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2019年幼儿园小班保育员四级业务技能考试试题试题及解析
姓名： 准考证： 单位：
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5~10分钟换一次。
A、冷开水 B、温开水 C、药水 D、冷水
2、为了保护视力，婴幼儿读书应该在( )环境进行。
A、明亮处 B、夕阳下 C、黑暗中 D、阳光直晒下
3、配制消毒液后应将消毒液( )。
A、倒出 B、搅拌均匀 C、加温 D、全部使用掉
4、保育员要教育孩子学会宽容，( )，学会与别人一起游戏。
A、发现别人的长处 B、发现别人的缺点 C、学会保护自己的利益 D、学会工作
5、保育员平时要做好( )和记录，为写好保育工作总结积累材料。
A．经验总结 B. 保育工作计划 C．组织活动的心得 D．对工作的改进意见
6、毛巾应该在( )晾晒。
A、阴暗处 B、阳光通风处 C、避风处 D、通风处
7、( )是幼儿注意的特点之一。
A．注意的时问长 B．注意的稳定性强 C．有意注意占优势 D．无意注意占优势
8、配制消毒液过程中应注意( )。
A、带手套 B、裸手配制 C、挽袖子 D、穿短裙子
9、应使用（ ）消毒体温表。
A．石灰
10、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。
A．10分钟 B．5分钟 C．1分钟 D．半分钟
11、儿童整理物品应做到( )。
A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
12、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和( )。
A．有规则的游戏 B．集体游戏 C．教学游戏 D．活动性游戏
13、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是( )。
A、擦大便、冲厕
B、擦大便、冲厕、洗手
C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手
D、冲厕、洗手
14、自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用( )。
A、自然通风 B、人工通风 C、一般通风 D、晚间通风
15、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。
A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水
16、食物中毒的预防，下列哪项是错误的( ) 。
A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收 B、生熟食品分开存放和加工
C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜 D、外购食物要加热再吃
E、以上都对
17、教育( )是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。
A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西 B．少说话
C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东 D．婴幼儿少躺在床上吃饭
18、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的( )
A增强体质，提高抗病能力 B促进生长发育
C使小儿神经精神得到发展 D 以上都对
19、正确擦屁股的方法是( )。
A．从前向后 B．从后向前 C．只擦后部 D．只擦前部
20、冬季开窗通风的时间是每次( )。
A、6小时 B、3小时 C、1小时 D、15分钟左右
21、婴幼儿应该（ ）喝水。
B，行走
22、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时( )。
A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药
23、各种娃娃等玩具是( )的玩具和材料。
A．表演游戏 B．象征性游戏 C．美工活动 D．语言活动
24、分发餐具的时间是( )。
A、进餐前30-40分钟 B、进餐前10-20分钟 C、进餐前20-30分钟 D、进餐前5分钟
25、消毒剂应放在( )。
A．厕所 B．方便保育员取放的地方 C．幼儿拿不到的地方 D．水池边
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。
2、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。
3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
4、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡5－10分钟。
5、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。
6、缺乏维生素A可患( )。
7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。
8、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。
9、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。
10、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。
11、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。
12、缺乏维生素A可患（ ）。
13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。
14、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。
15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
16、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。
17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量=( )。
18、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。
19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
20、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。
2、（ ）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。
3、（ ）煮沸消毒的时间是10分钟。
4、（ ）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。
5、（ ）幼儿的进餐时间不少于半小时。
6、（ ）教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。
7、（ ）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。
8、（ ）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。
9、（ ）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。
10、（ ）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。
11、（ ）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。
12、（ ）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。
13、（ ）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
14、（ ）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。
15、（ ）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么？
2、缺铁性贫血有什么症状？
3、我国学前教育的性质是什么？
4、幼儿情绪的一般特点是什么？
5、怎样树立保育员形象？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？
2、在幼儿面前，保育员为什么要注意自己的一言一行？
试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、D
2、A
3、B
4、A
5、B
6、B
7、D
8、A
9、B
10、C
11、A
12、C
13、C
14、B
15、B
16、E
17、C
18、D
19、A
20、D
21、D
22、D
23、B
24、C
25、C
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、20—30
2、传染源、传播途径、易感人群
3、胸骨偏下方
4、1：200
5、专人专用 , 每天
6、夜盲症
7、漱口 , 刷牙
8、各种甜食
9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
10、25 , 30人 , 35人
11、答案：自然通风、人工通风
12、夜盲症
13、良好的卫生习惯 , 生理特点
14、消毒水 ， 太阳底下晾晒
15、良好的卫生录，上交保管
17、答案：欲配制浓度×欲配制数量／原药含量 配制数量一所需原药量
18、日光、空气和水
19、胸骨偏下方
20、初中 , 幼儿保育
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
2、×
3、×
4、×
5、√
6、√
7、√
8、√
9、√
10、×
11、√
12、×
13、√
14、√
15、×
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、参考答案：
幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半，对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点：
（1）从实际出发，建立合理的生活常规。
（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
（3）日常生活活动是保教的结合，保教目标的实现，包括在日常生活活动中，切不可忽视。
（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好哦诶和，且要配合默契。
2、答：（1）面色苍白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。
3、答：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
4、答:易冲动 易变化 易感染 易外露
5、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。
2、答：模仿是幼儿的主要学习方式，成人的许多行为方式、态度、语言和价值观，都作为榜样而被幼儿模仿，儿童的大多数模仿是在无意识之中进行的，成人在儿童面前所表现出来的一切行为和态度、语言均有可能成为儿童模仿的对象，幼儿经常会表现出有些成人意想不到的模仿行为。因此，作为教师、保育员要时刻自觉注意自己的言行，以对儿童心理、行为发展产生良好的影响。