展户外活动。
20、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（ ）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。
2、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。
3、（ ）学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。
4、（ ）思维的两个突出特点是直接性和概括性。
5、（ ）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。
6、（ ）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。
7、（ ）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。
8、（ ）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。
9、（ ）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。
10、（ ）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。
11、（ ）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现，提醒幼儿保持正确的姿势。
13、（ ）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。
14、（ ）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。
15、（ ）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、员在幼儿入厕时的工作有哪些？
2、幼儿异物伤害的处理方法：
3、在教育过程中，保育员应做到以下哪几点？
4、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？
5、幼儿园的任务包含哪些内容？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？
2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。
小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。 可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真 是越忙越乱”。
试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、C
2、C
3、C
4、C
5、D
6、C
7、C
8、D
9、D
10、 B
11、A
12、A
13、C
14、A
15、D
16、C
17、C
18、B
19、A
20、A
21、D
22、A
23、D
24、D
25、D
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：隔离、3
2、专人专用 , 每天
3、晒太阳
4、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒
5、漱口 , 刷牙
6、答案：低处、湿毛巾
7、答案：内容、时间、目标、设备
8、答案：肥皂；饭前便后
9、20—30
10、高中，幼儿保育
11、答案：3．75；71．25
12、身心健康，心理健康
13、答案：明、清、丢失、记录
14、2岁半左右，20六龄齿
15、答案：如实、主观、描述、解释
16、协调性 , 灵活性
17、答案：氯、一普通提水桶
18、早发现 , 早隔离
19、日光、空气
20、保育
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、×
2、×
3、√
4、×
5、×
6、√
7、√
8、√
9、×
10、×，改正：应在15-18厘米
11、×
12、√
13、√
14、√
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、1、允许幼儿随时入厕。
2、协助教师帮助自理能力差的幼儿。
3、对遗尿及贵屎的幼儿、耐心地为他们更换、清洗衣物。
4、协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便衙自己擦净，便后用肥皂洗手等。
2、当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时，教师要立即将幼儿的身体前倾，同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位，或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。若催吐失败，应及时将幼儿送往医院治疗。若遇幼儿被鱼刺卡住，可用勺子等器具轻压幼儿的舌头，然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。若无法将鱼刺取出时，要及时送往医院。
3、答：注重一日生活整体的教育价值，不仅重视专门组织的学习活动，还要重视学前儿童的生活活动、游戏活动、自由交往等。儿童的学习可以发生在任何时间任何地点，如洗手时可以教孩子如何节约用水、如何礼貌排队，搭积木时可以认识物体的形状。所以，我们要重视随机教育。保育员要擅于对家庭和社区内的教育资源进行整合。